古詩文課

“頌其詩，讀其書，不知其人可乎？”豈止知其人，還要知其世。然王院長用通俗、淺近的語言，優美動人的文辭，體悟古人詩文寫作時的心境、情感、筆墨🌹🌹🌹…… 細細讀來是精神的享受，也是在求知、審美、道德、信仰上的陶冶情操！

近期在讀的書中，最喜歡的莫過於這本《古詩文課》，對古詩和小古文的講解很細緻，再次重溫這些古詩文，有一種很不一樣的感覺。看到很多小時候上學時候背過的古文，居然還有很多句都能回憶的起來，另外一些不曾閱讀過的古文，現在讀來，好像也沒有小時候讀起來那麼晦澀難懂了。 感悟： 論表達的簡潔，可能古詩文是可以排首位了吧？在現代漢語中往往要用一句話表述時，古詩文可能只需要幾個字就能精準表達。在工作和生活中，我們常常怕對方不明白我們的表述，而多次重複表述，或者延展表述，卻往往事與願違，我在想，是否可以嘗試簡約表達，以最少的文字精準表達到位，既不顯得囉嗦，又能高效溝通。 驚喜： 對於自己曾耳熟能詳的《如夢令·常記溪亭日暮》，在王老師的解答中，不僅體驗了文字的美妙，還通過文字聽見了少女們的歡笑聲，看見了她們奮力划船的生動模樣，這種體驗很棒。 總結： 這是一本初讀有些讀不進去，一度想要棄書的一本書；再次嘗試閱讀，漸入佳境，越讀越愛不釋手，有一天晚上讀的心平靜氣，以至於我的手錶顯示那個時間段我在“零星睡眠”；讀着讀着，快讀完的時候，體驗到了蘇軾讀陶詩的感受，不捨得讀完，總覺得讀完就沒有了，讀得愈發珍惜。