
[德]赫爾曼·黑塞
本書是黑塞資深研究者張佩芬2020全新修訂,年屆九旬再度執筆,致敬黑塞的神性與詩意。這是一部讓人更接近自我的寓言小說,講述出身婆羅門的悉達多,拋卻一切,尋找自我的故事:在城市中結識名妓迦摩羅,並開始追逐極致的情慾和名利,直至對一切產生厭倦。他再次拋下世俗,決心結束自己的生命,最終在河邊找到了融入自我的通道。“這並非關於佛陀的故事,而是萬千普通人都會經歷的一生。”
🍀從來沒有一本書能讓我連着讀三遍,剛纔看完第三個譯本後,準備繼續第四本。第一本看的是姜乙翻譯的,也是市面上最普遍的版本,可能譯者更追求宗教性的精簡語言,所以看的特別累,剛看到系統顯示我在2017年就翻開這本書了,但是一直都沒能讀下去,這次也算是圓滿了。對比之下,楊武能翻譯的第二本簡直就是天堂,各種忍不住隨手畫線,看到最後都捨不得結束。第三本是張佩芬翻譯的,閱讀感受和第二本差不多,但是語言更好點,可能因爲第一本的語言太精煉了,所以繼續看第二本時反差太大,產生了一種囉嗦的錯覺。三個譯本里幾個主人公的名字基本一致,只是男配角有三個名字(喬文達、果文達、戈文達,第四個譯本也採用了喬文達),還好只有三個字沒那麼難記。讀第一本時畫線很少,第二本很多,沒想到第三本的感觸更多,各種畫線隨感,還發現了很多以前忽略的細節。比如:突然理解了悉達多爲何從樹林裏走出來後變了性情,一下對女人有了興趣,主動找風塵女子討教愛經,因爲過去的三年,他都是在禁慾派的老沙門下修行,漸漸的他發現了這個圈子的虛僞,決定放棄形式化的清修生活,準備入世,嘗試身體的感官體驗。(也是爲日後的劇情鋪墊,只有得到過低級的感官享受才能更快的體會到靈魂被麻木的狀態,進而看透世間的空幻。) 🍀連着讀了三遍後才明白爲何船伕最後去了林中,過去船伕信仰河流,通過河水就能不斷的得到開悟,後來他發現世間一切都可以是真理,林中更是萬物之源,所以當悉達多學成後,他也就放心的追隨自己的心離開了。 🍀戈文達,是悉達多年少時一起修道的好友,當初他們爲了聆聽喬達摩的智慧,選擇了一起出走,後來戈文達留在喬達摩身邊修行,而悉達多在生活的長河裏看到了世間的真相,一邊做着渡船工作,一邊享受着這個平凡的過程。當他們再次偶然見面時,都已變成了年邁的老者,經過短暫的交流,戈文達發現眼前這個昔日的小夥伴已經成爲了和喬達摩一樣智慧圓融的人,一直追問他發表過什麼樣的學說。(可見他還是拘於形式上的修行,並未做到真正的開悟。) 🍀作者黑塞把釋迦牟尼佛的本名“悉達多•喬達摩”一拆爲二,一個化身爲求道者、一個爲佈道者,最終又讓他們在結尾時合爲一體——悉達多經過生活的重重磨鍊後終於追趕上了喬達摩的境界,成爲了知行合一的真正覺悟者。
用三個詞概括讀完這本書的感受:接納、臣服、順應。以及尋找自我需要花費很長的時間,或許是一生,從朝氣蓬勃的青年到垂暮釣老年。哪怕是智者。 這本書經常出現在我眼前,但是一直沒有想要讀,書友推薦,於是決定讀。 第一次看到這本書的名字,沒有想到會是一個人名,直覺或許是一個地方,或許是別的什麼。感覺是個故事,沒有想到是這樣的一個故事。 讀之前,看到有很多譯本,於是我在網上查了一下,雖然姜乙版本讀的人最多,但是也不少人反饋宗教味濃,不是太好讀,張佩芬的版本評價不錯,於是讀了這個版本。網友誠不欺我,讀起來確實挺順暢的。 一開始還饒有興致,但是很快急轉直下,讀到一半,幾乎要讀不下去,想要放棄。問了書友要不要棄,書友紛紛鼓勵我堅持,精華在後面。於是堅持讀,確實到了後面的部分,越讀越有滋味,讀完了這本書。 讀完我才明白,爲什麼一開始我很快讀不下去,又爲什麼那麼多書友依然推薦讀完,其實當時我還是心存狐疑的,甚至讀到一大半的時候,還在想,是什麼樣的書,能在最後一部分翻轉印象。 可能是一種潛意識的固有思維,將這本書認定爲一本尋找自我的書,那麼尋找的過程應該尋一分有一分的收穫吧?然而不是。悉達多這一生都在不停的尋找,直到老年,才找到答案,然而之前的兜兜轉轉,迷惘彷徨,短暫收穫,都是他找到答案必經的一部分。試錯本身也是更靠近答案的必須。 出生就在“羅馬”的悉達多,家境優越,自身優秀,然而他不囿於此,不斷追尋心中想要的答案。 追尋之旅:沙門(勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身)~喬達摩(追尋權威、學說、理論)~名妓加瑪拉(體驗塵世,學習愛情)~商人迦馬斯瓦彌(學習做生意賺錢)~船伕華蘇德瓦(傾聽河流,向河水學習)~體悟(當下就很好、接納、臣服、順應) 一切都很好,即使是錯的,錯也有錯的好。接納一切,順應自然。
《唵》這一章應該也是本書的核心吧,通過兒子引出愛這個世界更要學會愛具體的人,但是我瞭解了黑塞的生平,非常割裂。他本人一生更像是“卡瑪拉”,但比卡馬拉多了許多擰巴、掙扎和自省。內心像卡瑪拉和華蘇德瓦一輩子在內戰,忠於自我還是生活中達到一種完整和平衡的內戰?實際人生中,黑塞終其一生也沒能成爲喬達摩或者華蘇德瓦,生活中的他,就是卡馬拉,內心或許還住着一個華蘇德瓦,一邊過着卡馬拉的日子,內心的華蘇德瓦又讓自己因爲過這樣的日子而痛苦,最終發泄在作品中,成全理想中的自己。也算在作品中“贖罪”吧,雖然這贖罪或許對他本來虧欠的人沒有任何意義,只能讓他自己好受一些。作品和實際人生割裂感這麼嚴重,可能因爲他所處的時代背景實在複雜加上他患有嚴重的精神疾病的原因吧。個人認爲《悉達多》的問世,有一部分也是因爲他這個時期的心理醫生是榮格,從榮格這裏獲得了心理學角度的靈感和理論,最終寫出了《悉達多》,所以這部作品也有榮格心理學的影子。當然,與其說他現實生活中和《悉達多》這部作品的割裂感嚴重,不如說這是他接受榮格心理治療之後,獲得了一種理想的理論變現到了作品中,是一個接受心理治療時認知化的產物,並非這人本身,而後續的作品纔是掙扎後的他,他一生中其他的作品纔是他人生真正寫照,這部作品是他的理想,是心底裏最純淨的一部分,是他認爲“正確的人”應該怎麼活着的表達。思維發散到這裏,黑塞這部作品和實際生活中的他之間產生的讓人難受的割裂感頓時消失了。之前把他本身和他的作品劃了等號,但實際不是,理想的自己和現實的自己終究是有差距的,理解的這一刻,我也“放過了”黑塞,他這一生的痛苦本身就是對他自己最大的懲罰。 這本書是讓每個人找到完整的自我,過去的自己或許是愚蠢的,是無知的,是極端的,是壞的,做錯過事情,也做錯過選擇,未來的自己雖然有所成長,但是也有愚蠢無知的時候,他讓我們不批判過去的自己,痛苦的過去無法消滅,但不能永遠沉溺,學會傾聽自己的經歷自己內心的聲音,學會接納。去愛去接受不完美的世界,不完美的他人,不完美的自己。當然,接納是成長的起點,而不是成長的終點。讓我們每一年都多一些智慧,但更要多一些愛,愛包容一切,愛大於智慧。 核心的世界觀應該就是對立統一規律是宇宙的根本規律(馬克思,毛澤東,恩格斯太偉大了)。邏輯鏈路是世界是統一的整體,所以我們應該抱有不評價不批判不抗拒接納一切的態度,這個時候你就會見天地見衆生,我即衆生衆生即我,也是一花一世界一葉一如來。萬物無法獨立存在,這個世界因對比而產生和存在,我們感知的世界就是依賴對比,而萬事萬物的對比是無法擁有被量化的標準,不然就以某個標準而存在了,也正因爲這樣,很多人執着於某種標準認爲應該怎樣這個時候就產生了痛苦,世界只能依賴對比,沒有對比就沒有認知。但對比正是因爲人的意識裏有分別心,也讓每個人都產生了執着,每個人仍活在現實世界中,而被現實生活中的“對比”意識奴役,還是選擇接納,這就是個人智慧的選擇,當你放棄了對比就出現了智慧(放棄不等於消滅對比,不是沒有對比,而是接納和感受,不執着於對比)。這時候就明白見天地見衆生見自己了。 另外,贊張佩芬翻譯的悉達多,非常通俗易懂,且沒有輕易改變原作者的表達。
這是二刷的第二個版本,這個版本很好,容易懂,第一個版本可能自己能力有限,感覺讀了個寂寞。 釋迦牟尼佛本名“喬達摩•悉達多”。作者一拆爲二分給求道者和佈道者展現自我與覺悟的一體兩面,入世才能出世。所有的修行都是在紅塵中進行。特別喜歡悉達多幾次遇到船伕的經歷和描寫,彷彿塵世中的我們,一遍又一遍的經歷,這世上沒有多走的路,每一步都算數。
一、核心命題:尋找“自我”的永恆追問 《悉達多》並非佛陀傳記,而是一部關於個體精神覺醒的寓言。黑塞以古印度爲背景,借悉達多的一生,探討了人類永恆的困惑:如何在紛繁世界中找到真正的自我?如何超越知識、慾望與苦難的藩籬,抵達心靈的圓融? 1.知識之困:從“思想的傲慢”到“體驗的覺醒”。悉達多最初是博學的婆羅門之子,但他深知“知識可以傳授,智慧卻不可言說”。他拋棄教義成爲沙門,又在佛陀的教義前選擇離開——因爲真理無法通過他人的語言抵達,唯有躬身入世,在慾望與痛苦中淬鍊靈魂。“意義和本質絕非隱藏在萬物背後,它們就在萬物之中。”——黑塞以悉達多的出走,批判了純粹理性主義的侷限,強調“體驗”纔是通向覺醒的窄門。 2.慾望之劫:沉淪與救贖的雙重性。悉達多在世俗中迷失爲富商,沉迷情慾與財富,最終在絕望中投河自盡。這段看似墮落的人生,卻是他修行的必經之路:只有徹底沉入慾望的深淵,才能看清虛妄的本質。卡瑪拉的美麗與死亡、商場的算計與空虛,讓他領悟到“貪嗔癡”並非敵人,而是喚醒覺知的鏡子。 3.頓悟之境:傾聽河流的圓融智慧。老船伕華蘇德瓦是書中“覺者”的化身,他教會悉達多傾聽河流。河水奔湧不息,卻包容過去、現在與未來;浪花各異,卻終歸於同一股水流——這隱喻着生命的本質:萬物矛盾而統一,個體只有消解“我執”,融入整體的和諧,才能觸摸永恆。“他不再與命運搏鬥,不再與意志作對。他的痛苦已然止息,他的臉上盛放圓融的微笑。” 二、哲學內核:東方智慧與西方存在主義的對話。黑塞將佛學思想與尼采、叔本華的哲學熔於一爐,構建了獨特的覺醒之路: 1.佛學底色中的“去二元性”。悉達多的修行暗合“中道”思想:既不極端苦行,也不縱慾享樂。他最終在河邊悟到“一切皆有佛性”,打破善惡、生死、靈肉的二元對立,與莊子“齊物論”形成跨時空呼應。 2.存在主義的“自我創造”。與佛陀“滅欲解脫”不同,悉達多的覺醒充滿存在主義色彩:他拒絕成爲任何教義的附庸,堅持“自我探索”的絕對自由。黑塞藉此批判了制度化宗教的僵化,主張個體應成爲自己的救世主。 3.浪漫主義的自然觀。河流、石頭、飛鳥等自然意象承載着神性。悉達多從自然中參悟的“萬物一體”哲學,體現了德國浪漫主義對工業文明的反思——真正的智慧不在書本中,而在與世界的共呼吸中。 三、人物對照:鏡像中的覺醒之路 1.戈文達:追尋者的困境。喬文達一生追隨佛陀,卻始終困於教條。他象徵依賴外在權威的“理性信徒”,與悉達多形成鮮明對比。直到暮年,他從悉達多的微笑中頓悟:真理不在別處,而在當下的圓滿。 2.卡瑪拉:慾望與慈悲的化身。她是悉達多的情慾導師,也是他領悟“愛”的契機。她的死亡讓悉達多明白,世俗之愛雖短暫,卻能引向更廣博的慈悲。 3.小悉達多:輪迴中的救贖。兒子對悉達多的叛逆,復刻了他年輕時對父親的背離。黑塞以血緣的輪迴揭示:真正的覺醒不是斬斷羈絆,而是以包容之心接納生命的因果。 四、現代啓示:在焦慮時代尋找內心的“阿特曼”。在物質豐裕而精神荒蕪的今天,《悉達多》的啓示愈發深刻: 反內卷的生存智慧:悉達多拒絕被社會規訓定義成功,他的“躺平”是歷經滄桑後的主動選擇——唯有停止向外攀援,才能聽見內心的聲音。 非功利的學習觀:知識爆炸時代,我們比任何時候都更需要悉達多的勇氣——跳出信息繭房,在體驗中沉澱智慧。 對抗虛無的良方:當意義感崩塌時,黑塞給出的答案是:接受世界的混沌,像河流一樣擁抱流動的生命本身。 五、結語:每個人的河,每個人的道 《悉達多》的偉大,在於它既是一面照見衆生相的明鏡,也是一盞指引歸途的燈。它告訴我們:覺醒不是終點,而是不斷打破認知邊界的旅程;真理不在他處,而在對生活深情的凝視中。 正如黑塞在書中所寫:“我不再將這個世界與我所期待的、塑造的圓滿世界比照,而是接受這個世界,愛它,屬於它。”——或許,真正的“得道”,便是與生命的不完美達成和解,在永恆的流動中,成爲自己的岸。
讓“思考代替生活”,這是《罪與罰》中給我留下深刻印象的一句話。文中的拉斯柯尼科夫在經歷了無休止的思想鬥爭、行爲鬥爭併爲此付出代價後,終於覺醒:比起抽象的思考,真實具體的生活更富意義。在讀《悉達多》的時候,我又想起了這句話。抽象的知識和具體的生活、理性的思考和真實的體驗、禁慾和豐富,拉斯柯尼科夫和悉達多這兩位主人公都在這種二元對立中拉扯糾結。 我認爲,黑塞是一個更推崇真實體驗的人,而他本人則是在理性思考中獲益的人。黑塞和他的“朋友們”,悉達多和戈文達,納爾奇斯和歌爾德蒙,漢斯和海爾納,或者在己身,或者在“朋友”們身上,都可以看到更追求“真實體驗”的意象,以及在這種體驗中獲得自我實現的結果。但相比通過豐富的人生體驗而得道,沉靜思考的人總是更能抓取我的目光,令我心生敬佩。虔誠禁慾的納爾奇斯、拋棄俗世而在平靜中悟道的悉達多……,這些人身上因爲投射了黑塞本人的影子,也因爲黑塞本人也更善於做這樣一個思想派而非體驗派而使其更富魅力。 有這樣的情感偏向可能是應試教育在我的身上留下了痕跡,也可能是我本身就是一個這樣的人。 “少年版的黑塞”漢斯,我既因他那些關於小兔子、關於釣魚、關於游泳的愛好被拉丁文、數學的學習而扼殺感到憤慨,但也因他在神學院對學習的放棄和生活的放縱感到難過。總想着,都堅持到這一步了,再堅持一下吧,總會到頭的,和他的父親、師長的期待並無不同,忽略了他只是一個青少年,一個孱弱而多愁善感的孩子,再怎麼努力也會有堅持不下去的時刻。退學後的漢斯只能去嘗試體力工作,拋開因身體孱弱無法負荷高強度的體力工作不談,對一位名列前茅、衆望所歸的好學生來說,僅是脫下孔乙己長衫這件事,又談何容易。漢斯死了,毫不意外,甚至可以算解脫,不然這樣漫長的一生,要怎樣度過。 “悉達多版的黑塞”,跨越了少年、青年、中年、老年這漫長的人生階段。理性思考和真實體驗在悉達多的身上得到了某種程度的調和,讓我不在不經意地對歌爾德蒙式的感性和放縱感到些許不滿,開始認真對待真實體驗對於思考、思想縱深的重要性。我想,這是因爲悉達多完成了抽象—具體—抽象這個過程。如果他在成爲一個商人、一個富人時沉溺,那他將和歌爾德蒙、退學了的漢斯沒什麼不同,如果他只停留於抽象的思考而不去進行真實的體驗,又會像戈文達一樣終其一生都無法參透奧祕。 他的入世和出世,完成了這一生都在追尋的命題。
這本書有很多譯本,其他譯本都是打開又合上,只有張佩芬老師這本《悉達多》我流暢的讀完,張老師的女性視角和流暢易懂的語言更能打動女性讀者的心? “這並非關於佛陀的故事,而是萬千普通人都會經歷的一生。”從家中到出世,從出世到入世,而後又遠離世俗參透悟出生命的真諦,情節並不複雜,卻足夠豐富與遼闊,文字蘊含着深厚的哲理和樸素的佛學思想。 “這是一條十分美麗的河。我愛它勝過世上的一切。我常常傾聽它的聲音,常常望着它的眼睛,也經常向它學習。這條河可以教會人們很多東西。” 這是悉達多和戈文達分開後第一次見船伕他所說的話。我認爲河隱喻大自然,隱喻宇宙萬物。包容一切,教給世人一切,是所有能量的來源,是令人心安之處,是智者。 “我會思考。我會等待。我會齋戒。” 悉達多回答卡瑪拉提問你會做什麼時所說。思考所以有智慧,等待所以會擇時,齋戒所以懂忍耐。 你的看法正是事實:河水不論流到何處都是同一時間,不論在源頭或河口,還是在瀑布、渡口或急流中、海洋裏、羣山間,到處都一樣,都是同一時間,因爲對河水來說只存在當前,既沒有過去的影子,也沒有未來的影子。”萬物沒有過去,也沒有將來;一切只有本質和當下。 過去只是回憶,未來只是想象,真正的現實只有現在。悉達多不再執着於成長的時間線和階段性,只有當下,只有現在。 不會讓他爲難,不會打他,不會命令他,因爲你懂得溫柔比堅硬更強、更有力,水比岩石更強大,愛勝過暴力。很好,我得讚揚你。但是我又想到,你既不逼迫他,又不懲罰他,不是你的失誤嗎?你不是用愛束縛着他嗎?你不是每時每刻都在以你的仁慈和耐心使他蒙受越來越沉重的羞愧嗎?你難道沒有強迫這個高傲自大而又嬌生慣養的孩子和兩個以食香蕉爲生的老人共住一間茅舍嗎?這兩個老頭把米飯也看成珍饈美味,他們的思想無法和孩子合拍,他們的心衰老而又平靜,他們的道路也和孩子的截然不同。難道這一切不是對他的逼迫和懲罰嗎?” 曾經對誰愛得如此盲目、痛苦、絕望卻又如此幸福嗎? 華蘇德瓦關於悉達多和他兒子之間關係的話深深地戳中了每一名父母親的心。究竟什麼是真正的父愛母愛呢?是你覺得你在爲他好,還是給他自由讓他去體驗這世間的一切好或不好? 智慧是無法表達的。當一個智者試圖向他人表達智慧時,聽起來總是很愚蠢。人們能夠傳授知識,卻不能傳授智慧。人們能夠發現智慧,能夠體驗智慧,能夠享受智慧,能夠因智慧而創造奇蹟,但無法敘述和傳授。 智慧是體驗,是自悟。悉達多從不盲信某個人某位導師或某種思想,他始終在探尋自我中實現了統一。
悉達多者,喬達摩,佛陀也。 讀《悉達多》,無需如閱佛經般慎慮謹言。若問它是否非要向世人揭露些什麼深刻,我看倒也未必。 讀一部作品,往往是管中窺豹,間接瞭解作者其人。悉達多的誕生,源於步入晚年的黑塞遭遇一系列生活的不幸與歐洲社會的動盪。置身人生的至暗時刻,黑塞將自己對生活真諦的解讀融於筆下。欣喜的是,我們並沒有看到一位厭世、消極、滿腹牢騷的悉達多;恰恰相反,黑塞筆下勾勒得,是一位日趨平和、堅守法門的求道者。 古人言:“朝聞道,夕死可矣。”古往今來,多少仁人志士在求法、尋道、探真的路上,一走就是一生的長度。 晚年的黑塞大抵是接觸了些佛經與老莊思想,在時代大背景與人生低谷中,參悟出獨屬於自己的法與道。他將自己半生的閱歷通通寫進名爲悉達多的那個影子裏;加之他曾接受榮格學派的心理治療,書中便又多了幾分心理剖析的蹤跡。 在他筆下悉達多的輪迴裏,有年少得意、特立獨行的驕狂;有青年陷入情慾、聲色犬馬的放蕩;有人到中年、爾虞我詐的貪婪;亦有歲至耄耋、雲淡風輕的釋然。若要以禮佛比丘之心逐字作解黑塞的求真之路,大概會多有爭議。倘若死摳佛說緣起四諦、八正道法與十二因緣,黑塞的解讀大抵是不合格的。 可《金剛經》雲:“離一切諸相,則名諸佛”;又云:“不取於相,如如不動”;甚至勸誡:“凡所有相,皆是虛妄。若見諸相非相,則見如來。”正如達摩祖師傳下的禪宗心印,亦爲後人熟知的八個字:直指人心,見性成佛。 當代入這樣的心境再去閱讀黑塞的文字,便會對這位異國作家心中的悉達多,投以由衷的敬意。書中多有隱喻,人物雖少,卻恰好串聯起了“八苦”與“四諦”的衆生相:戈文達的身後,是年少友誼消散的“愛別離苦”;父親的身後,是親人漸行漸遠的“怨憎會與求不得苦”;卡瑪拉的身後,是情慾起滅、紅顏易老的“壞苦”;迦摩斯瓦米的身後,是俗塵營生、爾虞我詐的“五陰熾盛苦”;兒子的身後,是未來惶恐、杳無定數的“生苦”;而船伕,恰恰承載着紅塵擺渡與肉體老死的“老死苦”。佛說:一切行苦! 黑塞在船伕這裏寫得極好。歷史上的佛陀遊化佈道於恆河、亞穆納河、松河等巨流之間。因此在典籍裏,佛陀常以河流作比:將凡夫痛苦的生死輪迴喻爲“此岸”,把解脫涅槃喻爲“彼岸”,修行便是“逆流而上,渡至彼岸”;甚至連無上之極大數,也巧喻爲“恆河沙”。 在我眼裏,船伕瓦蘇迪瓦不過是佛陀在名爲悉達多時的另外一個化身與投影。被困在肉體凡胎之中,悉達多在傾聽河水盪漾時向萬物學習智慧,在起伏輾轉中逐漸認清自己的本源,渡人渡己。向外求,親情友愛,富貴浮雲,患得患失,世間皆苦;向內求,苦可滅,亦有道。佛陀完美嗎?在涅槃圓寂之前,佛已預料到法滅盡,並教導弟子:“諸行無常,是生滅法;生滅滅已,寂滅爲樂。”更留下悲壯之言:“譬如油燈,臨欲滅時,光更明盛,遂便消滅。” 佛陀一輩子佈道緣起性空、諸事無常,連他自己的“法”,也未嘗沒有盡頭。悉達多完美嗎?在書中的河邊,他接過了瓦蘇迪瓦的槳櫓,成爲了下一個擺渡人。縱觀他完整的一生,他並非毫無污點。 只是這一次,黑塞筆下的悉達多既已成佛,便既自渡,又渡人。 在如夢如露的輪迴中,在如恆河沙的宇宙裏。未生我時誰是我?生我之時我是誰?
文學上,吾是唯美派,喜歡“文字如詩、意境似畫”的讀者,選這本—— 張佩芬譯本。 先讀完了《悉達多》,非常之喜歡,愛屋及烏,對赫爾曼·黑塞由衷的好奇與欽佩其漫天飄舞的才華與對人性的參悟,卻又不解他在《我的傳略》中70歲高齡如實供述其人性的逾矩與枉法,背棄《悉達多》嗎?爲什麼? 找來他的文集,一部部地翻找答案,無果。 沒想到一部《診療椅上的謊言》把黑塞的故事娓娓道來。他就是序章中的信使——西摩·特羅特(赫爾曼·黑塞)。 下文摘自《診療椅上的謊言》導讀: 我相信這也是歐文·亞隆先生的本義,因爲,他爲書中主角所起的名字是“歐內斯特·拉許”(Ernest Lash)。 那麼,英文的Ernest Lash又有什麼含義呢? Ernest,源自古代英語的Earnest,本義爲“認真”和“真誠”,在古語中也包含了“宣誓”的含義。其發音爲:ear-nest,是“耳”(ear)和“巢”“(鳥)窩”(nest)的組合,似乎也有“六十而耳順”之聖聰的意境。於是,“歐內斯特”便是“認真”與“真誠”。 那麼歐文·亞隆先生給予歐內斯特的“姓”——“Lash”,又寓意如何呢? 其作爲名詞是“睫毛”,作爲動詞是“綁緊”和“扎牢”。實際上,亞隆先生爲歐內斯特選用的“Lash”。取自荷馬史詩《奧德賽》中的典故——“被捆綁的尤利塞斯”(Ulysses is lashed),爲了能夠抵禦海妖的攝魂曲,抵禦海妖的誘惑,尤利塞斯用繩子將自己捆綁在船的桅杆上,這樣他才能夠回家。 “回家”便是治癒,所有的心理治療莫不如此。於是,這也正如歐內斯特在其心理治療的過程中,需要的一種自制和自我約束,包括心理治療的設置和界限,來面對“卡蘿”的誘惑與挑戰。同樣,書中的三位心理治療長老,也正是遺忘或者丟失了這種“自我約束”,率意打破了界線和設置,進而付出了慘重的代價。 “Ernest”的認真、誠實,在心理治療的過程中與來訪者坦誠相見,而同時需要“Lash”的自覺、自制、自我覺察與自我約束,這便是《診療椅上的謊言》的內涵與主題。
我前前後讀了三個中譯本《悉達多》 楊武能老師直接從德文翻的,用詞很"穩"讀起來像走在石板路上,踏實。適合第一次接觸這個故事的人 姜乙的版本……像詩,像流水,有時候你都不忍心讀太快。如果你想要“沉浸式”體驗,這個版本好 張佩芬的譯本不太一樣。她明顯更在意哲學術語和原文的思辨密度,有些句子你得停下來想兩遍。但如果你想認真琢磨"黑塞到底想說什麼",這個版本是寶藏 其實,這本書講的不是什麼高深莫測的道理,就是一個叫悉達多的男人,活了一輩子的故事 他一開始是貴族,後來去當苦行僧,再後來變成商人,最後又跑到河邊當船伕。你可能會問:他折騰什麼? 他就是鑽牛角尖問兩個問題:"我到底是誰?"和"我活着到底圖啥?" 你看,我們今天也沒有逃開這兩個問題 小時候我們就被告訴:考高分、上好學校……。這跟悉達多小時候聽婆羅門的教誨有什麼區別?都是別人給你畫好的地圖 他也照着走了,也走了很遠。可有一天他突然覺得虛無了,想換過活法 他開始"試錯"。他去愛,去做生意,去沉溺感官享受,甚至去變得貪婪、傲慢、厭煩。你讀的時候可能會覺得:這不像個修行人,這不就是個普通人嗎? 還有更戳人的地方 黑塞寫得特別狠,有一句話我劃了線還寫了思考:"如面紗,如薄霧,倦怠一天天席捲悉達多。每月渾濁一些,每年沉重一些" 你看,這不就是我們嗎?你以爲你在掌控生活,其實你是在被情緒、慾望、焦慮裹挾着往前走。等到想抽身,才發現腳早就陷進去了 那後來他怎麼走出來的 是那條河 不是佛陀的講法,不是某本天書,就是一條普通的河。他坐那兒聽水聲,聽久了,突然就悟了 我以前不太理解這個。但就是很久前的有天深夜,我在圖書館趕綜述,手邊的咖啡早就涼了,吸管上還殘留有淡淡的粉色口紅印。窗外的哥特式尖頂上還掛着雪,四周安靜得不像話。那一刻我也突然覺得,那種安靜不是空的,它像一條大河,從你心中流過,把所有睏倦、deadline、自我焦慮都裹走了,不說不問,只是讓它沉底 那一刻我才真的明白瓦蘇代瓦在做什麼。那個船伕沒有教悉達多任何東西,沒有給他方法,沒有灌他道理。他只是說:你聽。你自己聽 這纔是貴人。不是給你錢給你資源的人,是能讓你突然靜下來,盯着自己本心看的人 悉達多最後沒有當國王,也沒有變成首富。他變成了"智慧本身"的人 聽起來有點玄,但讀完最後一頁,放下iPad,好像覺得心裏有什麼東西落定了。不是答案,不是雞湯,就是……踏實 如果你覺得生活有點虛無,做什麼都提不起勁,建議讀讀《悉達多》。不用帶着"我要悟道"的心情,就當看一個人的流水賬,他沉淪過,絕望過,荒唐過,雖然我也不知道他最後算不算真的走出來了,但至少,那條河接納了他 你會在某一段裏突然看見自己 就像那天深夜,我從圖書館走出來,冷風一直吹,看着路燈下那條空蕩蕩的石板路,忽然聽見了那種寂靜,不是無聲,而是一種更寬,把你整個人包住,就是連那些讓你有點焦慮的deadline都變得不那麼硌人了 那一刻好像也聽懂了一點河水的聲音