上學謠

4/5 小說開頭就很吸引人，不同以往以主人公爲敘述視角，而是小主人公的黑狗在講故事。看完之後讓我覺得會很適合繪本，因爲文中提到的壯錦、火草、南竹等都令人心生嚮往（描寫是挺美，有時候會覺得雕琢痕跡明顯）文中也有插圖，不過插圖很少，尤其火龍都成年了，插圖裏的人物外貌看起來還是很低齡化。 水仙阿嬤是火龍最重要的人，不過在火龍的成長的三個階段中，三次都造成了水仙阿嬤的受傷。小學時破壞斗笠不成火鐧傷了奶奶的腳；高中時，奶奶爲了給他送落在家裏的語文書而被雨淋溼跌入河裏；大學時，爲了聽電話而從樓梯上摔下來。看到這裏是很不理解作者爲什麼要做這樣的安排。 不過有些場景確實是把握了兒童的心理的。我小時候就因爲不喜歡自己的涼鞋而給剪破，也會因爲奶奶給我送雨傘讓我感到羞愧。 說到成長，好像過了小學之後，火龍就一直是比較上進懂事的人物形象，反而是毛任男身上體現了變化：小時候口無遮攔，漸漸地理解朋友，後來還幫助火龍，人物是有變化的。 作者說這是根據新聞改編，我去搜了下新聞，新聞中的“火龍”並沒有回到家鄉，讀完大學後在深圳一家企業做人事經理。可能故事中學習民俗專業、立志傳揚民族文化的的“瑞瓜”是作者的自身映射或是美好希冀吧。

《上學謠》真是令人回味無窮，它記錄了一個人的成長經歷，從小長到大，彷彿也看到了自己的身影，不禁再想看一遍書，主人公火龍長大了，我也長大了，看完似乎想哭，如果“火龍″長不大就好了！捨不得……這本書一開始看似乎很有趣，但越看越捨不得，火龍在一步步地越走越遠，從家鄉到縣城，從縣城再到省城……彷彿自己也在一步步地離開，越來越遠…

我因爲看了小說改編成的電影，於是對書的故事內容比較瞭解，更關注的是小說的結構與敘述方式。我感覺它是特別的童話小說，作者以賦予各種事物人的思想感情，讓各個故事素材來自述，並串聯整個故事的敘述方式來講述一個壯鄉里的祖孫二人相依爲命的感人故事，展現淳樸真摯的鄉民鄉情，傳統多彩的壯鄉風俗和如詩如畫的山村風景。總而言之，我挺喜歡這本兒童小說。

改編自第十一屆全國優秀兒童文學獎《上學謠》、入圍第三十四屆金雞獎最佳兒童電影、獲得十五項次多國國際兒童電影節展大獎的電影《紅尖尖》央視六套電影頻道播出。看完電影和書，還是書更好看

火龍與水仙阿嬤相依爲命，日子有時很平淡，有時又會起些波瀾，點點滴滴共同構成了簡單卻溫馨的生活。叔公阿嬤、姨婆舅嬸、毛任男、果果、呂格旋，這些人物都是那麼淳樸善良，下帥鄉宛若一個世外桃源，溫暖又美好，令人嚮往。 環境描寫很優美，令人陶醉。 閱讀本書，可以瞭解壯鄉歷史、風土人情。