脫稿講話與即興演講

脫稿講話與即興演講 端木自在（57個筆記） >> 脫稿演講時，腦子在組織語言時有生動形象的畫面出現。有畫面，就會觸景生情，語言自然容易生動形象，抑揚頓挫。讀稿，眼睛要一直看着文稿，無法和觀衆進行視覺交流；脫稿演講，眼睛不用看稿子，能夠一直看觀衆。 >> 我們每天都要見人，都要說話，所以到處都是練習的機會。千萬不要以爲日常的說話不需要什麼口才。其實，練習口才的人應該把每一句話都說好，口才好的人一開口就能說上一句好話、一句動聽的話。 >> 脫稿講話的一個誤區就是，認爲知識豐富就可以脫稿。但爲什麼網絡和書籍爲我們提供了那麼多的相關資料，可還是沒有提高我們脫稿講話的水平呢？這其中有兩個最主要的原因，分別是知識與技能的認知和講話人對自身情況的認識。 ◆一次脫稿勝過十次照稿念 >> 脫稿講話重在交流，一次成功的講話，並不是客觀事理的空洞說教，而是思想情感的真誠交流，真摯而熱情地互動。 >> 有人曾說：“與其念稿子，不如找個播音員。”的確，念稿子會限制我們的思維，禁錮我們的思想，這樣一來，就不能使我們暢所欲言表達自己的思想，還會使現場的氣氛沉悶不已。 ◆ 脫稿講話和即興演講可以套公式 >> 在現場，你可以尋找與演講主題有關的、比較特殊的物體和重要的人羣，經過聯想把他們融入主題當中去，從而可以借物說事或借人說事。這樣一來，即興演講就會有更多的亮點，從而吸引衆多的聽衆。 >> 時代在更迭，社會在進步。當今世界上的任何事物都在變化着，每天我們一睜眼，國內外新事件、新問題、新矛盾不斷湧現。我們也在吸收着包括書籍、報刊、網絡、電視、廣播等傳遞來的大量知識和信息，更應該應學會去及時捕捉那些新知識、新信息，應多講點新話題，多說點新故事，不能開口閉口總是那幾句話。只有這樣，我們才能把脫稿講話講好。 >> 有人說：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我害怕在這個時代，你們已經習慣了不思考，習慣了只活在當下；爲生存而“蝸居”，因沉溺網絡而“宅居”，或缺少真愛而“獨居”，成爲“無夢、無趣、無痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活會壓倒內心的本性，大學培養的社會精英隨波逐流，成爲“精緻的利己主義者”。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭。思考令人痛苦，甚至讓人孤獨，這就是所謂的“思考之痛”。但是，30多年的社會閱歷帶給我的最大啓迪是：人生走得越遠越需要思考，社會環境越複雜越需要思考，世界變化越大越需要思考。

眼睛看觀衆有三個好處：一是可以讓眼睛說話，表達自己的喜怒哀樂；二是可以和觀衆進行眼神交流，傳達自己對他們的關注和善意；三是可以觀察觀衆反應，及時調整自己的思路和語言。

有句諺語說：“愚蠢的人用嘴講話，聰明的人用腦講話，智慧的人用心講話。”即興講話就是最能體現智慧的表達方式，因爲它的原則就是要用心講話，不能流於形式。馬克思曾經說過：“語言是思想的直接外衣。”用心講話，動心思，講真話，獨具匠心，打動人心，這是即興講話的最佳境界。

脫稿講話與即興演講 端木自在（57個筆記） >> 脫稿演講時，腦子在組織語言時有生動形象的畫面出現。有畫面，就會觸景生情，語言自然容易生動形象，抑揚頓挫。讀稿，眼睛要一直看着文稿，無法和觀衆進行視覺交流；脫稿演講，眼睛不用看稿子，能夠一直看觀衆。 >> 我們每天都要見人，都要說話，所以到處都是練習的機會。千萬不要以爲日常的說話不需要什麼口才。其實，練習口才的人應該把每一句話都說好，口才好的人一開口就能說上一句好話、一句動聽的話。 >> 脫稿講話的一個誤區就是，認爲知識豐富就可以脫稿。但爲什麼網絡和書籍爲我們提供了那麼多的相關資料，可還是沒有提高我們脫稿講話的水平呢？這其中有兩個最主要的原因，分別是知識與技能的認知和講話人對自身情況的認識。 ◆一次脫稿勝過十次照稿念 >> 脫稿講話重在交流，一次成功的講話，並不是客觀事理的空洞說教，而是思想情感的真誠交流，真摯而熱情地互動。 >> 有人曾說：“與其念稿子，不如找個播音員。”的確，念稿子會限制我們的思維，禁錮我們的思想，這樣一來，就不能使我們暢所欲言表達自己的思想，還會使現場的氣氛沉悶不已。 ◆ 脫稿講話和即興演講可以套公式 >> 在現場，你可以尋找與演講主題有關的、比較特殊的物體和重要的人羣，經過聯想把他們融入主題當中去，從而可以借物說事或借人說事。這樣一來，即興演講就會有更多的亮點，從而吸引衆多的聽衆。 >> 時代在更迭，社會在進步。當今世界上的任何事物都在變化着，每天我們一睜眼，國內外新事件、新問題、新矛盾不斷湧現。我們也在吸收着包括書籍、報刊、網絡、電視、廣播等傳遞來的大量知識和信息，更應該應學會去及時捕捉那些新知識、新信息，應多講點新話題，多說點新故事，不能開口閉口總是那幾句話。只有這樣，我們才能把脫稿講話講好。 >> 有人說：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我害怕在這個時代，你們已經習慣了不思考，習慣了只活在當下；爲生存而“蝸居”，因沉溺網絡而“宅居”，或缺少真愛而“獨居”，成爲“無夢、無趣、無痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活會壓倒內心的本性，大學培養的社會精英隨波逐流，成爲“精緻的利己主義者”。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭。思考令人痛苦，甚至讓人孤獨，這就是所謂的“思考之痛”。但是，30多年的社會閱歷帶給我的最大啓迪是：人生走得越遠越需要思考，社會環境越複雜越需要思考，世界變化越大越需要思考。一旦思考明白，你將會無比地輕鬆與快樂；一旦思考明白，你就有勇氣和力量，去改變現狀，去改變命運！ ◆ 語言的魔力：講話間掌控人心 >> 故事表現力就是說服力 >> 如果掌握了講故事的幾個核心關鍵點，你也可以成爲會講故事的人。（演說熱情+故事英雄+惡人+感悟+感動和變化） >>演說是一門綜合藝術，在視覺要素（衣着、姿態）、聽覺要素（聲音、背景音樂、音效等）和內容（核心信息、思想）完美結合時具有最強的感染力。 >> 在進行演說時，首先要根據演講稿的大體走向說明流程，然後要將核心事項編號，並點出重要的信息。此外，在每一個段落收尾時，都要再一次整理、概括出段落的重點。 ◆ 第七章 在新意上做文章 >> 一切典型永遠可以推陳出新，過去如此，將來也如此。 ◆ 第八章 多說大衆話 >> 在我們有意培養自己演講能力的過程中，哪種演講風格適合自己？如何得到驗證？我們首先了解一下演講風格有哪些類別，體現各種演講風格的代表人物都是誰，便於我們模仿訓練。 第一類，談話型演講風格。 第二類，激昂型演講風格。 第三類，嚴謹型演講風格。 第四類，絢麗型演講風格。 第五類，幽默型演講風格。如央視的百家講壇中的易中天與紀連海兩位老師的演說。 第六類，柔和型演講風格。一些具備天賦的女士在演講方面採用這種方式，效果是很好的。 以上六類演講風格不是絕對涇渭分明，我們在演講練習中，可以借鑑各種類型的風格，對其優勢進行整合，最終形成自己的演講風格。 ◆ 不只是話術：說什麼，如何說 >> 脫稿講話和即興演講，首先要弄清講話場合。因爲每個場合的性質不同，其講話的內容也會不同。我們需要根據場合的性質來準備脫稿講話思路，這樣才能在各種場合說好合適的話。在我們平時的生活中，常見的場合主要分爲兩種：一個是工作場合，另一個是社交場合。 >> 每次出席不同場合進行脫稿講話時，都要清楚自己的身份，扮演好自己的角色。人們常說“見什麼人說什麼話”，很多人會誤認爲這樣的人太世故，太圓滑，其實不然。見什麼人說什麼話是告訴我們要擺正自己的身份，比如說在孩子面前要說大人話，在客戶面前要說主人話，在領導面前要說職員話。總而言之，要時刻地記住我們所說的話要符合自己的身份，這樣講話就不會凌駕於身份之上，按照自己的身份、角色去講就不會犯錯。 >> 演講往往不僅有中心論點，而且還有若干分論點，甚至分論點下面還有更小的論點。在編列提綱時，要把它們放到合適的位置，在什麼樣的情況要說什麼話，逐條進行整理，這樣中心論點和分論點都會清楚地呈現在你的眼前。你的演講思路也會更加清晰。 >> 講話所用的材料包括事實材料和事理材料。事實材料主要包括例證、數據和實物等；事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關文件規定以及名言、警句、諺語、成語等。這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上；有的可以在提綱上做個標記，然後另外製作卡片；必要時，還可以編排繪製成不同的圖表，這樣使用起來就可以得心應手，靈活方便。 ◆ 第十章 在思考與寫作之間切換 >> 思考：在日常脫稿實踐中，我們的思緒常常是雜亂無章的，有時會突破各種結構的限制。所以，爲了構思更順暢的脫稿思路，我們不妨先思考再寫作，在思考邏輯與寫作邏輯之間自由地切換，這樣才能構建更加清晰的邏輯架構。 >> 寫作四階段。 瘋子階段：解放你的思路，天馬行空地暢想。 建築師階段：把相關概念加工成提綱。 木匠階段：給提綱加上句子，使其形成結構。 法官階段：作出有效的裁決，剔除錯誤的語法或不當的文體。 ◆ 第十一章 做到不讀稿也不背稿 文字實體化，形象記憶法。 形象的事物只有轉化爲具體熟知的事物才能被人們記住，所以我們可以用形象記憶法來幫助自己強化記憶。換句話說，我們可以採用具體事物來幫助自己記憶。根據科學家們研究的結果，在人腦的記憶中，形象信息大大多於語言信息，它們的比例是1000∶1，這足以證明形象信息是打開記憶大門的鑰匙。因此，我們要學會運用這樣的方法來記稿子，這不僅會讓我們記起來更加有趣，同時也可以避免忘詞現象的發生。 >> 脫稿講話的最大吸引力之一在於，同樣的內容講出來的效果要遠遠勝於念出來的效果。所以，在脫稿講話的時候，不讀稿也不背稿，試着用自己的話語來表達你所要講的內容，這樣的脫稿講話纔會更加充滿生機和活力。 >> 我們要對“諧音”有個清楚的認識和了解。在我國傳統文化中，“魚”可以象徵“餘”，“年年有餘”。“雞”變“吉”，“荷”變“和”“合”等，這是一種文字諧音方法。還有數字的諧音，比如說一個人的車牌號碼是“1818”，大家一定知道這是“要發要發”，這就是諧音更意（諧音所表達的另一種意思）。 >> 熟記提綱，一要用眼睛——閱讀，二要使口舌——響讀，三要動心思——情讀。只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深入人腦，從而取得良好的效果。 >> 反覆預講是做好脫稿講話的一個重要步驟，也是脫稿講話準備工作的一個重要環節。 >> 古希臘演說家德摩斯梯尼非常重視演講之前的預講演習。他把自己關在地下室書房長達三個月，專門在書房裏練習演講，學習演講的技巧。 >> 在正式脫稿講話的時候，要做到“全真模擬”。如果你在預講的時候，有的材料你講到了，有的材料你覺得很簡單不用講，那麼，在真正脫稿講話時就容易出現問題。比如說，在預講的時候，本來爲了說明事實要舉出一個例子，可是你自認爲太簡單了沒必要，在幾次演練的時候都沒有講到這個，在正式脫稿的時候，由於習慣，也不會意識到自己落下了一些內容沒講。 ◆ 舌上風暴：即興發言的祕密 >> 梁啓超曾對人生與事業的關係做過一次名爲“敬業與樂業”的宣講。值得學習。 >> 語言是思維的產物，是思維成果的體現形式，語言能將抽象的思維靈活地表達出來，使用語言的過程實際上就是變信息爲思想、變思想爲語言的轉換過程。 ◆ 第十三章 即興講話要結合實際 >> 柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。”我國古代教育家孔子也說過：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。” >> 即興演講不宜篇幅過長，一般人在很短的時間也不可能構思出內容複雜的鴻篇巨論。因此即興演講宜簡短精練，結構簡單，一般爲單線條式的結構，或橫向的以事物的幾個方面爲綱，或縱向的以事物的發展過程爲目，按邏輯思維的順序、情感觸發的線索爲依據來組合材料，這樣比較利於快速打好腹稿。演講時只要列出幾條突出的綱目甚至幾個重點詞語用以提示思維、控制思路，就可以完成一篇條理清晰、主題突出的演講了。 >> 不能離題對於任何講話來說都是一個最基本的原則，但很多人在講話時不知不覺就離題了。他們講話喜歡添枝加葉，聽起來是考慮得很全面，實則離題萬里，整個講話內容有數量無質量，有長度無深度，聽衆聽起來也抓不住重點，當然也不能得到更多的認同。 ◆ 一開口，讓全世界都聽你的 >> 在主持會議脫稿講話的時候，要按照一定的思路進行，這樣可以很好地避免跑題。 首先，導入議題。在會議開始時，主持會議的講話者把要陳述的內容，包括會議的主題、目的、意義、議程問題，簡明扼要地講出來。 其次，引出意見。主持會議的發言者可以選擇用發問的形式來詢問與會者的意見，或者通過觀察與會者的反應和動向，再相應地提出問題。此外，發言者還要引導不發言者提出意見。 再次，導出結論。主持會議的發言者要記錄與主題相關的意見，指出與會議相符合的觀點和意見，對這些觀點進行分析並加以比較，從而導出結論。 最後，歸納結論。主持會議的發言者要澄清、歸納各意見的要點，宣讀結論，務必讓大家有同樣的認知，喚醒與會者實行的意願，並分配具體工作和任務。 >> 結束語宜少不宜多 >> 激情因理性而厚重，理性因激情而生輝！ ◆ 第十七章 工作彙報 >> 彙報工作最重要的是提出解決問題的方案而不是簡單地提出問題。要記住，彙報問題的實質是求得領導對你的方案的批准，而不是問你的上司如何解決這個問題，否則，事事上司拿主意，要下屬還有什麼意義呢？ ◆ 附 TED演講的祕密：18分鐘改變世界 TED演講中，西蒙•斯涅克闡述了一個優雅的 “黃金圈”理論：把它想成一個箭靶，“做什麼”在外圈，“怎麼做”在中圈，“爲什麼”在內圈。偉大溝通者的工作方式是由內往外做。（喬布斯演講邏輯） 西蒙演講的核心觀點就是“從爲什麼開始”。當你去區別平庸公司和優秀公司，區別成功者和一般人時，你會發現：這些成功者往往都是從“爲什麼”開始思考的，而不是從“怎麼做”或者“做什麼”開始。 >> TED選擇演講者的標準只有一個——不同凡響。這些人的“不同凡響”就意味着驚心動魄的故事、激動人心的壯舉、令人拍案的創意、引領潮流的設計，以及回味無窮的經歷。 >> TED教你“七招制勝” 下面是TED演講時的七大技巧。 一、從“爲什麼”開始，而非“做什麼” 太多人在準備演講的過程中關注“做什麼”和“怎麼做”，卻沒有思考“爲什麼”——爲什麼要做這個演講，爲什麼要影響他人，爲什麼覺得你的觀點值得傳播？當我們沉下心來思考這些問題的時候，才發現這個“爲什麼”纔是最爲核心的。爲什麼TED演講能夠吸引人，答案就在於它是每一個聽衆內心的折射，它代表着每一個人內心的渴望——每個人的內心都有一個想去分享的衝動，每個人的內心都有一個改變世界的願望，只不過我們常常將它淹沒。 二、專注“一個”觀點，用故事推進演講 演講者常犯的一個最大的錯誤就是試圖通過一次演講傳達一生所學。其實，專注於一個觀點，能讓你更清晰地組合你的材料。有時候，儘管你有一個很棒的案例，但卻不能直接支撐你的信息，那麼無論你多麼想用它，都應該放棄。 三、將觀點提煉成口號 >> 如果不加以解釋，黃金圈理論的意義是很狹隘的，它不會號召你付諸行動或是改變你的觀點。 但是西蒙先生在TED演講中使用了一個新技巧。他將他的理念提煉成了一個醒目的口號：從爲什麼開始。“從爲什麼開始”這幾個字非常明確地告訴你當前需要做什麼才能成爲一個更能激勵人心的領袖。 四、設法讓你的開場白引人入勝（以故事開場多取勝） 五、讓你的幽默引爆全場 六、別讓PPT變成考試作弊小抄 >> “圖優效應”：聽到或讀到一組事實三天後，大多數人會記得大約10%的信息，而添加一張照片或圖片後，記憶率將上升至65%。華盛頓大學醫學院分子生物學家約翰•梅迪納主持的研究發現，幾天後，人們能夠回想起超過2500張圖片，準確率至少達到90%；一年後的準確率依然保持在63%左右。梅迪納的研究表明，這個結果“完勝”印刷品和演講的記憶效果。 七、講臺不能成爲溝通的障礙 脫稿講話與即興演講 端木自在 57個筆記 >> 脫稿演講時，腦子在組織語言時有生動形象的畫面出現。有畫面，就會觸景生情，語言自然容易生動形象，抑揚頓挫。讀稿，眼睛要一直看着文稿，無法和觀衆進行視覺交流；脫稿演講，眼睛不用看稿子，能夠一直看觀衆。 >> 我們每天都要見人，都要說話，所以到處都是練習的機會。千萬不要以爲日常的說話不需要什麼口才。其實，練習口才的人應該把每一句話都說好，口才好的人一開口就能說上一句好話、一句動聽的話。 >> 脫稿講話的一個誤區就是，認爲知識豐富就可以脫稿。但爲什麼網絡和書籍爲我們提供了那麼多的相關資料，可還是沒有提高我們脫稿講話的水平呢？這其中有兩個最主要的原因，分別是知識與技能的認知和講話人對自身情況的認識。 ◆一次脫稿勝過十次照稿念 >> 脫稿講話重在交流，一次成功的講話，並不是客觀事理的空洞說教，而是思想情感的真誠交流，真摯而熱情地互動。 >> 有人曾說：“與其念稿子，不如找個播音員。”的確，念稿子會限制我們的思維，禁錮我們的思想，這樣一來，就不能使我們暢所欲言表達自己的思想，還會使現場的氣氛沉悶不已。 ◆ 脫稿講話和即興演講可以套公式 >> 在現場，你可以尋找與演講主題有關的、比較特殊的物體和重要的人羣，經過聯想把他們融入主題當中去，從而可以借物說事或借人說事。這樣一來，即興演講就會有更多的亮點，從而吸引衆多的聽衆。 >> 時代在更迭，社會在進步。當今世界上的任何事物都在變化着，每天我們一睜眼，國內外新事件、新問題、新矛盾不斷湧現。我們也在吸收着包括書籍、報刊、網絡、電視、廣播等傳遞來的大量知識和信息，更應該應學會去及時捕捉那些新知識、新信息，應多講點新話題，多說點新故事，不能開口閉口總是那幾句話。只有這樣，我們才能把脫稿講話講好。 >> 有人說：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我害怕在這個時代，你們已經習慣了不思考，習慣了只活在當下；爲生存而“蝸居”，因沉溺網絡而“宅居”，或缺少真愛而“獨居”，成爲“無夢、無趣、無痛”的“橡皮人”。我更害怕，外在的生活會壓倒內心的本性，大學培養的社會精英隨波逐流，成爲“精緻的利己主義者”。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭。思考令人痛苦，甚至讓人孤獨，這就是所謂的“思考之痛”。但是，30多年的社會閱歷帶給我的最大啓迪是：人生走得越遠越需要思考，社會環境越複雜越需要思考，世界變化越大越需要思考。一旦思考明白，你將會無比地輕鬆與快樂；一旦思考明白，你就有勇氣和力量，去改變現狀，去改變命運！ ◆ 語言的魔力：講話間掌控人心 >> 故事表現力就是說服力 >> 如果掌握了講故事的幾個核心關鍵點，你也可以成爲會講故事的人。（演說熱情+故事英雄+惡人+感悟+感動和變化） >>演說是一門綜合藝術，在視覺要素（衣着、姿態）、聽覺要素（聲音、背景音樂、音效等）和內容（核心信息、思想）完美結合時具有最強的感染力。 >> 在進行演說時，首先要根據演講稿的大體走向說明流程，然後要將核心事項編號，並點出重要的信息。此外，在每一個段落收尾時，都要再一次整理、概括出段落的重點。 ◆ 第七章 在新意上做文章 >> 一切典型永遠可以推陳出新，過去如此，將來也如此。 ◆ 第八章 多說大衆話 >> 在我們有意培養自己演講能力的過程中，哪種演講風格適合自己？如何得到驗證？我們首先了解一下演講風格有哪些類別，體現各種演講風格的代表人物都是誰，便於我們模仿訓練。 第一類，談話型演講風格。 第二類，激昂型演講風格。 第三類，嚴謹型演講風格。 第四類，絢麗型演講風格。 第五類，幽默型演講風格。如央視的百家講壇中的易中天與紀連海兩位老師的演說。 第六類，柔和型演講風格。一些具備天賦的女士在演講方面採用這種方式，效果是很好的。 以上六類演講風格不是絕對涇渭分明，我們在演講練習中，可以借鑑各種類型的風格，對其優勢進行整合，最終形成自己的演講風格。 ◆ 不只是話術：說什麼，如何說 >> 脫稿講話和即興演講，首先要弄清講話場合。因爲每個場合的性質不同，其講話的內容也會不同。我們需要根據場合的性質來準備脫稿講話思路，這樣才能在各種場合說好合適的話。在我們平時的生活中，常見的場合主要分爲兩種：一個是工作場合，另一個是社交場合。 >> 每次出席不同場合進行脫稿講話時，都要清楚自己的身份，扮演好自己的角色。人們常說“見什麼人說什麼話”，很多人會誤認爲這樣的人太世故，太圓滑，其實不然。見什麼人說什麼話是告訴我們要擺正自己的身份，比如說在孩子面前要說大人話，在客戶面前要說主人話，在領導面前要說職員話。總而言之，要時刻地記住我們所說的話要符合自己的身份，這樣講話就不會凌駕於身份之上，按照自己的身份、角色去講就不會犯錯。 >> 演講往往不僅有中心論點，而且還有若干分論點，甚至分論點下面還有更小的論點。在編列提綱時，要把它們放到合適的位置，在什麼樣的情況要說什麼話，逐條進行整理，這樣中心論點和分論點都會清楚地呈現在你的眼前。你的演講思路也會更加清晰。 >> 講話所用的材料包括事實材料和事理材料。事實材料主要包括例證、數據和實物等；事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關文件規定以及名言、警句、諺語、成語等。這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上；有的可以在提綱上做個標記，然後另外製作卡片；必要時，還可以編排繪製成不同的圖表，這樣使用起來就可以得心應手，靈活方便。 ◆ 第十章 在思考與寫作之間切換 >> 思考：在日常脫稿實踐中，我們的思緒常常是雜亂無章的，有時會突破各種結構的限制。所以，爲了構思更順暢的脫稿思路，我們不妨先思考再寫作，在思考邏輯與寫作邏輯之間自由地切換，這樣才能構建更加清晰的邏輯架構。 >> 寫作四階段。 瘋子階段：解放你的思路，天馬行空地暢想。 建築師階段：把相關概念加工成提綱。 木匠階段：給提綱加上句子，使其形成結構。 法官階段：作出有效的裁決，剔除錯誤的語法或不當的文體。 ◆ 第十一章 做到不讀稿也不背稿 文字實體化，形象記憶法。 形象的事物只有轉化爲具體熟知的事物才能被人們記住，所以我們可以用形象記憶法來幫助自己強化記憶。換句話說，我們可以採用具體事物來幫助自己記憶。根據科學家們研究的結果，在人腦的記憶中，形象信息大大多於語言信息，它們的比例是1000∶1，這足以證明形象信息是打開記憶大門的鑰匙。因此，我們要學會運用這樣的方法來記稿子，這不僅會讓我們記起來更加有趣，同時也可以避免忘詞現象的發生。 >> 脫稿講話的最大吸引力之一在於，同樣的內容講出來的效果要遠遠勝於念出來的效果。所以，在脫稿講話的時候，不讀稿也不背稿，試着用自己的話語來表達你所要講的內容，這樣的脫稿講話纔會更加充滿生機和活力。 >> 我們要對“諧音”有個清楚的認識和了解。在我國傳統文化中，“魚”可以象徵“餘”，“年年有餘”。“雞”變“吉”，“荷”變“和”“合”等，這是一種文字諧音方法。還有數字的諧音，比如說一個人的車牌號碼是“1818”，大家一定知道這是“要發要發”，這就是諧音更意（諧音所表達的另一種意思）。 >> 熟記提綱，一要用眼睛——閱讀，二要使口舌——響讀，三要動心思——情讀。只有整體的綜合的全方位的記憶，即“立體記憶”，才能深入人腦，從而取得良好的效果。 >> 反覆預講是做好脫稿講話的一個重要步驟，也是脫稿講話準備工作的一個重要環節。 >> 古希臘演說家德摩斯梯尼非常重視演講之前的預講演習。他把自己關在地下室書房長達三個月，專門在書房裏練習演講，學習演講的技巧。 >> 在正式脫稿講話的時候，要做到“全真模擬”。如果你在預講的時候，有的材料你講到了，有的材料你覺得很簡單不用講，那麼，在真正脫稿講話時就容易出現問題。比如說，在預講的時候，本來爲了說明事實要舉出一個例子，可是你自認爲太簡單了沒必要，在幾次演練的時候都沒有講到這個，在正式脫稿的時候，由於習慣，也不會意識到自己落下了一些內容沒講。 ◆ 舌上風暴：即興發言的祕密 >> 梁啓超曾對人生與事業的關係做過一次名爲“敬業與樂業”的宣講。值得學習。 >> 語言是思維的產物，是思維成果的體現形式，語言能將抽象的思維靈活地表達出來，使用語言的過程實際上就是變信息爲思想、變思想爲語言的轉換過程。 ◆ 第十三章 即興講話要結合實際 >> 柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。”我國古代教育家孔子也說過：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。” >> 即興演講不宜篇幅過長，一般人在很短的時間也不可能構思出內容複雜的鴻篇巨論。因此即興演講宜簡短精練，結構簡單，一般爲單線條式的結構，或橫向的以事物的幾個方面爲綱，或縱向的以事物的發展過程爲目，按邏輯思維的順序、情感觸發的線索爲依據來組合材料，這樣比較利於快速打好腹稿。演講時只要列出幾條突出的綱目甚至幾個重點詞語用以提示思維、控制思路，就可以完成一篇條理清晰、主題突出的演講了。 >> 不能離題對於任何講話來說都是一個最基本的原則，但很多人在講話時不知不覺就離題了。他們講話喜歡添枝加葉，聽起來是考慮得很全面，實則離題萬里，整個講話內容有數量無質量，有長度無深度，聽衆聽起來也抓不住重點，當然也不能得到更多的認同。 ◆ 一開口，讓全世界都聽你的 >> 在主持會議脫稿講話的時候，要按照一定的思路進行，這樣可以很好地避免跑題。 首先，導入議題。在會議開始時，主持會議的講話者把要陳述的內容，包括會議的主題、目的、意義、議程問題，簡明扼要地講出來。 其次，引出意見。主持會議的發言者可以選擇用發問的形式來詢問與會者的意見，或者通過觀察與會者的反應和動向，再相應地提出問題。此外，發言者還要引導不發言者提出意見。 再次，導出結論。主持會議的發言者要記錄與主題相關的意見，指出與會議相符合的觀點和意見，對這些觀點進行分析並加以比較，從而導出結論。 最後，歸納結論。主持會議的發言者要澄清、歸納各意見的要點，宣讀結論，務必讓大家有同樣的認知，喚醒與會者實行的意願，並分配具體工作和任務。 >> 結束語宜少不宜多 >> 激情因理性而厚重，理性因激情而生輝！ ◆ 第十七章 工作彙報 >> 彙報工作最重要的是提出解決問題的方案而不是簡單地提出問題。要記住，彙報問題的實質是求得領導對你的方案的批准，而不是問你的上司如何解決這個問題，否則，事事上司拿主意，要下屬還有什麼意義呢？ ◆ 附 TED演講的祕密：18分鐘改變世界 TED演講中，西蒙•斯涅克闡述了一個優雅的 “黃金圈”理論：把它想成一個箭靶，“做什麼”在外圈，“怎麼做”在中圈，“爲什麼”在內圈。偉大溝通者的工作方式是由內往外做。（喬布斯演講邏輯） 西蒙演講的核心觀點就是“從爲什麼開始”。當你去區別平庸公司和優秀公司，區別成功者和一般人時，你會發現：這些成功者往往都是從“爲什麼”開始思考的，而不是從“怎麼做”或者“做什麼”開始。 >> TED選擇演講者的標準只有一個——不同凡響。這些人的“不同凡響”就意味着驚心動魄的故事、激動人心的壯舉、令人拍案的創意、引領潮流的設計，以及回味無窮的經歷。 >> TED教你“七招制勝” 下面是TED演講時的七大技巧。 一、從“爲什麼”開始，而非“做什麼” 太多人在準備演講的過程中關注“做什麼”和“怎麼做”，卻沒有思考“爲什麼”——爲什麼要做這個演講，爲什麼要影響他人，爲什麼覺得你的觀點值得傳播？當我們沉下心來思考這些問題的時候，才發現這個“爲什麼”纔是最爲核心的。爲什麼TED演講能夠吸引人，答案就在於它是每一個聽衆內心的折射，它代表着每一個人內心的渴望——每個人的內心都有一個想去分享的衝動，每個人的內心都有一個改變世界的願望，只不過我們常常將它淹沒。 二、專注“一個”觀點，用故事推進演講 演講者常犯的一個最大的錯誤就是試圖通過一次演講傳達一生所學。其實，專注於一個觀點，能讓你更清晰地組合你的材料。有時候，儘管你有一個很棒的案例，但卻不能直接支撐你的信息，那麼無論你多麼想用它，都應該放棄。 三、將觀點提煉成口號 >> 如果不加以解釋，黃金圈理論的意義是很狹隘的，它不會號召你付諸行動或是改變你的觀點。 但是西蒙先生在TED演講中使用了一個新技巧。他將他的理念提煉成了一個醒目的口號：從爲什麼開始。“從爲什麼開始”這幾個字非常明確地告訴你當前需要做什麼才能成爲一個更能激勵人心的領袖。 四、設法讓你的開場白引人入勝（以故事開場多取勝） 五、讓你的幽默引爆全場 六、別讓PPT變成考試作弊小抄 >> “圖優效應”：聽到或讀到一組事實三天後，大多數人會記得大約10%的信息，而添加一張照片或圖片後，記憶率將上升至65%。華盛頓大學醫學院分子生物學家約翰•梅迪納主持的研究發現，幾天後，人們能夠回想起超過2500張圖片，準確率至少達到90%；一年後的準確率依然保持在63%左右。梅迪納的研究表明，這個結果“完勝”印刷品和演講的記憶效果。 七、講臺不能成爲溝通的障礙

很快的閱讀完這本書，書中印象較深的是即興演講，述職，彙報，主持，TED這幾個場景，跟工作息息相關，其中提到了每一個場景該用什麼樣的框架，什麼樣的邏輯去講述，說到底，就是要結合真實的案例，以故事推進，這樣纔是最打動人心的，所謂最真的東西纔是最美的。讀一本書不需要學會或者記住全部，記住一句話，那都算有效的閱讀！

無論是演講還是培訓，還是臨時需要來說話應該從如下幾方面努力～～ 1.必須有一定知識的積累； 2.有充足的準備，反覆練習； 3.對自己有信心，不怯場； 4.有清晰的邏輯思路； 講前充分準備，人無完人，正確對待聽衆，巧用故事演講，曉之以理，動之以情。在講說時切不可以亂說胡說，在端正自己的態度！

對於想提高自己的演講水平的人來說，此書值得一看。作爲一本演講類的書籍，書中提出的關於演講方面的知識是很系統全面的，如果能夠仔細研究，那一定可以學到演講方面的一些技巧，對提高自己的演講水平肯定有幫助的。但是，如果僅僅只是學習掌握了理論知識遠遠是不夠的，前期可以多專研一些演講方面知識並進行總結分析，結合自己的風格進行練習實踐，最終才能找到適合自己的演講技巧，從而在更大的舞臺展示自己。

任何的即興演講都不是真的毫無準備，都是從平時知識的儲備及觀察力、邏輯思維、語言組織及不斷實踐中歷練而來。——體驗成長大於一切！

沒有文化的文化[強] 誰有權，誰錢多，誰就說了算。這就是沒有文化的文化，用“沒有文化”來干涉藝術，很可怕。也有的領導不錯，很尊重藝術家。一次，有位領導同志帶了很多廠家，燈泡廠、鋼鐵廠的廠長來找我，說要讓科學和藝術的兩隻翅膀結合起來。這位領導同志的想法很好，很正確，可是在審美上就有點問題了。我常說，一個人，他的世界觀是正確的，但說不定他的藝術觀會是落後的，甚至是反動的。這位領導總結得挺好，可下一句話我就聽不下去了，他說，比如你畫的貓頭鷹，要是把兩隻眼睛挖了，放兩個燈泡，我們不就結合了？（全場笑聲）我當時就不客氣了，就說乾脆你把我的眼睛給挖了吧。（全場大笑，鼓掌）

首先作者在開篇對人們恐懼演講的原因中分析得很細微，在千篇一律的原因裏獨闢蹊徑，描述了一些看似小衆實則影響很多人的隱性原因。至少讓我找到了自己的癥結所在。 其次分層闡述了各種演講場景下的實用方法，不過越看到後面越感覺其實主要的就是那幾個重點。個人覺得或許可以加入演講比賽的場景設置，畢竟這也是很廣泛的一種演講方式。 然後書中引用的有些演講稿並不能吸引我，多數都跳過了（只看了名人的演講例），不過最後提到的TED演講技巧還是挺有幫助的。 總而言之在衆多演講類書籍裏算是小衆但實用的一本書了，也是從爲什麼到怎麼做。 四星奉上。