把思考作爲習慣：構建成長框架，助力職場進階（輕成長）

“多用智慧，少用心計”，“做人要有慧根，而不能只有智慧”。“學而不思則罔，思而不學則殆。”第一個“學”是研讀(study)，第二個“學”是實踐(practice)，這段話“學”的完整含義是“學習”，而學習要透過思考才能達到“求知”(knowing)的目的。要有打破力、學習力、規劃力、決策力、創新力、習慣力、連接力、心理力、復原力、交響力。養成思考“思考”的習慣，不斷提升自己的智慧等級，認識世界、理解世界、掌控人生。

《把思考作爲習慣》讀後感：構建成長框架助力職場進階 本書闡述了一個關於成長的框架。 第一至第五部分內容如下： - **第一部分：學習力**。列舉了幾個例子，如螢火、水源、洞穴、山頂。多種不同的學習方式組合在一起纔會有更多成長，從而能明白自己的缺點在哪裏。 - **第二部分：規劃力**。可以把大目標分割爲不同小目標，一點一點地去完成。保持良好心態，完成比完美更重要。 - **第三部分：決策力**。許多事情處理都包含四個OODA習慣：第一觀察、第二判斷、第三決策、第四執行。決策力是迭代出來的，不是想出來的。 - **第四部分：創新力**。創新力並非無中生有的頓悟，而是厚積薄發的湧現。創新需要鏈接跨界思維，鏈接各行各業的精英人士。多種思考結合才能夠產生創新，創新具有巨大的促進作用。 - **第五部分：習慣力**，即我們所說的執行力。學而不思則罔，思而不學則殆，所以去做就是最好的學。

這本書是方法論，我明白一個認能輸出的內容一般只佔自己所懂得的很小一部分。 第一篇講學習力，主要是輸入輸出結合，理論和實踐相結合，不斷思考反饋。 第二篇講規劃力，其實就是目標分解，很符合控制學中的不斷迭代從而控制力增強的理念，大家可以試一試找一個大目標，比如跑步，閱讀百年孤獨。 決策力，講了一個ooda模型，觀察分析決策行動，而且要快，也需要不斷練習。 創新力，這個方面我缺少直觀的經驗，主要理解創新是厚積薄發的過程，並不是靈感咋現，多看多想，多實驗。 習慣力:福格行爲模型，map，動機行動和提示，用一個習慣代替另一個，這個過程與意志力無關。 加油，每一個想要變好的人。

認知的邊界決定人生的高度。職場進階從來不是線性積累，而是框架迭代的過程。那些真正走得遠的人，早把思考內化成肌肉記憶，用學習力破局，用規劃力鋪路，讓決策力成爲本能。成長框架不是束縛的模具，而是流動的河牀——既承載經驗沉澱，又允許認知沖刷出新的路徑。我們常誤將忙碌等同於進步，卻忽略了未經思考的努力終將陷入內耗循環。真正的精進需要定期拆解自身認知結構，像升級操作系統般更新思維模型。那些看似突然的職場躍遷，不過是長期系統思考後必然呈現的質變。

提了幾種開闊思維的方法，可以參考

簡單而實務，乾貨滿滿，適合時間緊張的職場人士快速學習，精進。

小而短的書籍，用案例帶來一些思想與思考，不錯不錯

非常好的書，值得反覆多細咀嚼幾遍 適合我當下的是：以解決問題爲目的去學習 單這個觀點，得讓我好好琢磨 在選對的路上努力纔是有意義 選錯了方向，用對了努力也白費。

爲成長搭建一個框架，然後精進迭代。