
李楓
故事以第一人稱,講述了五個不幸的孩子相互陪伴、彼此支撐以及面臨時間、空間的劇烈變動,最終分崩離析的故事。故事主人公木靈江,自小被謠言纏繞,一直生活在極度的孤獨之中,而他唯一的朋友嶽達,也是一個同樣處境艱難,遭到三靈寺人蔑視的‘圍牆外面的’男孩。木靈江的表姐,冬霜,擁有樂觀開朗、甚至大大咧咧的性格,成了他們生活中可貴的開心果。冬霜的鄰居,鹿威,一個假小子般的姑娘,生性仗義;再加上嶽達的親弟弟小軒,這個愛撒嬌的小可愛男孩,於是一場與整個世俗抗爭的殘酷戰役,即將在這五個年輕人的命運中上演。年輕的生命對抗殘酷的傷害,龐大的現實和生命中難以逆轉的灰暗,構成了這個生動的故事。最終他們將何去何從,伸手不見五指的寂地是否終將亮起火光,一切都在未知中……
最近打算做一期關於書的播客,所以重溫了這本,十幾年前反反覆覆把書都看得磨損了看的《燃燒的男孩》。 初中開始我就深受最世文化的影響,這本書這本書可以算是我的文學啓蒙,因爲實在是太真誠了,而且我從小開始就是一個共情能力非常強的人,再加上初中被霸凌,所以我非常懂得跟我一樣在青春期孤獨,被大家孤立的木靈江的感受。 我也覺得本質上我和木靈江很相似,我們都是孤獨而又因爲受傷所以敏感的人。 裏面的文字描寫非常的讓人有畫面感,我的性格和文筆也受到了這本書的影響,總是會在憂傷過濃的時候,外加一些調侃的筆墨,讓悲傷的情緒顯得不要那麼濃烈。 感謝李楓,我也希望閱讀這本書的人能看到他的真誠,也能被真誠的感動。
13年過去了,我還是會說這本書是我的文學啓蒙,李楓是刻在我心裏不滅的影子。我最愛的灑脫勇敢的鹿威,和我內心世界一模一樣的靈江,他們就在我身體裏陪我走完13歲到26歲的時光。這些年裏我跌跌撞撞,起起落落,懷疑過路有沒有選對,也被不治之症錨墜過萬丈高崖,生死之間盤桓幾次,終於見到曙光。而就在這時我又遇到了這本書,冥冥間像一個圓。
十五歲的時候看這本書,在晚自習上哭得稀里嘩啦。 三十歲了重溫一次,心裏一陣唏噓。但不再流淚了。
大學疫情期間在家上網課的時候看的,當時挺震撼的看了一通宵,現在很多情節記不住了,只是對結局的大火歷歷在目,讀完總覺得傷感。
作者筆下的苦痛不真實,沒法代入,全員惡人這種類型容易看到前面猜到結局,而且對於愛的描寫很單薄,父愛和母愛體現不出來。五個孩子之間的友誼情節也不夠鮮活生動,比如鹿威這個角色,需要打架了就出來,平常不知道她到哪裏去了……通篇都在打架(準確來講是主角受欺負)後期感嘆號更像是不要錢一樣在用,腦海中不自覺浮現馬景濤咆哮臉(。但要說如果我14歲遇見這本書,肯定會哭的吧……作者寫書的時候應該年紀也很小,這種悲劇駕馭能力還不夠,不知道現在怎麼樣
我突然想起初中時看過的,燃燒的男孩。 那是當時的我覺得最好看的小說,也是唯一一次看到流淚的故事。 現在大學眼看就快畢業了。 越來越沒有了曾經抱着小說津津有味的勁。 這本小說的內容也幾乎忘了。 於是試着在書城搜索。 發現只有我這一個書評 。 這讓我開始懷疑,少年時愛的書,是不是因爲自己當年太稚嫩。
在命運中掙扎,在絕望中反抗,到最後的麻木,遭人蹂躪,或許這就是這個男孩的一生吧。也許你會一直往後看,因爲你不忍心看見木靈江被命運一次次折磨,想看到他的燃燒,可最後他跳到了靈江,或許這纔是他真正的歸宿吧!
說實話,看到最後我覺得作者對他所謂的心愛的主角實在是太過殘酷了,那麼多愛他的人,因他而死,最後獨留他一個人,還指望他堅強的獨活在這個世上。說什麼歌頌生命的頑強,他真的能頑強的活在這個世上嗎?除非他沒心沒肺吧,怎麼忍心呀?眼看着愛自己的人都直接間接地因爲自己而死,這個世界又如此骯髒污穢,死亡不失爲一種解脫吧,沒必要爲了渲染生命的頑強而殘忍的對待他,讓他一直在這個黑暗的世界殘酷的活下去吧,他真的愛他嗎,指望他勇敢頑強活下去。結局最後幾句話以爲嶽達還能活着回來,結果後繼暗示,不管是小軒還是悅達都死了,冬霜也不可能回來,爲了悲劇而悲劇嗎?真的很氣憤……
這本書在初中時我就讀過一遍,小時候很喜歡去書店,當時從書店決定買這本書是因爲被它精美的封面吸引。如今再讀一遍,感受也不一樣了。故事的最後,靈江的結局如何呢?初中的我曾對此展開了無限的遐想,現在卻力不從心,只會覺得讀完書後有一種難言的沉默。或許,這就是成長。 依舊分享一些自己劃線的很喜歡的句子: ①“幸福”這兩個字的筆畫,在你的名字裏都找得到。 ②我總覺得,我們身邊正在出現一些細微的東西,這些看不見的東西正在一點點地改變我們。遇見的人,遇見的事,遇見的風景,看過的書,聽過的歌,甚至聽過的一句話,都在慢慢地改變我們的人生軌跡。 ③他們還活着,活在我們的過去裏。
原來已過五年,突然想起這本書,想找來看 當時只是囫圇吞棗地看,現在能想起來的大概只有那場大火,還有男主媽媽夢見的,有關孤獨的拆字 希望早點上架吧