文藝學導論（第四版）

【閱讀書籍】：《文藝學導論》 【閱讀理由】：老師推薦 【閱讀天數】：439天 【閱讀感悟】：前些日子，趕上龍王山下雪，下得綿密時，滿山都是碎玉聲。龍王山的雪粒子最愛往人脖頸裏鑽，我縮着脖子蹲在山腰的雪上聽課。 聽徐先生講盧梭《懺悔錄》，遍遍詢問我們是否清楚他指的要義。我一遍遍點着屏幕回覆。直到他講到《文藝學導論》時，我倒像個深居屋內的小孩，忽聽屋外有人喊麥芽糖，我瞬間來了精神仔細聆聽。 先生說這書是"給文學開蒙的尺子"，我望着我們齊力滾出的大雪球出了神。那日回來後，手上便多了這本《文藝學導論》。 今一翻，書裏講"意境"，說白了是天地間的留白。就像雪霽初晴時，山茶花苞在枝頭舒展了三寸，那遲遲未放的姿態，比全然綻放更讓人心癢。書中論"藝術真實"，教人不必拘泥表象。猛然驚覺，所謂變形與誇張，原是萬物與人間互訴心聲的密語。 書中又說"共性要活在個性血肉裏"，倒似檐下母親掛的臘肉——每塊肌理都漬着獨一份的松煙香。母親用火鉗畫着灰："王嬸醃的醃肉偏鹹，李婆漬的蘿蔔偏酸。"忽然明白，書頁間託翁的安娜與鄰傢俬奔的杏花，原都漬着人間百味。 最妙是"情感共鳴"一章。原來這文藝之道，原是通幽的曲徑，將紅塵裏的七情六慾，都化作窗前迎春花的淡淡黃蕊，在料峭春寒中兀自閃着光。

這本書的體系是“開一代風氣”的，湖師大版和馬工程最早應該是在這裏找到體系的雛形。對於文藝理論歷史的梳理清晰，具有問題意識和現實意義。同時，這本書在首次出版時是一個爲歐風美雨歌功頌德的時代，這種本土化視野便顯得難得了。

跟新版的文學理論內容差不多，但是總感覺廢話挺多的，舉例也通俗易懂。新版的文學理論理論性更強一點。本書中文學例子的概括性蠻強，對作品的解讀寥寥幾句，字字珠璣，理解深刻，透過現象看到了本質。感覺高中語文題的好多答案都在這裏面了，當時可是想破腦袋呀。值得慢慢推敲。

此書的電子版排版大有問題，錯字、串行、串頁，建議與紙質書參考閱讀。

可能是因爲名爲《導論》，所以對很多文學/藝術理論/流派/作品都是簡單概述帶過，沒有過多地闡述，而且舉的例子都已經在其他同類型書中見過很多了，也很典型，可以說是一本非常客觀的文論入門教材。在整體框架和知識分佈上，，可以配着《文學理論教程》一起閱讀，這兩本在某些地方可以相互補充，再加上《當代西方文藝理論》，對書本中出現的一些理論家的觀點進行補充，增加理論知識。