
劉俊 傅元峯等
本書爲現當代文學課程教材,在寫法上一改過去教材撰寫的模式,以具有經典意味的論文爲依憑,從五個方面,通過對文學發展過程中關鍵問題的解析,求得對文學史的認識。本書既是本科教材,也是現當代文學專業研究生重要的閱讀、參考材料。
選文主要突出幾個優點: 一是時間上跨度較廣。既重視學科建立初期的重要文本(魯迅、胡適、郁達夫、鄭振鐸等),也關注近期學術成果。 二是分類細緻。文學史、作家作品、思潮流派、文體變遷各個方面均有涉及。 三是“文學本體論”的立場。所選文本在藝術上普遍推崇文學的審美特性,在社會作用上強調對普遍人性的恢復,大概就是F.R·利維斯那一路。 但是缺點也是顯而易見: 一是對左翼批評和理論批評重視程度嚴重不足。《再解讀》中的重要文本一篇未選,和《二十世紀中國文學史論》重合篇目也不多。 二是選文視野嚴重忽略海外漢學。夏志清、李歐梵、王德威、張旭東、劉禾都沒有文章收錄,僅僅有奚密和孟悅的文章,還都不是她們的代表作。 三是忽略通俗文學和非主流文體。網絡文學僅有邵燕君一篇,張恨水提都不提,武俠小說研究付之闕如,更別說科幻小說。 另外,把視野集中在北大、北師大和南大三家,這樣真的好嗎?復旦(好在還有陳老師一篇)、華師大、武大、中山、川大等等現當代重鎮的集體失蹤,有點說不過去。 總之,選本尚可,但建議和《二十世紀中國文學史論》配合閱讀,單讀這本容易偏航。
很特別的教材,着重於學術研究而非基本知識,選用了很多有前瞻性和獨創性的論文,並提供了可供學生思考和討論的命題,但私以爲不太適合本科生使用。
本科生如果能按照這個教材進行知識體系的結構、延伸材料的閱讀和學術實踐的訓練,感覺畢業都能達到研究生水平了。