古典名著中的秩序隐喻

大二那年就开始关注李老师的学术动态了，手机里存了很多老师的论文，然而学识尚浅对很多概念都只是略知一二，这些论文对我来说其实是难懂的，但想要努力学习文论的初心却不曾改变。没能考入哲学系是我高考以来最大的遗憾，后来接触到文学理论、文艺学，我知道这一次我不会再放弃。也许我会一生热爱它，爱它的博大，爱它的艰难。 同样不曾谋面的马大勇老师对我学习、理清并建构明代文学框架也有着很大帮助，特别是三国、水浒等几部经典作品的独特解读角度和不枯燥的情节叙述，同样让我感到惊喜和这种对知识的相见恨晚，我开始觉得古代文学有了生气，这个看上去有点枯燥难懂的学科，似乎也可爱了起来。 随着学识和阅历的增长，越来越能意识到“学无止境”，唯有不断用知识充实自己，才不负此生。 考研择校的时候没有任何犹豫，经历了参考书目一遍遍的改，也看到了分数的持续上涨，但心底不曾萌生放弃的念头。复习过程中一次次的情绪崩溃，看不懂的文论、学不完的文学史、做不会的英语阅读……但在这个过程中我却收获了另一份独特的快乐，也许别人不懂，但对我来说是一份独特的人生体验，我好像看到前方的曙光，这份光让我不断鼓励自己向前。我希望我永远记得，我的人生会因为我的每一次选择和为这个选择所做出的努力而变得不一样。哪怕最后没考上，我也不会后悔我的这份选择。 希望明年，可以成为老师的研究生学生。 最后，三国演义结尾的这一句亦作为这篇算不上书评的简短感受的结尾： “纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。”