一瓣心香

這是一本集葉嘉瑩先生的演講稿而出版的書，比起微信讀書上的另外兩三本講述葉先生的書比起來，這本更生動更有說服力。我並不喜歡那句“穿裙子的士”，但我認爲中國千年來傳統文人所追求的那種完美的風骨與操守在她身上得以具像化，她是這樣的典範。 我最初認識葉嘉瑩先生是從顧隨先生的書裏，她是顧隨先生的弟子，她沒有她的老師這樣的天賦才華，並且說個不怕被人吐槽的個人觀點，我認爲她的詩詞水平不及她老師顧隨先生的一半。但她的授業恩師是顧隨啊！！！顧先生的人品、才學深深的影響了她，她將老師的品德修養傳承下去並以博大的胸懷與不二之心的大愛，踐行和發揚了老師的學問。 在心性上，她有顧隨先生的胸襟與氣魄，但在處世態度上比顧隨先生更爲堅韌，也許顧隨一生都知道自己是才子，才華過甚併爲才華所累，有千古才子文人的清高與自恃，，而葉先生卻從不覺得自己是才女，正如她一生所感悟的“弱德之美”，如水般清澈如水般柔韌又如水般調柔與自強。她更像一位具有普賢菩薩身體力行的大願者，爲詩詞的傳承，爲老師的傳承不斷推廣的人，就像她說過，她不刻意成爲詩人，她是詩詞的傳播者。她的苦難因詩詞而化解，她的人生因詩詞而昇華。因此她認爲詩詞是可以拯救可以撫慰人心的，一個人如果有了詩詞的境界，就可以在遇到苦難的時候，知道如何跨過去，如何面對苦難，從而自強，得以新生。

《一瓣心香》這個書名取自葉嘉瑩先生作於1943年的詩——鷓鴣天 一瓣心香萬卷經，茫茫塵夢幾時醒。 前因未了非求福，風絮飄殘總化萍。 時序晚，露華凝，秋蓮搖落果何成。 人間世事堪惆悵，檐外風搖塔上鈴。 《一瓣心香》是葉嘉瑩先生古典詩詞的演講合集，通俗易懂，妙語連珠，讀來詩味深長。作者的創作能力令人敬佩，隨手拈來，自成詩章。先生在演講中穿插了自己的成長經歷，從她的身上，我們看到了堅韌不拔的精神力量與永不言敗的人生信念。 她用自己的行動告訴我們：無論生活給予我們多少苦難與挫折，只要我們心中有夢、有愛、有追求，就一定能找到屬於自己的那片光明與希望。

這是我第一本讀完的葉嘉瑩老師的書。由於是演講集，有很多重複的敘述，我也一遍又一遍地讀過她經歷過的苦難。她說：“一個真正有理想、有意志的人會以一生的時間去持守，且不說理想會否實現，因爲理想的實現有外在的因緣，但個人的持守是能夠自己把握的。” 幼年喪母、老來喪女、輾轉漂泊、長期被家暴，她就這樣生活，這樣讀出詩中的生命，這樣不停地教書、讓更多人從詩中讀出感動，也許她也這樣期盼着有一兩個學生能繼續讀下去講吓去，華枝待發、能有天孫織錦。讀罷此書想學吟誦了，如今唸詩確少共鳴；又想讀一讀書中反覆提到的恩師顧隨的書，於是找了《稼軒詞說 東坡詞說》看。畢竟不死之蓮世間非少，需先拾起再且看有無發花之機。 遺音滄海如能會，便是千秋共此時。

在動車上看了葉嘉瑩先生的這本書，選看了一些內容，嘗試着讓疲憊浮躁迷茫的自己平靜下來，找到一絲絲掌控感。這本書讓我大致瞭解了葉嘉瑩先生的坎坷人生，讓我敬佩這樣的人，正如她所說：“我一輩子都是在命運之中，順服着命運，盡我最大的努力，在一切的挫折苦難之中站起來。” 人生無常，一切都是因緣和合。 花開蓮現，花落蓮成。

因爲在b站偶然刷到葉老師講課的片段，被觸動到了所以來看的這本書。印象最深刻的還是那句“如來原是幻，何以度蒼生”。 從前也立志要學古詩詞去搜過不少書，但都沒怎麼看下去，看的時候都是硬着頭皮啃的。 但是葉老師的講解就很動人，因爲她講的是最真實的內心的情感共鳴，有着自己深切的感悟。這種隱惻正如葉老師所說，只有人的情感在，千秋萬載過去也不會變，不僅是她，讀者也有着同樣的感觸。 正因如此，她的文字和語言才能寥寥數語就使人不能忘卻，看一遍或許記不得具體字句，卻深深記住了那份詩情。

我越來越相信在這個世界上有很多人是帶着使命來的。甚至每一個人都有自己的使命。當一個人的使命完成了，他就會以任何一種方式離開這個世界。所以對於生死來說，哪些還活着的人，只是因爲自己的使命還沒有完成，而哪些死去的人，也不過是因爲完成了自己的使命。我們不需要把使命想的多麼高大上，科學家有科學家的使命，不學無術的人有不學無術的人的使命，我們每個人都像是蠟燭，爲這個世界燃燒着，只是有的人燃燒時散發的光亮更強一點，照的地方更遠一點，而有的人則散發的弱一點，照的近一點。其本質都是一樣的。 在這人世間，有的人是被命運推着往前走的，有的人是一直跟在命運後面往前走的。無論是被推着走還是跟着走，都是身不由己。一個人能隨心而行是一件極爲幸福的事，葉嘉瑩先生說他一生都是被命運推着走的，很多選擇都不是她自己做的，而是命運把她推向了某一個選擇，她說她人生中唯一一次自我選擇，是回國教書。而那是因爲她大女兒和女婿出了車禍。 她的人生經歷很豐富，豐富這個詞很容易就會被誤解讀爲多彩，但其實不是，豐富的意思是五味雜陳，包羅萬象。她受盡了人世間的悲歡離開和流離失所，能夠慰藉她的只有詩詞和教書。我之前有說過，一個人一定要知道自己爲什麼而活，一定要有自己的精神支柱，這比什麼都重要。葉嘉瑩一開始是爲家庭而活，那時候詩詞對於她來說也很重要，但並沒有生活重要。詩詞只是她聊以慰藉內心創傷和感慨的一種途徑。人的情感是需要發泄的，人的精神是需要寄託的。 詩詞是最好的發泄和寄託對象之一。 我也特別喜歡詩詞，之前曾在一個日記本抄寫了幾千首，每天堅持背三首，一背就背了三五年，現在我對那些膾炙人口的詩詞也能隨口就說出來。只是因爲時間久遠以及把更多的精力放在了其它事情上，導致我現在能記起的完整詩詞可能已經不到三五百首。我之前也寫現代詩，一寫就寫了六七年。所以我對詩詞也有一種特別的感情。我一開始喜歡詩詞，純粹只是覺得詩詞很美，很有意境，能用非常簡單的詩句說出心中的感慨萬千，我以前以爲四兩撥千斤這個詞只能用在功夫裏面，但後來我發現，詩詞也有類似的功效。 “粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。 詩書能改變一個人的氣質嗎？對此我不敢妄言。但是一個滿腹經綸的人和一個胸無點墨的人站在一起，兩個人同時開口點評一件事，彼此的認知，高下立判。我們說一個人聰明，其實就是因爲這個人懂得用更好的方式處理一件事情。那這個人是怎麼做到的呢？無非學習二字。事事留心皆學問，人情練達即文章。我們學到了一個方法，然後再在生活中運用，在運用的過程中得到反饋，通過反饋再不斷完善，對做這件事就會越來越熟練，也就會做得越來越好。而這一切的前提即是我說的“學到一個方法“，去哪裏學？書裏，以及事事留心裏。 ——《一瓣心香》 2026 6 5

近來陰雨綿綿，偶見葉先生書上新，便促讀半日，感觸深厚或說是回憶翻湧。初讀葉老詞評還需回溯到高中畢業時，姑媽家兄長搬居邀宴，我生來寡淡，不喜話言，僻藏客室旁書房，誠然，我不熟絡姑媽兄長家人，但一位不熟面的姑嫂見我此來書室，便同我話說南唐李後主的故事，還贈我葉先生的詞評。那後，我心中便留下對李後主的深刻印象，但是我其實不懂詩也不會解意，於我看來，我一直都是一位緣因論者或說是印象派，一切的發生都是存在，存在便是意義，所以印象對我來說很珍貴，而反覆的印象又讓我心中產生銘刻。後來，和奶奶看新聞週刊，其中點出葉先生生平與貢獻，猛然間把我拉回姑嫂耳語李後主那天，我便暗自深信結緣，此後便開始瞭解葉老細讀老師的書，實在自己也知道自己懈於讀書，便也關注了葉先生的講座，到現在爲止，我彷彿還是一位門外人，不過也好。讀詩品詩的目的不是爲了創詩，而我自己以前經常曲解，總認爲閱讀的終極目的是成爲作者，入大學兩年我也明白成爲一位有感受的讀者纔是我應該追求的終極目標。葉先生曾聊過陳曾壽的《浣溪沙》，我還印象深刻的是那句“千古蒼涼天水碧，一生繾倦夕陽紅”，葉老談到陳曾壽複雜悵然而無法言表的情感，便解出一個有意味的畫境，說是其實望雷鋒塔的背影是夕陽，但其實夕陽的背影是雷鋒塔。頓然，我對於閱讀讀詩的理解也正如葉先生這個畫境般，我始終是書籍的背影，始終是一位行路人。《一瓣心香》其實與我來說像在回唱，唱歲月，唱悲喜，唱天孫未來，我其實一直都很喜歡香港電影，我讀金庸也是先從香港電影中的武俠刀影吸引去，所以我很中意俠者，而葉先生於我心中如一位以詩爲劍的女俠客，很感謝葉先生帶給我詩的啓迪也更是生活的啓示，我也感到自己很笨頓，解不了深意，但是我還是希望自己能做一個有感受的人。

一瓣心香萬卷經，茫茫塵夢幾時醒。生於民國，成長於戰亂年代，受業於顧隨，後輾轉於臺灣、美國、加拿大各大名校講授詩詞。“海外空能懷故國，人間何處有知音。他年若遂還鄉愿，驥老猶存萬里心”。1979年，先生回到大陸，在南開大學任教，這一教，就是三十多年。葉老師既是詩詞的傳薪者，更是德高望重的具有濃厚家國情懷的長者。

首次聽到葉嘉瑩的名字是在歐麗娟老師的課堂上，作爲女性，總是不自覺地格外關注在不同領域由女性取得的成就高峰。於是，葉嘉瑩這個美麗的名字便印在心裏，揮之不去。 《一瓣心香》是我與葉嘉瑩女士初次正式的相遇。這本書收錄了她曾經的演講稿，學術的內容相對較少，更多的是葉先生對自己的講述：與荷花、佛教的緣，詩詞從小的相伴，幾十年的飄零轉輾，桃李天下的驕傲，傳承文化的熱忱…… 我查到2022年葉嘉瑩被評爲“感動中國”人物，分享於此：“桃李天下，傳承一家。你發掘詩歌的祕密，人們感發於你的傳奇。轉蓬萬里，情牽華夏，續易安燈火，得唐宋薪傳，繼靜安絕學，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風雅的先生。”

感恩葉嘉瑩老師～今年立願多讀古典文字，積澱厚學，以能常出真言妙辭，感之於心，動之以情。