方超
本書追溯了組織的戰略形成，分析了組織績效的來源，結合當前課程開發的熱點問題，圍繞培訓的定位，明確了個人智慧與組織智慧之間的關係。教會大家如何有針對性地進行培訓需求分析，依據典型工作流程所需要的“高難度、高頻次、重要性及績效相關性”四大維度進行主題確定及內容篩選，進行課程開發與教學活動設計，從美學的角度進行教學材料美化，遵照業務的節奏對課程內容進行管理。
