聾啞時代

“按照別人要求的那樣思考，談論所有當下流行的話題，很快便掌握了網上新造的詞彙，賣弄自己並不牢固的幸福，自以爲是地與人辯論，虛張聲勢的憤怒，發自內心的卑微，一邊吵鬧着這是一個多麼荒謬的世界，一邊爲這個荒謬的世界添磚加瓦，讓它變得一天比一天荒謬。”

生長在一個時代內，環境將影響每個人的性格，望着來來往往的相識者，交叉在自己人生的道路上，人將環境影響說環境影響着人，生活在一個好的時代，或是不好的時代，都有人爲時代影響，有的因爲時代的壓迫走向成功，有的因爲時代的和平消極失敗。 看着人生當中走過的人，不經意間，相言等等的畫面就記在腦海揮之不去，也許是好，或是壞，有意義或無關緊要，都註定存在腦海中，成爲回憶，有意無意也都罷了，註定是成爲經歷的時代，改變不了的過去，無論在時代當中是開心，悲傷，當回憶時，確有着離別的感慨，歲月匆匆，不知不覺已經過去這麼多年，彷彿是昨天經歷的故事，歷歷在目，在眼前，用手可碰，確已經如此的遙遠。 未來看似遙遠，但對比過去，則也會成爲過去一樣，來感慨歲月流逝，從小到大，從大到老，在時代環境之下成長着，在未來回憶過去時，不爲遺憾追悔莫及，虛度光陰，來感慨一生碌碌無爲，自欺欺人的心滿意足。

《聾啞時代》作者直面自己少年聾啞時代的夢和傷痕，那一幅幅時代的畫面，把一個聾啞失聲者的痛苦經歷深刻描述出來[他從小就相信，只有他自己的記憶對自己有意義，至於他對別人的影響他從未在乎過，於是別人也無從對他施加影響，他通過這種漠視其他人以換來其他人對他漠視的方式獲得某種自由，他的沉默和奇異成爲他的保護色，讓他隱藏在自己的影子裏暢快地思考他認爲有意義的問題。]那個時候，多麼天真的，一個個有血有肉的少年，奔跑着、跳躍着、直來直去，只是一瞬間，就成了隔年，那個時代，還有和自己一樣活過來的那些人，都成了記憶中的人，時光匆匆，對於是怎麼樣開始的，好像並沒有什麼人特別關注着自己聾啞時代的樣子，只有自己才知道經歷過了什麼？卻也沒有意料到今後會有的祥子？[我越來越確信我們的幸福依仗的是我們的無知，而不是經常被人提起的勇敢。]經過很長一段歲月之後驀然回首，原來我的所欲、所說、所做，一切都是由心態的變化產生變化的，也只有在回首的剎那，自己才能看清楚了一切的因由，好心態與心態不好的時候自己就變成了不同的人，也只有在太遲的時候，才能揣摩出當時的樣子，領悟了過去，覺醒了自己[從那時開始，我就要作爲另一個人活着。]而徹底失去的，才徹徹底底擊中我們。

寫的非常精彩。讓你會回憶起上學時代的事情。這個作者也是個八零後中年大叔了吧？可能出生在遼寧，寫的也是東北。企業開始下崗潮。在這樣艱難的情況下，作者的學生時代，把那些老師，學生和學校的環境寫的歷歷在目。讓我們每個人都會拂去歲月的灰塵，再見那一年的自己……

每一個段落都可以看出，作者對自己童年生活的不如意，當然這種不如意多數是社會造成的原因，就像書名一樣，那是一個不能聽不能說的時代，自有社會發展的規律來約束每一個人的行爲，當這種約束超越了個人的心裏發展的空間後，就會有一種迷惘和不滿，可是我們生來能選擇的社會就是這樣，這是前世所做的業所決定的，能來到這個世界也就是命運最合理的安排。書寫的不錯，現實也批判的很中肯，多數讀者看起來會有一種共鳴，究竟那個時代，很多人都是在不如意中過來的，比作者更迷茫也不在少數，好在哪些歷史和不如意的生活也成就了作者的現在，批判一個時代是沒有太大作用的，因爲沒有一個時代能完全讓人滿意，只能改變自己，其實時代不是聾啞時代，作爲個人難得糊塗一些纔是規矩和明智之舉！感謝作者很深沉而又精彩的作品！

沒想到會一口氣讀完這本書，更沒想到它會賺到我的眼淚，有一些很真很疼的東西在這部成長小說（或者說校園小說）中低鳴。閱讀中你翻動着這些嘶啞的鈍痛，心會被它帶跑。 它除了讓你回憶青春，也會讓你重新審視友情、親情和愛情。有“愛”的作品，能打動人心。冠在這篇作品上，絕不誇張。 雙雪濤無疑是個相當出色的寫手，聰明的語言天賦，出人意料的比喻和奇思怪想的形容，讓文字本身充滿魅力，再普通的語句，他都有本事讓它戴個帽子穿個鞋，就有了動感、活力和智慧，使得閱讀本身充滿驚歎和快感。你甚至會忘掉作品的大圖，而爲細節和局部拍案叫好。 小說是用文字畫出來的人物素描圖譜，每章一個人物，情節前後呼應，聯合完成這些人物在作品中的宿命。獨立的男女人物們各具特色，集體上演着初中校園生活的風景線，90年代中國的時代背景之下，這羣青少年鮮活的人物羣像在單純的校園生活中演出複雜的內涵，友情與愛情，是骨頭是肉，是真誠的青春，是水是血，是人生的珍貴片段。 他描寫同學之間的友誼和暗戀，真是一把好手，寫“我”與下崗父母的親情之愛，也頗令人唏噓。特別是最後一章“她“，愛情的峯迴路轉與失落，着實像一隻大手直接揉捏了我的小心臟，攥出許多淚來。 這個充滿交易的世界，他所描繪的真愛不管存不存在，都是令人砰然心動和人人渴望去抓住的。因爲是半自傳體小說，哪裏是虛哪裏是實，只有作者自己知道，我倒希望這肉體之外唯美的精神層次的真愛是非虛構的真實存在。 這篇小說對中國教育制度的諷刺和抨擊也是不容忽視的，真實有力。除了新加坡事件、課外輔導班這些反面實例之外，他還直接觸及到農村孩子和城市孩子所面臨的求學之路的巨大差別和兩種生存環境存在的問題，如他對城市孩子“被逼着放棄這個參差多態的大千世界，每天被關在裝着鐵絲網和監視器的校園裏，教室牢不可破，人生的意義就是無休止地和冷冰冰的書本週旋，而且不知道到哪天算是完結的一天。”這樣泣血的感嘆。 雙雪濤曾在採訪中說寫完這本書，他卸下了一個心中的重擔，不願意去翻它，因爲裏面有很多情感是真實的。我想，這本書不僅寫出了他重要的青春回憶，也同時埋藏了太多真心和真情。挖出埋藏的東西，對誰不是艱難呢？ 這位80後的作家，心中有塊唯美的聖地，小說的陰鬱，完全不能掩藏這種擋不住的光明。我相信，他的良知和才華一定會讓他插上翅膀，在未來寫出更加醒目的作品，飛得更高更遠。 附：雙雪濤，出生於八〇年代，瀋陽人，小說家。首位入圍臺北文學獎的大陸作家，首位華文世界電影小說獎首獎得主，華語文學傳媒大獎“年度最具潛力新人”。 第三屆單向街.書店文學獎“年度青年作家”，首屆燧石文學獎最佳短篇小說獎。已出版作品包括《翅鬼》、《天吾手記》、《聾啞時代》和短篇小說集《平原上的摩西》、《飛行家》。

激盪的青春，聾啞在皿中 人生最大的遺憾，是一個人無法同時擁有青春和對青春的感受。——海明威 轟隆隆的時代車輪，瞞天席地的生活煙塵，不經意間，我們就被時間的潮水推搡着走出了青春的車道，當稚嫩的笑罵聲漸漸遠去，周圍的人突然變得沉默寡言，謹小慎微，“成人世界有時候是個荒謬的所在，但是大家都安之若素，並且逐漸遺忘少年時的自己，似乎成年之前的生活只是一個夢。”在無數個醉酒的夜晚，或者路過校園側目一瞥，我們都會懷念起那個懵懂的年代——書聲嚷嚷的教室，枯燥無味的課本，睡夢中老師丟過來的粉筆頭，課桌下傳過來的紙條......原來，那些青春的印記是那麼深刻地烙在了我們的記憶中。 誤打誤撞，打開了雙雪濤的這本青春回憶錄，以名叫李默的“我”爲第一人稱，講述了科學怪人劉一達、天才少年霍家麟、古怪早熟的迷人女孩安娜，永遠穿白襯衫的艾小男等幾個同班小夥伴的青春故事，幾個故事看似獨立，卻都與我有關，逐漸打開的外部世界，經濟快速發展的工商業時代，關閉的工廠，失業的家長，在家庭、學校和社會這層層圍困的三重門裏，成人自以爲是的大手牢牢地裹罩着少年們，各種情感脈絡和成長印記交錯，留下青春潦草混亂的稿紙，當少年們青春的躁動面對各種邊界的碰撞，有人反抗，有人隕滅，更多的孩子變得沉默寡言，激盪的青春，聾啞在皿中。 青春傷痛文學作品太多，但《聾啞時代》給人的閱讀感受很特別，雙雪濤的文筆細膩、柔美之中帶着痞裏痞氣的青春的酷拽和無所謂，風格上有點王小波《黃金時代》的感覺，也有點張嘉佳《雲邊有個小賣部》的味道，恰如其分的比喻讓人深感筆力的沉穩和老道，似乎想通過回憶式的講述把往事說進樹洞，牢牢地封存在鉛印的紙張裏。書中大量的長句，像春日的柳條絲絲順滑，也像護城河裏的水草清晰可見，閱讀過程中不會因爲文字生澀句式縈繞而左顧右盼。但文字上的痛快往往讓人容易忘記閱讀的疲憊，深陷情理上的溝壑與峽谷而不自知。 關於書中幾個少年的故事，老套卻也充滿新意，青春是應該囂張和狂傲的，那些起初的夢想，愛情，無論後來是否長久或者實現，都已不再重要，那是人生裏最有力量的姿態，縱然時隔久遠，回首望去依然朝氣蓬勃，正如雙雪濤所說“我覺得，少年進入成人世界的故事是文學上的一個永恆主題。這個階段很適合做文學式的書寫。使用少年視角進行書寫其實包含着一種判斷：成人世界或者說成人社會，是一個黑森林，大家在不知不覺中都會走進那片黑森林，然後忘記自己曾經是什麼樣的孩子；而少年的口吻則類似於一種召喚，你可以藉此努力復活另一個自己，在文學的世界裏再走一遭。” 我們讀一次，便也是對精神故地的一次重遊。

2020-133。有點兒“另類”的青春小說吧，寫的挺深刻的（照比一般的青春小說而言）。作者雙雪濤，83年生，瀋陽人，，東北人物風情描寫的真實生動，故事也挺感人，特別是與艾小男的暗戀故事，溫暖動人，不禁使人勾起諸多青澀回憶，遺憾結局也符合愛情故事的傳統套路。分享幾句書摘： 我爸說他一輩子和“知識”兩個字搭邊只有那時候的知識青年的封號 某個敗絮其外，金玉其中的女孩兒 我們的幸福依仗的是我們的無知，而不是經常被人提起的勇敢 人的可怕之處就在於此，不管之前曾經在另一條路上花了多少工夫，只要發現一條快捷方式，就會義無反顧地走過去 在這個世界上，沒有人能像自己希望的那樣去生活，如果你不把你的靈魂交出去，它就消滅你的肉體。 就像是人生中的大部分時光一樣，你越是想要達到你的願望，上天越是捉弄你，讓你離你的願望越來越遠，我越想記住他們，我就越在篡改關於他們的記憶，在腦海裏把他們改得面目全非 我應該再也不會被打敗了。

偶爾失語，偶爾孤掌難鳴。 “小學畢業的時候，是1997年的夏天，和之後每一次畢業一樣，炎熱而乾燥。” 從那個時候開始，關於一切痛苦和歡愉，我都準備好了。 適當的內疚是一切善意的基礎，我曾經這樣理解。 後來想來，那是一種被時代戲弄的苦悶，我從沒問過他們，也許他們已經忘記了如何苦悶。 但可以知道的是，我們身處的時代在以某個特定的頻率呼吸，有時候急促，有時候舒緩。這口氣在每個人身體裏迴盪，需要有個什麼人大聲說出來。 而在三年前，這個人就是雙雪濤。 整本書從18年開始看了不下五遍，不僅是雙雪濤老師的「自愈之作」，也是我心目中的「自愈之作」 –The hard summer is finally over, right? –Yeah,you're right.

想讀這本書起因於一條朋友圈文案。 文案出自以前在出版社實習時認識的同事，北大文學系畢業，安靜、平和但不容輕視，因爲你能感覺到從容背後有一股力量在撐着她。 就是這樣一個瘦瘦小小的姑娘，獨自騎行2300+公里從川西一路翻山越嶺到西藏。她說：他們都說我很勇敢，但我只想爽一把。摩西說只要足夠虔誠，大海也能分出一條路來。我還沒有找到那種讓我足夠虔誠的信仰，但我知道如果我真的想去一個地方，我會自己把大海撥開。我一直堅信如果肉體上翻山越嶺，那一定能跨過同等分量的精神障礙。就像雙雪濤在聾啞時代裏那個光明的結尾，我再也不會被打敗了。 當時幾乎熱淚盈眶的讀完，每個字都擊中了我，我也就這麼把這段話記了下來，並對這個“光明的結尾”，以及“我應該再也不會被打敗了”的出處而感到好奇，於是有了這本書的閱讀。 但老實講，這本書我並不怎麼喜歡。不可否認的是，作者很會寫，也有很多足以擊中我的文字和話語，對生活的感觸和分析散落在各個故事裏，串起了精神的根骨。但前幾十個頁的時候就兩度想要棄掉讀不下來，原因是夾雜其中的男凝視角不僅讓我頻頻皺眉，也爲鴉雀無聲的評論區甚至說哈哈寫得真好而感到失望。沒錯，我或許是一名女性主義者。但本書中無論是臉上有疤、學習很好、性格很怪的女同學，還是刻板印象、沉悶髮髻和功利世俗的女老師，所謂身材很好所以叫“宋屁股”的老師，抑或是兩章故事的主角安娜和艾小男，她們的形象都過於不被尊重，身體、性、輕浮、隨意，在我看來更像是被貼了標籤的女性，塑造其人物形象時，把標籤貼的足夠多就好似已經立體，但遠非如此。很多輕佻的話語我只能暗呵一聲、強壓不適，繼續閱讀妄圖找更多閃光點中和一下。相比下來，無論是把球始終傳給他的佳麟還是別的男性角色，都更有立體的閃光點甚至讓人惺惺相惜。這一點，讓我覺得蠻失望，我不希望通過閱讀的方式就能立刻分辨出這部作品的作者是男是女，但很顯然這部作品我才翻幾頁就知道是誰給寫的了。 總之，我也喜歡這個光明的結尾，但也幾近僅限於此，我希望所有立體的女性能被溫柔客觀的看見。