吴敬梓的情怀与哲思

长期以来，因为看到吴敬梓在《儒林外史》里对科举制度下士人千般姿态描画，就说吴敬梓是反科举的，细读《儒林外史》，会发现吴敬梓只反对科举异化了的读书人言行，并不反科举本身！他三十多岁还因考官斥责不端而匍匐请收，朝廷为了收罗遗贤而开设博学鸿词科，吴敬梓也是积极应试，过了初试，因病不能到京师复试而懊丧不已！我们一定要明白一个道理，科举是中国政府创立的通过考试选拔官员的体制，它并不是选拔人才的体质，它是为了提高官员素质和竞争力而且设立的选官制度，它不是选拔人才的制度，人才的选拔来自于社会大熔炉，而官员往往被先贴上了人才标签。一时，唯科举马首是瞻，成为社会风气！于是出现了许多被异化了的读书人，也有自学成才的隐士，他们都被吴敬梓记录在儒林外史中，记住： 在吴敬梓眼里，还有一部儒林正史，那里面记录的应是像他曾祖吴国对那样朝为田舍郎暮登天子堂的人，这些真正德才兼备的读书人科举上岸成为官员！还有严监生，在《儒林外史》中也不是一个所谓的吝啬鬼，而是被科举异化了的读书人：能花大把银子（100两）给舅子，扶正小妾，扶养儿子，考取功名，替他出出被兄弟严贡生压制的气（严监生的监生是捐的，不是像贡生是考出来的，在科举中是被人低看的，于是一直在心理上被压制，痛苦，要在儿子身上找回来，不惜为此花大钱，而他自己却为两根灯草死不瞑目，这完全是在科举上的不甘心，这不能用一个吝啬鬼标签一贴了之。），我想是时候，该把《儒林外史》还给吴敬梓了，六经注我也应该可以休矣！ 很小的时候，就听说吴敬梓的故事，经常去玩的地方就是全椒县吴敬梓纪念馆，去看里面随风飘荡的吴敬梓雕像，去看里面花红柳绿的盆景，经年的肥硕蒲公英开出满地的黄花，去看里面各种版本的《儒林外史》，那已是我童年快乐时光一部分了！ 我的小学语文老师他也姓吴，已经人到中年，戴着一副厚厚的黑框眼镜，梳着教员年轻时的后背发型，蓝色中山装上衣口袋常年插着一只钢笔，走起路来，瘦长的身躯挺拔带风。他会常常修改我写的作文，记得有一次我问起他和吴敬梓的关系，他笑眯眯的回答我：是我的祖先！

观点新颖，有理有据，大家手笔，自是不凡

读文学评论可以提高鉴赏力，但不可只读一家，落得偏信；更得自有所见，方可精进。