哥倫比亞大學的7堂經典文學課：對生命各階段的解讀
愛德華·門德爾森
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愛德華·門德爾森
本書從19至20世紀的7部zui偉大的英國小說入手，旨在探尋人生必經的七個重大階段。哥倫比亞大學比較文學系教授愛德華·門德爾森展示了每部小說對應的現實生活，透過作品呈現作者被壓抑的複雜個性和真實目的。 本書的每一章都有一個雙重主題：一方面，是對一部文學作品的解讀；另一方面，也是對人生的解讀。比如，門德爾森將《呼嘯山莊》中描寫的童年的道德和情感看作是對成年世界的一種單純的回擊，將《達洛維夫人》看作是對幾乎不可能實現的成人理想愛情的寫照。 門德爾森的解讀讓我們對這七部小說產生一種令人着迷的全新感受，並提醒我們——當閱讀完本書最後一章《幕間》，正是我們對於個人人生思考的開始。
需要多讀幾遍，有幾本沒有看過，特別是後兩本。覺得自己有的小說像是白讀了，大約中學時代沒有文學指導而去閱讀簡愛和呼嘯山莊等，只不過是讀了兩個故事而已。打開文學閱讀特別是西方文學名著閱讀的視野，新的解讀角度，不知道是否也可以適用於中國同時代的小說。
#2025年的讀書筆記# 第〇〇貳本 文學課的書很多，我選這本是因爲副標題「對生命各階段的解讀」，作者按時間順序選了19-20世紀的英國作品來分別對應了人生的不同階段，而作者全都是女性；每個部分選了雙主題切入點，文本相關與作者生平都有涉及。 《弗蘭肯斯坦》讀得太早，只記得大概情節而沒什麼思考；那時沒有基因造人，故事的可怕之處在於它是用死人殘肢拼湊而成的，而其創造的本質，大概和克隆人並無區別，對此的道德人倫思考到現在依舊沒有停止。 P.S. 這部作品的改編劇不少，今年居然還有新版本，吉爾摩.德爾.託羅出品，我期待一下。 勃朗特姐妹的《呼嘯山莊》和《簡·愛》分別代表了童年和成長；前者因放不下童年而在成年後扭曲掙扎，後者則是在經歷童年不公正待遇後尋求成年後的平等。 《弗蘭肯斯坦》裏「在瑪麗·雪萊的時代，“同情”一詞用來形容人與人之間相互理解和喜愛的感情。」而，《簡·愛》裏「羅切斯特知道簡的同情只是一種僞裝的優越感」。 關於婚姻的《米德爾馬契》我沒讀過，書中「九個角色都完成了一段從孤獨出發，以婚姻爲終點的旅程」。 「就像瑪麗·雪萊理解維克多·弗蘭肯斯坦身上理智和情感之間的聯繫一樣，喬治·艾略特明白，思考和激情並不是相互對立的，而是對同一事物的不同表達。對她而言，只有理解了對應的想法，才能全面理解一種情感；只有理解了對應的情感，一種想法才能完全有意義。」 「在你自認爲深思熟慮並做出正確選擇前，你的選擇其實早已確定了，真正影響你決定的是你知識的可靠程度與承受風險的能力。」 弗吉尼亞.伍爾夫不是我愛的作者，但最後三篇都是她的作品，足見其重要性。
分析得挺有新意，給讀者帶來了一些解讀經典作品的新視角
這學期的《外文文獻導讀與寫作》就用的這本書的英文版，課堂上和小夥伴兒們一起討論，感觸頗深，打開了很多解讀的視角，值得品味!