非虛構：時代記錄者與敘事精神

有人說，我討厭新聞。與新聞打了一輩子交道的我，如今已不再有年輕時的激情，對於新聞，說不上討厭，卻已不再喜歡。 在閱讀本書的過程中，我會想起以前的自己，也會爲寫一篇文章，反覆斟酌，提煉，在結構上，語言上，會精心構思，燒掉很多腦細胞。 而今，屬於新聞人的那個激情澎湃的時代已經過去了，但作爲時代的記錄者，他們留下了有溫度的東西，值得留存下來。

推薦給所有關心世界也關心糧食和蔬菜，願意聆聽也不懼發聲，不厭閱讀和寫作的朋友們。 大學時，讀中文系的朋友聊天提到跑經濟類新聞油水很足，社會新聞就比較慘，當時有點憤青，但是也不確定自己未來會不會爲了錢說違心的話。 二十多年過去，很慶幸，沒有。 雖然不是記者，但是沒有爲了錢，虛名或輿論壓力，在網上撒謊騙人。現在也做着踏踏實實的體力勞動。 打算買一本實體書，紀念大學時代坐在上鋪讀南方週末的安靜的週末下午和圖書館裏那些不務正業的與文字作伴的時光。

以敘事爲舟，載時代之重 在信息碎片化與流量至上的當下，非虛構寫作早已超越文體範疇，成爲觸摸真實世界的重要路徑。周逵編著的《非虛構：時代記錄者與敘事精神》並未陷入概念界定的窠臼，而是以13位一線新聞人的實戰經驗爲經緯，編織出一幅關於真實敘事的精神圖譜。這本書跳出了傳統教科書的框架，將專業技巧與人文關懷熔於一爐，既爲從業者提供了可落地的方法論，更向讀者揭示了非虛構寫作的核心——以敬畏之心記錄個體命運，以敘事之力承載時代重量。 作爲兼具學術深度與實踐經驗的傳媒學者，周逵的編著思路極具巧思。他曾擔任鳳凰衛視《冷暖人生》策劃，其作品斬獲芝加哥國際電影節銀雨果獎等諸多榮譽，這份跨界經歷讓他深知非虛構寫作的本質是“經驗的相互激活”。書中收錄的分享者均爲行業標杆，從聚焦小人物悲喜的從玉華，到堅守調查一線的張鷺，再到深耕國際報道的吉姆·沃爾夫，他們以親身創作經歷爲引，拆解非虛構寫作的底層邏輯。不同於泛泛而談的理論說教，書中的案例皆爲行業內的經典之作，從極端環境的現場報道到娛樂圈的深度觀察，從體育圈的價值思辨到遠方的人文漫遊，每一個故事背後都凝結着採訪者的堅守與思考。這種“以作品爲範本，以經驗爲教材”的呈現方式，讓讀者得以窺見非虛構寫作的真實生態——它既需要“每一個字都是煉出來的”工匠精神，也需要“採訪永不落空”的執着信念。 本書最動人的價值，在於它將非虛構寫作從“技術層面”提升至“精神維度”。周逵在書中提出的“對話”理念尤爲深刻：非虛構不僅是寫作者與採訪對象的主體對話，更是時間與空間的跨維對話，是自我與過往的心靈對話。正如書中對“共產主義大樓公共廚房”的描寫，油垢覆蓋的地面、按人頭收費的水錶，這些具象的空間細節構成了時代的隱喻，讓讀者在文字中完成與特定歷史場景的對話。這種敘事精神，本質上是對“真實”的敬畏與追求——它拒絕淺嘗輒止的現象描述，主張以民族誌式的沉浸式寫作，深入挖掘事件背後的個體命運；它摒棄宏大敘事的空洞，堅信“再廣大的悲傷，也比不上一個小人物具體的悲傷”。在時效性報道與沉浸式寫作的矛盾日益凸顯的今天，這本書給出了清晰的答案：非虛構的價值不在於追逐新聞熱點，而在於通過科學的調查方法與人文的敘事視角，讓個體經驗獲得普遍意義，讓散落的生命故事成爲時代的集體記憶。 對於新聞傳播專業學生、媒體從業者乃至文學愛好者而言，《非虛構：時代記錄者與敘事精神》既是實用指南，也是精神燈塔。它告訴我們，非虛構寫作無需天賦異稟，卻需要足夠的積澱與恆心——劉子超爲寫一篇遊記研讀十餘本書、觀看多部影像作品的案例，印證了“高質量產出源於充足輸入”的真理。更重要的是，它重新定義了“時代記錄者”的內涵：記錄者不必站在聚光燈下，卻要始終保持對世界的敏感與悲憫；不必追求驚天動地的題材，卻要能在平凡敘事中挖掘深刻價值。在這個記憶容易被消解、真實容易被模糊的時代，這本書提醒着每一個人：那些私人的、具體的、鮮活的故事，正是構成歷史的基本單元，而敘事精神的核心，便是對生命本質的尊重與對時代真相的堅守。

非虛構：時代記錄者與敘事精神 先說說非虛構文學，非虛構文學是時代的忠實記錄者。它以真實爲基石，以敘事爲血肉，要求作者深入現場，用文學技巧還原人物與事件的複雜紋理。這種寫作精神強調“在場”與“行動”，拒絕空洞的虛構與片面的報道，在事實與藝術間架起橋樑，讓被遮蔽的真實得以顯現，爲時代留存有溫度的底稿。 非虛構敘事精神，更偏向思想與倫理層面，核心在於建構意義和價值關懷。它不僅是“講一個故事”，更是“爲什麼講這個故事”、“如何通過故事呈現人與世界的複雜關係”。

看見此地原始的新聞專業主義，讀完好像過去了一百年。在進入新聞專業之前，我有很多幻想，六年求學經歷過後，大多數的想法都已經遺忘掉了。閱讀「非虛構」是讓我短暫迴歸新聞理想烏托邦的捷徑，感謝這場旅行，即使未來不從事新聞生產，我也會常懷對萬物的敏感，繼續記錄、繼續寫下去。

讀了這本書，發了兩次牢騷，感恩。 一、讀《非虛構：時代記錄者與敘事精神》的個人感受 2018.4.9 書剛讀了一半，讀完了袁凌前輩的部分。但是也可以概括了，這本書主要介紹了一些新聞前輩們的成長曆程與採編經歷，也道出了一些採訪的技巧、人性的關注、編輯的結構與素養。可以感受到，他們的作品都非常非常的好，都是非常優秀的講故事人。估計後面的，也都是如此。 我深感遺憾。 1⃣️ 2014年，參加高考，我心中的記者、新聞行業是神聖、神祕的，最終以第二志願學校、第四志願專業，到了遼大新聞學專業就讀。 四年，彈指一揮間。在讀這本書之前，我剛剛用一個星期的時間不走腦子的編完了畢業論文初稿，我知道那不是我想要的作品，原本論文的結構構思在自己看來還比較新穎，但是我發現，我對新聞行業一無所知，完全是門外漢，我寫不出深刻的見解。 真正優秀的記者，必定是個會講故事的人，而我，從來不是。上了大學，才發現以前語文課堂上，老師讓我們“概括文章主要內容”的寓意，是在鍛鍊一個人的表達與概論能力。 我從小讀書少，四大名著都沒讀過，什麼三字經、列女傳、百家姓都不太瞭解，弟子規是上了高中才知道有的，背了三年，也沒搞清楚裏面一些內容的含義。 我悲痛，自己的文學素養與邏輯思維能力。我責怪自己，走過十四年的求學之路卻並未真的在智力上有收穫。 習慣了隨波逐流，她們都想保研，那我也去爭取吧，可是死讀書有何意義呢？我開始痛恨中國的這種教育體制，我想拯救自己，可是我連一個小故事都講不好。我想寫自傳的，從痛苦的童年開始說起，可是我只會幹癟的敘述，從未掌握生動的描寫。 只會偶爾寫一些流水賬給自己當回憶，或者是些矯情的文字，都是無用的“人生真諦”。 可這世界哪有什麼人生真諦？憑什麼要有各種各樣的標準？ 憑什麼瘦就是美、胖子穿衣服就是不好看？ 我就想做我自己呀，可是做什麼樣的自己？做他們那樣的人？這就是這個世界教給我的“真諦”！ 2⃣️ 第二點，再回過頭來談談我那不堪入目的論文，我的主題是名記者，可是我才知道幾個名記者？除了新聞史課堂上老師教授過的那些21世界以前的人物，他們在我腦子裏都是很遙遠的“近代”名記者。那我要談的是新媒體時代，我只知道水均益、白巖松、柴靜、閭丘露薇，我連王克勤都是現百度才知道的，誠實地講，這本書裏各位有優秀作品的前輩們，我一個也不認識，只是聽過《用不抵達的列車》這個標題，具體稿件我都沒看過。 我們現在學新聞學，學的都是些什麼啊！抓狂！ 或許真的新聞無學，新聞需要師父在實踐場上教？ 信息爆炸的時代，我甚至越來越不愛關注新聞了，只求自己過上安逸的生活，那還談什麼新聞理想？拯救社會？自身難保的時候，哪裏還顧得上別人呢？ 這本書還是要讀完的，我讀書總是帶有目的的去讀，而且記憶力超級差，過目就忘，我以讀書爲目的而讀書，多可悲。我以爲多讀書是這個社會告訴我的成長的利器，我以讀書數量衡量自己的進步，多可悲。可是我爲什麼以此爲標準的？這也是這個世界教給我的…… 或許是因爲我從未沉靜過，一直處於浮躁的狀態，不知所措，反正我不願接受一個世界預先設定的對與錯，就這樣吧。 二、2018.4.12讀完整本書的感受： 如果我是一個剛入職的菜鳥記者，這本書或許會給我更大的幫助、更直觀的指導。 正如楊瀟前輩在文中所言：當然再轉念一想，即便那個時候出現神氣的是師兄師姐，或者我自己回到2000年的時候告訴他：你應該讀這個、應該讀那個，我覺得我也聽不進去。所以我基本上是保持蠻悲觀的一個想法，一個人處在當時的情景之下，你只能理解你當時在那個世界裏所關心的問題。 回顧四年大學的課堂，許多老師也給予我們很多理論的指導、職業的指點，但是不得不承認，如今、中國、許多高校的新聞教育與實踐脫軌嚴重。有許多課程有名無實，尤其是那些教授技術操作的課程，令人無比失落。成績可以很高，實際收穫很小。 這本書也讓我明白一個道理，若想成爲一個合格的甚至優秀的非虛構寫作者，或者與我而言，若想成爲一個會講故事的人，多去讀前輩們的經典作品，認真分析，學習，如果變枯燥的文字爲具體的內容，如果變敘述爲描寫…… 這本書介紹的這些前輩都是業界精英，可遺憾的是我沒聽過其中任何一個人的名字，只是知道其中極少數的代表作，比如《用不抵達的列車》，這是我個人的失敗，我覺得這也是學校教育的敗筆。 一些話，值得記下來： 本書作者周逵：個體命運的無力只能通過荒誕的自我建設完成救贖。 從玉華：真正的新聞視角是不卑不亢，不匍匐、不倨傲，是平視的。 張華考上了北京大學，李明進了中等技術學校，我在百貨公司做售貨員，我們都有光明的前途。——新華字典 1998年修訂 673頁 衛毅：主觀的東西它不是虛構，主觀的是一種內心的真實，作者自己內心的真實，底線就是它永遠不能虛構。 範文庫：巴黎評論：作家訪談I 、獵奇之旅、弄潮兒、《甲骨》、《先上訃告，後上天堂》、《肖像與觀察》《八十年代訪談錄》，《劊子手之歌》 我覺得南方人物週刊、冰點，都是很好的學習典範。 這段話看起來令我非常激動，但不知道在我這裏能否成爲現實—— “過去25年的非虛構寫作生涯中，我還有一個發現，那就是成功的大衆故事寫作，既不需要作者才華橫溢，也不需要老練筆法。我經常發現一些作家，他們毫無敘事經驗，卻掌握了敘事的核心原則。” ——《故事技巧》作者 傑克·哈特 林珊珊：區分真實就有三個維度：一是捏造；二是合理想象；三是重構的風險。 餘楠：以夢爲馬，小馬過河。（親自去嘗試，不能道聽途說） 吉姆·沃爾夫：Gofer，go for sth. 中文：跑腿的人。這對於剛入行的菜鳥來說，是非常有好處的。 趙涵漠： 把自己當作採訪對象家的電冰箱。 靈感是最靠不住的東西，而最靠得住的是我們的勤奮苦幹。

書中集合了非虛構領域的幾位前輩的分享，既有方法論的總結又有具體案例的講解，整體讀下來，收益良多。 做了幾年記者後，其實是有些疲倦的，而疲倦的根源在於時常難以清晰感知到一篇稿子的意義所在。一旦有一個新聞出現，哪怕是很小的新聞，都會有衆多記者撲上去，但是報道的角度卻差別甚小，如此一來，每篇稿子的價值又所剩幾何。 每每如此，記者的成就感也就無從談起。 但是，通過讀這本書，我明白了一個道理，並非所有記者都是平庸的，並非所有報道都毫無意義。而我之所以產生厭倦，也是因爲自身不夠優秀，一旦能寫出像這些前輩的代表作一般的報道，那自然也會獲得成就感。 另外，寫作是一輩子的事，暫時的挫折，不值得放棄寫作這件事，寫不好是積澱不夠，多讀書學習便是。 另外值得一提的是，有一個好的老師，也尤爲重要，他可以將自己積累多年的採訪和寫作經驗傳授給你，就像書中的這些前輩一樣，拿具體稿件來詳細解讀自己的採訪技巧和寫作技巧，言之有物，而不是泛泛而談。 也將書中提及的優秀特稿部分摘錄出來，找時間可以認真研究，定會有所啓發。 《如今這裏廢墟叢生，再沒有鮮花》 《重返北川中學》 《舉重冠軍之死》 《路遙：身後的20年》 《楊永信網戒中心的86條規定》 《蝸居》 《逃離北京》 《素季的國度》 《守夜人高華》 《永不抵達的列車》 《地下室裏的沈文裕》 《韓寒迭代》 《生命的禮物》 《變色龍的老虎》 《血煤上的青苔》 《守夜人高華》 《走出馬三家》 《海子：死於一場春天的雷暴》 《衡陽大火和反思消防體制》 《北京SARS後患者骨壞死不完全調查》 《北川：最後的搜救》 《陝南小鎮塵肺病死亡潮》 《山西靈石：喫煤的人，喫人的煤》 《血煤上的青苔》 《塵土》 《嘉禾拆遷引發姐妹同日離婚》 《中國式收購》 《“雙開”劉鐵男》 《劉漢朋友圈》 《中旭系日落》 《衡陽賄選“黑金”》 《空方囚徒》 《少年殺母事件》 《九號院的年輕人》 《唐慧的漩渦》 《小城拳擊隊》 《線人》 《救贖》 《小城拳擊隊》 《擒抱》 《異鄉人》 《畫地爲牢》

這本書更像是在採訪記者，在這本書裏把採訪對象轉換成了被採訪的對象。 所以在書中充斥着大量這些專業記者的興奮與糾結。能感受到這些採訪記者他們面對歷史時刻的興奮，面對採訪對象的同情，報道時候的糾結。 在我看來，相比於記者這份工作帶來的榮譽感和興奮。這份工作帶來的糾結可能會更多一些。 1.每天面臨的海量題材的選則，之後如何結構性的表達，去講好一個故事。而且隨着社會時代加速，這種快速選擇快速表達的決策力也要提高。 2.如何來更好地利用時間。一個高質量的採訪並不是一蹴而就的，是靠分段的砸時間得來的。砸下去的時間這種沉沒成本，也是相當可觀。有時候，兩三個小時的時間就只能換回一句值得報道的話。 3.除了一些寫作技術上的選擇。更有一些關於職業道德和記者個人價值觀之間的選擇。 4. 還有如何把一個普通個體，提煉成一羣人的羣像，讓小人物的故事，承載起大時代的重量與意義。

一腔的新聞熱血此刻卻無從落筆 其實我也沒什麼大的新聞理想 就像最後一位同學講的那樣“我討厭新聞，在所有的新聞裏，我最不討厭的是文字新聞，在所有承載於紙媒的新聞裏，我最不討厭的是人物專訪”。 如果我有足夠的想象力和生活閱歷的話 寫小說是我最想做的事 但是就像畫畫擅長素描臨摹一樣 新聞寫作對我來說算是個折中的辦法 尤其是人物特稿非虛構 真實性的要求剛好掩蓋住我不怎麼豐富的想象力 我的超強感受力和觀察力又能在細節描寫上發揮作用 家人一直認爲我內向的要死 朋友又覺得我是社牛+搞笑女 四年前我也很討厭我的專業 我覺得我讀書少什麼也不懂還社恐自閉 但是現在我真的很喜歡文字寫作和交流表達 做幫助別人的小天使最能讓我感受到自己的價值 大學四年就是“去上場、去上臺，完成從自卑膽小到自信勇敢的性格蛻變” 這兩年最幸運的事就是能在南周實習 努力在南周和南方人物週刊發了文章（雖然趙總說我寫的是“軟文”）所以看這本書裏每位在南方人物週刊工作過的記者都覺得很親切 複試時我應該會講這本書吧 很羨慕傳的同學在本科就可以聽到這麼多優秀記者的分享 真希望未來我也可以成爲一棵年輕的小白楊 而且周逵老師還在微博祝我“心想事成”！！（所以初試真的達成了四百分目標！）複試衝鴨！！ （真是我的天選寶藏書籍[愛心]）

從新聞的角度看待問題，用新聞的術語去表達一些觀點，熱事件冷視角去思考問題，在現代生活的縮影裏，新聞的力量不是去博取眼球來獲取關注點，而是通過時代背景下發生的個體與羣體間大小事引發人們去關注與思考，關注是引起重視，對於不公平的事去曝光達到申張正義，思考是從事件中引起深思。透過文字與照片，新聞不是節目，而是事件下的人生折射，折射出人性，善、惡。