论证是一门学问

在过往多年之中，只要有机会，我一定推荐青年朋友学点逻辑，而且“一定”会推荐这书，从 A Rulebook for Arguments，到今天的中译本！以下是本书的介绍，深得我心！ “本书是一本清晰、简洁、实用、有趣的论证规则手册。作者运用大量易于理解、趣味性十足、生活化的例证，归纳了50条必须遵循的论证规则，涵盖了各学科、各种类型的论证。 【条理】全书首先阐述了构建简论的通则：如何从可靠的前提出发，如何理顺思路，如何使自己的论证简明、具体； 【活用】其次，介绍了举例论证、因果论证和演绎论证，讨论了详论、口头陈述、议论文写作和公共辩论所应遵循的规则； 【裨益】最后，作者揭示了论证过程中常见的谬误及陷阱。这本手册能够使你的文章、谈话、辩论有理有据，更有说服力，更容易被读者、听众和对手欣然接受。 【谁读】无论是论文写作、论证类文章的阅读，还是辩论、演讲，这本手册都将是你学习参考的理想之选。”

本书论证是一门学问，本书评是简单思考过程。论证过程也是思考过程。 首先，论证是一门学问：给出一个观点，就是，筛选出一个观点。 我们给出一个强有力的观点。不管观点是什么，当然只要你认为这个观点很有必要！在给出观点过程中，不能只给一个观点，而是应该给出很多个观点，在多种观点中找出最具有力度的，或者说，最值得你论证是那个观点。在这个过程中找出值得论证的观点。 其次，论证是一门学问：找出理由论据，来支撑这个观点。 观点已经就位，那就开始找出理由论据，来支撑这个观点，在找出理由以及论据过程，就是我们思考过程。 理由以及论据，你是如何证明这个观点，你又找出那些证据证明这个观点。 如，我要常看书。这是一个观点一个目标，让这个目标清晰起来，就要有足够理由论据来支撑这个观点。 （那你就必须找出，与这个观点中的各种理由论据来支持这个观点。） 如，看书有那些好处等，看书能让我增加知识，能够对某些方面有更多认识。这个理由不够充分，找出更充分理由，以及各方向方面理由。在找出一个或两个论据证明这个观点，如权威人物，或，有影响力的人物相关的论据，来支撑这个观点。 最后，论证是一门学问：进行论证，得出结论。一二三是思考过程，是思维思考过程，思考是自下而上的过程。

这本书可以和《学会提问》这本书一起来看，《学会提问》里面讲了如何养成批判性思维，我们要说服别人或者分析问题时，最好是有强有力的结论和理由，理由又是证明结论的支撑，所以我们论证这个过程就非常重要，这本书就是教你论证的过程。 现在网络世界信息爆炸，而且很多信息鱼龙混杂，假专家大行其道，加上短视频流行，导致很大一部分人失去耐心，几乎是被动接受所有的信息，基本上每隔一段时间就有一两件事情被带节奏，造神的是他们，毁神的也是他们。 我还记得我大学的时候有一次老师问大家问题，大家抢着回答，但是都没有答对，老师就说，其实大家不用着急，不要为了得到表扬去回答自己没有思考过的答案。我现在才真正领悟到这句话的真正含义。我的成长工程中，很多人如果反应慢一点就会被嘲笑笨之类的，所以我很害怕别人这样嘲笑我，就养成了嘴巴比脑子快的习惯，这也导致我经常祸从口出。现在我看了关于批判性思维这类的书以后，我就从脑子里面认识到了，一个拥有批判性思维的人一定不是我这种说话不过脑子的人，因为所有的结论、前提和论据都要经过反复推敲、打磨才能打造出来。这也间接治好我急功近利的老毛病，我认识到一些客观规律，从而去调整自己的节奏，达到这个认知的改变。

真希望大家都好好学习一下如何阐述自己的观点和陈述论证，特别是在网络领域。 每次看某些网友留下的讲述自己观点的文字，情绪是满的，指向是散的，论证是跳跃的，甚至压根没有。看得我眼睛疼，看得我怀疑对方有没有大学写过毕业论文，做过毕业答辩，更是对失礼的诘问“你到底有没有读过书”一忍再忍。 最关键的是，你和对方讲话，对方第一做不到倾听理解，第二做不到清晰表达。这种时候，自己的状态已经不是单纯的眼睛疼和怀疑了，而是自我怀疑：我为什么要选择与这人对话？！纯自我惩罚！

《论证是一门学问》是一部面向初学者的实用逻辑手册。作者韦斯顿用 ​​50 条清晰可操作的规则​​，结合大量生活化、趣味化案例，系统讲解了“如何构建和评估论证”这一核心技能。全书脉络大致可分为三部分： 1. ​​论证的基本骨架​​ • 先阐明什么是论证、为什么需要论证，以及一条好论证应具备的要素——可靠前提、清晰推理、简洁表达。 • 通过“简论”示范如何从零开始搭起一个结构完整、易于检验的论证框架。 2. ​​论证的三大技术​​ • ​​举例论证​​：如何用具体事例、统计数据支撑论点，同时避免“以偏概全”或“数字迷惑”。 • ​​因果论证​​：如何揭示原因与结果之间的实质性联系，而不是误把相关当因果。 • ​​演绎论证​​：如何确保结论在逻辑上必然地推出，前提一旦成立结论就成立。 3. ​​论证的场景化应用与常见陷阱​​ • 将规则延伸到口头陈述、议论文写作、公共辩论等不同情境，给出针对性技巧，如如何倾听与回应对手、如何在多元观点中保持礼貌与尊重。 • 系统梳理假二难推理、循环论证等常见谬误，帮助读者在阅读和辩论中及时识别并规避逻辑陷阱。

一、论证的基本规则 规则1 明确前提和结论，理由和结论必须明白地分开，要确定自己认可的前提和结论。 规则2 理顺思路，反复推敲调整，找到最佳排列顺序。 规则3 从可靠的前提出发，否则“根基不稳”。 规则4 具体简明，避免抽象、模糊、笼统的措辞。 规则5 立足实据，避免诱导性言论。 规则6 用语前后一致，关键术语要统一。 二、举例论证的规则 规则1 孤例不立，规模越大，需要的例子就越多。 规则2 例子要有代表性，个人“样本”不足以代表群体。 规则3 背景率可能很关键，成功背后失去的占大头。 规则4 慎重对待统计数字，数字给人以确切感、权威感，尤其是专业人士的。 规则5 考虑反例，增大思考空间，评估和调整论证。 三 、类比论证的规则 规则1 类比需要相关且相似 四、诉诸权威的论证 规则1 列出信息来源 规则2 寻找可靠的消息人士，消息人士必须具备发表相关言论的资格，但不等于权威人士。 规则3 寻找公正的信息来源，当前问题不牵涉自身利益，并且把准确性视为首要或重要标准的个人或组织。 规则4 多方核实信息来源 规则5 善用网络，善于评估网络传播的信息质量，深度挖掘信息，批判性取其精华。 五、 因果论证 规则1 因果论证始于有规律的关联 规则2 一种关联可能有多种解释 规则3 寻求最有可能的解释，把缺失环节补全。 规则4 情况有时很复杂，需要具体问题具体分析。 六、 议论文 规则1 开门见山，不拐弯抹角。 规则2 提出明确的主张或建议，不拖泥带水。 规则3 论证要遵循提纲，不要“文不对题”。 规则4 详述并驳斥反对意见，先破后立。 规则5 搜集和利用反馈信息，发展、批判、阐释、改变是关键，反馈是促使进步的动力。 规则6 要谦虚一些，反对过度绝对化。 七、 口头论证的规则 规则1 用热情来打动听众，而不是优越感，尊重听众就是尊重自己。 规则2 全程在场，面带表情，注视并观察听众，及时做出反应。 规则3 设置节点，让听众听到记到体会到。 规则4 精简视觉辅助工具。 规则5 结尾要及时要出彩，警惕“人走茶凉”。 八、公共辩论的规则 规则1 堂堂正正 规则2 虚心倾听，反为己用 规则3 拿出正面观点 规则4 由共识起步 规则5 要有起码的风度 规则6 给对方留下思考的时间 九，论证谬误 1 人身攻击 2诉诸无知 3诉诸怜悯 4诉诸群众 5肯定后件 6乞题，暗中将结

论证是一门学问 安东尼·韦斯顿 12个想法 ◆ 导论 >> 先写提纲，然后逐步充实；详论同时，你需要考虑反对意见和其他可能性。 ◆ 规则8 例子要有代表性 >> 当取样对象是人类时，我们还要注意一点，这一点更基本：取样对象不能自行选择是否接受调查。于是，大部分网站调查和邮件调查就被排除了，因为人们可以自己决定是否回复。另外，愿意或急于表达观点的人群并不能很好地代表总体，而只能代表有强烈立场或大把时间的那一部分人。这一部分人的想法当然也值得了解，但他们可能只能代表自己，未必能代表别人。 ◆ 规则11 考虑反例 >> 例外可以激发，也应该激发我们去完善规律。要有目的、有系统地寻找反例。这是帮助你严谨概括、深入研究的最佳方式。 ◆ 规则25 选言三段论 >> “或”这个词有两个不同的含义。通常来说，“p或q”意味着p与q中至少有一个是正确的，且两者可能都正确。这就是“或”这个字的“相容”含义。正常情况下，逻辑中都采用此含义。然而，有时我们对“或”这个字也会取“不相容”含义，此时“p或q”的意思是，要么p正确，要么q正确，但两者不能同时正确。例如，“他们或经陆路来，或经海路来”意味着他们不会同时从两条路来。在这种情况下，你或许能够推断，如果他们经某条路来，那就不会经另一条路来（最好要弄清楚！）。 ◆ 第七章 详论 >> 你必须理出一条更加具体的思路，清楚地表达出你的主要观点，并且依次对这些观点的前提进行详细的说明和论证。你的每一句话都要有证据和理由，这本身可能就要做一些调查。同时，你还需要仔细考虑对立观点的论证。 ◆ 规则29 研究话题 >> 你的出发点是某个话题，而并不一定是某个立场。不要忙于站定某个立场，然后努力用论证来支撑它。同样，即便你有一个立场，也不要匆匆把想到的第一个论证发表出来。你要做的不是告诉别人你首先想到了什么观点，而是得出一个考虑周全的观点，并且用强有力的论证来支持它。 >> 即便你被分到的不是一个话题，而是有关该话题的一种立场，你仍然需要看一看其他各种观点是如何论证的——哪怕只是为了回应这些观点，更不要说，你在展开、论证自己的观点时还很可能因此省去诸多赘余了。例如，在最具争议性的问题上，你并不需要把每个人都听过无数次的论证再展开一遍。千万别那么做！要去寻找有创见的新视角，甚至可以发掘与对方的共识。简而言之，不要着急，仔细选择你的论证方向，力争取得一些实质性进展，即便（你必须）从“给定的”观点出发。 ◆ 规则30 将观点整理为论证 >> 记住，你是在进行论证。换言之，你要用证据和理由支持具体的结论。当你开始表述某种观点时，抓住主要思想，整理为论证的形式。拿出一张大幅白纸，逐字逐句地把你的前提和结论写成提纲。 ◆ 规则31 对基本前提进行专门的论证 >> 当你把基本思想按照论证的形式写出来之后，你就需要将其展开并加以论证。对于任何有不同意见的人——实际上，也包括任何刚刚接触这个问题的人——大部分基本前提都需要有论据夯实。这样，每个前提同时也是需要论证的结论。 >> 记住一点：不是基本论证中的每个前提都需要展开和论证 ◆ 规则32 考虑反对意见 >> 要预测反对意见。如果你在撰写一篇学术论文，你应该在经典著作、二手材料，或者（高质量的）网络资源中寻找对你的判断或阐释提出批评的观点。与持不同观点的人对话，对你的担忧和遇到的反对意见进行筛选，挑出最有力、最常见的，尝试做出答复。别忘了重新评估自己的论证。 ◆ 规则33 考虑其他解决方法 >> 如果你要证明你的建议是正确的，仅仅证明它能够解决问题是不够的。你还必须证明，它优于该问题的其他解决方案。 本书整个第七章详论部分写得挺好的，是值得反复推敲的干货。 研究话题 ―观点考虑周全，仔细选择论证方向。 将观点整理为论证 ―将前提和结论写成提纲列出来。 对基本前提进行专门的论证 ―每个前提同时也是需要论证的结论。 考虑反对意见 ―预测反对意见，并尝试做出答复。 考虑其他解决方法 ―能解决问题还不够，应该择优选择。

这是一本逻辑论证的好书。因为它将逻辑的理论与具体的生活实际结合起来，并指出生活中日常见到的逻辑谬误问题，从错误示范和正确示范对比，生动告诉读者什么是优秀的逻辑论证？如何使用正确的逻辑来论证和表达观点？及逻辑论证对生活、工作、社会的意义。 如果你是一个细心的人，或许你会发现我这段文字是在努力做一次正确周全的逻辑论证表达。 为了成为一个富有逻辑且善用逻辑的人，知行合一，将书本知识在日常积极实践，是一个好选择。 除此之外，书贵精而不贵多，更不贵长，这种一天就能读完的干货小书，可结合自身体会反复阅读。 如果按我之前的表达，就会是这样： 1、知行合一，日常多训练自己有逻辑的表达。2、精品干货小书常读常新。 （习惯强调观点清晰简要，但缺乏周全的逻辑论证。比如，论证主题常常跳跃分散，此处未全就接下个主题，容易让对方摸不着方向，自己复盘聊天发现这是一种惹人生厌的表达。比如，今天下午下雨。上班好烦。我要去吃个好吃的豆花。———完整论证：今天下午下雨，但我还要在下雨天去上班好烦，我要犒劳自己辛苦劳动去吃个好处的豆花。。。） 完蛋了，虽然跳跃，但是我自己很喜欢自己这样表达，省去了好多解释。。。但是跟人对话还是要礼貌，这样的确非常让人跟不上且莫名其妙。。。

《论证是一门学问》，这是一本深入浅出讲解逻辑学中关于“论证”的有关道理的好书，尤其适合中学和大学低年级的学生们阅读，重要的几篇“附录”，尤其是精华所在。“开卷有益”，前人诚不我欺也。

这本书主要是讲论证过程，讲了我们人的一些观点看法是如何生产出来的，包含了一些常见的生产方式，同时说明了好的观点应该如何进行生产，粗制滥造的观点是何情况。这有利于帮助我们搞清楚事实和观点的区别，培养我们的批判性思维，为何要培养批判性思维，是因为我们身处的现实世界和网络世界，有许许多多难以证明的观点围绕着我们，若没有这样的怀疑思维，我们就离真相越来越远。同时本书也旨在帮着我们说话和写作遵循何种逻辑何种好的方式，能让我们的论点更加充实饱满，是一本比较基础的论证逻辑书本，可以了解一下！