互作鑑定
趙樹理
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趙樹理
《互作鑑定》講述了初中畢業生劉正回村參加農業生產後，因不安心勞動、好高騖遠，與周圍的社員和幹部關係緊張的故事。小說通過對劉正個人主義思想的剖析和批評，肯定了知識青年投身農村、安心勞動的正確道路和積極投身社會建設的意義；體現了一種對知識分子完善世界觀，不斷積極打磨自身的進步主題。
《互作鑑定》講述了一位知識青年下鄉的故事。劉正因爲勞動生產態度不端正，不積極投入農村生產，做事挑三揀四、拈輕怕重。同時，他無法處理好與周圍人的關係，認爲別人處處刁難、排擠他，經常與周圍的人發生矛盾，於是私下給縣委書記寫信反映情況。王書記後來下隊裏視察村裏的勞動生產情況，全方面地瞭解了實際，對劉正進行了思想教育。 劉正想問題辦事情只從自己的角度出發，沒有看清自身問題。“自命不凡，坐臥不安，腳不落地，心想上天。”我們每個人身上或多或少都有類似的問題。 王書記的思想教育工作方法值得我們去學習。立足實際，尊重事實，廣泛聽取他人的意見，公開透明底展開討論，起到了“教育本人，警示他人”的目的。