建設性辯論
[美]B. Kim Barnes
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[美]B. Kim Barnes
我們爲什麼總是要開“會後會”？好想法都去哪兒了？爲什麼糟糕的想法暢通無阻？B.金·巴恩斯在《建設性辯論》一書中提出並回答了這些問題。她認爲，對沖突或損失的恐懼，抑制了人們提出不同尋常或創新想法的意願。她創造性地提出“建設性辯論”——不同的人能夠表達自己的想法，吸引其他人建立和改進這些想法，深入探討各種見解，並以公平和富有成效的方式挑戰彼此的立場。在深入探討人類的世界觀模式侷限和常見思維誤區後，B.金·巴恩斯提出了“建設性辯論（CD）模型”，該模型包括表達觀點、鼓勵參與、探尋見解、挑戰立場四個模塊，每個模塊下面又有三個具體方法。
當今社會，創新成爲組織生存發展的關鍵，高質量的想法是保持組織持續創新的源泉與動力，而很多組織因爲領導者的態度和方法，正在阻斷團隊成員提出自己的想法。 《建設性辯論》一書創造性地提出了“建設性辯論”這一概念，並解析了包括“表達觀點、吸引他人、探尋見解、挑戰立場”四個模塊的模型，使用該模型可以有效地解決團隊內部溝通不暢的問題。建設性辯論比正式的辯論更強調協作性，它強調理性，在基於事實和邏輯的基礎上，採取互動的模式，讓每位討論者專注於將有價值的想法“擺到檯面上”進行討論，然後進行試驗、開發和改進。 要舉行一場真正的建設性辯論，參與者最好能客觀地審視自己的思維。同樣，在創造和維護一個提倡建設性辯論的環境時，領導者應鼓勵其團隊成員針對數據的準確性和相關度，以及爭論背後的思考質量來辯論。爲方便您的閱讀，我已將全書生成1張讀書卡片。將書讀薄，將知識內化，希望對你有幫助，閱讀愉快！（公衆號:未誰讀書）