耶魯大學公開課：文學理論

ནར་མའི་འཚོ་བའི་ཁྲོད་དུ་ང་མི་བུ་སྒེར་གྱིས་བསམ་བློ་དང་ལྟ་ཚུལ།  རིན་ཐང་དབྱེ་གཅོད་དང་མཛེས་དཔྱོད་ལྟ་ཚུལ་སོགས་གང་ཐད་ནས་ཀྱང་། དཔེ་ཀློག་ལ་གཟབ་ནན་གྱིས་ལྟ་ཚུལ་བཟུང་ཡོད།དཔེ་དེབ་ཅིག་ཀློག་པ་ནི་དོན་གྱིས་གནད་འགག་དང་འབྲེལ་བ་དམ་ཟབ་ཡོད་པ་ཞིག་རེད། ཏག་ཏག་དེ་ལ་རྒྱུན་ཤེས་འགའ་ལས་ངེས་པར་རྒྱལ་དགོས་པར་སྙམ། དང་པོ།  ① བསམ་གཞིགས་ཀྱི་རྒྱུན་ཤེས་ལྟ་བུ་རེད་དེ། དཔེ་དེབ་ཀློག་པ་ནི་མི་བུ་རང་ཉིད་ཀྱི་མི་གཞི་དང་ཀུན་རྟོག  བསམ་སྦྱོར་དང་ཀུན་གཞི། བྱང་ཚད་བཅས་ལེགས་ནས་ལེགས་སུ་འགྲོ་བའི་ཕྱོགས་སུ་དུས་རྟག་ཏུ་འབད་དགོས།  བརྩོན་དགོས། བྲོད་དགོས། དེ་ཙམ་ཡང་ཡིད་དུ་མི་སྐྱེ་ན་བསམ་གཞིགས་ཕར་ཞོག ཕྱི་ཉམས་དང་རྫུན་གཏམ་དང་གསོག་གསོབ་ཁོ་ན་ཡིན་པས། དེ་འདྲ་དུད་འགྲོས་ཀྱང་ནུས་པ་མ་ཡིན་ནམ། གཉིས་པ།② གདམ་སྒྲུག་གི་རྒྱུན་ཤེས་ལྟ་བུ།དཔེ་ཆ་ནི་ཆེད་ལས་ནང་ལྟར་བལྟས་ན་ཆོག་ལ་མ་བལྟས་ནའང་རུང་སྟེ། གཙོ་གལ་རང་གི་རྒྱུན་ཤེས་ལ་བཟུང་བའི་རྣམ་འགྱུར་སྟོན་སྟངས་གཞན་ཞིག་ཀྱང་ཡིན་པར་འདོད་པས། གདམ་སྒྲུག་གི་སྒོ་ནས་བལྟ་རྒྱུ་འང་ཧ་ལས་འགངས་ཆེན་དུ་ཆགས་ཡོད་སྐད།དེ་ཙམ་ཀྱང་མི་ཤེས་ན་ཕྱི་ཚུལ་རིང་ལུགས་དང་གཡག་ཞར་གྱི་རྩྭ་བ་ལྟ་བུ་ཡིན་ནི་རེད། གསུམ་པ། ③ས་ཁྲའི་རྒྱུན་ཤེས་ལྟ་བུ།  ས་ཁྲ་ལ་བལྟ་མ་ཤེས་ན་དཔེ་ཀློག་ནི་རོལ་རྩེད་ཅིག་དང་གཉིས་སུ་མེད་པའི་སྙིང་བོས་སྟོངས། ས་ཁྲ་ལ་བལྟས་ཏེ་དཔེ་ཆ་བཀླག་རྒྱུ་ནི་རྩོམ་རིག་དང་ལོ་རྒྱུས་ཁོ་ནས་དོན་ཞིག་མ་ཡིན་ཏེ།རིག་ཚན་ཀུན་གྱི་ཕྱོགས་སུ་དཔྱོད་ཤེས་ཀྱི་གཤོག་ཟུང་བརྐྱངས་ནས་རིགས་ལམ་གྱི་མཁའ་ཡངས་སུ་འཕུར་བཏུབ་པ་ལྟ་བུའོ།།

四月第五本書 淺顯易懂 耶魯大學公開課系列 對窺見具體學科的受衆來說 兼具總結凝練和理論分析 弗萊教授的課堂架構 基本上是文學批評入門課的範本 西方文論無法避開的幾座大山 在筆者的歷時性講解下 呈現出初步粗淺卻明晰的輪廓 不論是用敘事學 符號學 亦或者精神分析和解構主義 都成爲了解剖文本的利刃 那些多年前晦澀的理論記憶 德勒茲 拉康 巴赫金 薩伊德 在文字裏如同記憶長廊裏的燈火 在不經意間又閃耀出迷人韻色

優點： 一是非常全面。涉及理論的各個面向的介紹（依然是文學四要素的寫法），和對理論本身的反思（最後一部分評析《反對理論》和從語言學角度對《反對理論》的反對）。同時，涉及理論家也很全面，其他教材中相對較少提及的哈羅德·布魯姆（大家好像不太拿他當理論家）和彼得·布魯克斯有相對細緻的分析。 二是始終圍繞文學進行。努力地將每種理論評析，都拉回文學立場上，比如存在感可能薄弱但一直都在的《拖車託尼》。而很多理論書在這一點上，變成了理論自己玩自己的。 缺點： 翻譯確實沒那麼好。 另外兩個與本書並不直接相關的問題：一是《批評傳統》這個選文集子沒翻譯進來，還是比較影響閱讀的。二是這真的是本科級別的課程難度嗎？在國內放在研究生級別也不過分。

橫看成嶺側成峯。 理論與創作，風線與紙鳶，引力與舞蹈。

文學即人學，語言是思想的源頭，文學將語言從八卦提升到思想的層面，爲事而作，系統性地敘述故事。解構社會和人的細微傾向，引領大衆意識形態，形成觀念的一致性。本書的內容表明文學可以從一門藝術到理論，是方法論的延伸和拓展，也是文學變成一種可以標準化的技藝的分解，將藝術技術化。