作文七巧

王鼎钧，1925年生在山东兰陵一个传统的耕读之家，后在中国台湾从事媒体事业，1979年后受聘到美国任教，定居纽约至今。王鼎钧先生从事写作七十余年，出版著作四十余种。他的“人生四书”“作文四书”等作品销行极广，至今不衰。自1970年代末起，王鼎钧开始了《碎琉璃》等独树一帜的文学创作，1988年《左心房漩涡》出版之后，更被誉为“当之无愧的散文大师”。从1992年至2009年，王鼎钧陆续发表“回忆录四部曲”，展现一代中国人的命运与情义。 《作文七巧》是王鼎钧先生写给后来人的写作基本功修炼指南，最早成书于1984年。写作初版前，王鼎钧先生回顾自己大半生来的写作生涯，产生了一个疑问：“当年走在路上，前面明明有荆棘，为什么走在前面的人不告诉我呢？”他明白成名成家的写作者极少有人分享关于写作基本功的心得，因此写下《作文七巧》，帮助年轻的写作者夯实基础。 核心内容 《作文七巧》分记叙、抒情、描写、议论四个部分，讨论了写作的基本技巧。作者提出，写作记叙文的基本标准是“好玉不琢”；抒情文的本质是对写作者的情感训练，帮助写作者将鄙陋的情感升华成优美的情感；描写最基本的作用是抹去熟悉与陌生的界线；议论文的理想结构是沙漏状，兼有丰富的例证与充实的结论。

这是一本讲述写作技巧的书。在写作中，技术和性情实是相辅相成缺一不可的。“年轻人不怕有技术而无性情，只怕有性情而无技术。”所以要早学技术，以为性情提供“容器”。 记叙的技巧：直叙（忌平，平铺则无起伏、平均则无详略、平滑则无表里）；直叙若显得平铺，就可倒叙，倒叙需注意两点，一是倒叙在哪里开始，二是如何伪装成直叙（如侦探小说）。（《桃花源记》是直叙的绝佳例子。） 抒情的技巧：抒情文需以情为主，记叙、描写都只是为抒情服务的；读者在阅读抒情文时也不可太“坐实”了（白发三千丈，不是真有三千丈，“夜半无人私语时”，也不必呆问是谁听到的）；情是有高下之分的（私以为这一点在如今这个太讲究政治正确的时代十分重要）。抒情的技巧实在未有正面的讲解，先生大概以为抒情是年轻人的擅场，只需尽情抒发性灵便好。 描写的技巧：首先应区分描写和说明；描写分为直接描写和间接描写（利用比喻、烘托、想象等手段）。（《琵琶行》对乐声的描写是极好的例子。） 议论的技巧：相比《讲理》，王先生在这里的讲解似乎更偏近于考场作文（例如，如何将一个材料运用到不同论点的论证中去），可能因为议论文对作者心智和见识的要求更高，技巧在此的作用并不明显吧。论说文作法的学习，不如直接去读《讲理》。 四种技巧的综合运用：少有文章只用一种技巧的，记叙要清楚，不免夹带描写；抒情到一定程度，不免想发些议论；议论要动人心，就得顺势抒点情，四者原是紧密相连的。运用之妙，存乎一心，这方面最好的例子是《前赤壁赋》，东坡的文章是妙手天成，“常行于所当行，止于不可不止”的，我等庸人不可企及，究竟如何安排一篇文章中记叙、抒情、描写、议论各自的分量、位置和相互间的关系，也只能努力摸索了!

这本书里面尤其可以留心的是教我们用直叙的方法来写记叙文。 一篇文章的选材是很重要的，选择那些有起落的材料本身能成就一篇更容易吸引观众的文章。因此我们要懂得筛选材料，学会放弃。 具备理想的材料以后要根据需要去决定文章的详略。关于如何详写，“五感法”是大家熟悉的。作者提出更有价值的是在“五感法”上我们应该要“感”的是什么：1.动与静；2.今与昔；3.常与变；4.表与里。能做到这些，我们就可以把细节写好。作者在书里举的描写新娘的例子可以多做参考，他说写新娘时可以写她的动静（真个静如处子），写她的今昔（盛装的新娘比平时粗服分外艳丽），写你眼中的常变（捧花是常，花球的种类是变；披纱是常，礼服的款式是变），写你眼中的表里（一面恋恋不舍的少女时代，一面兴奋地迎接婚姻的甜蜜）。 同时作者也强调了读书对素材库积累的重要性，也让我们要去给自己的素材分类，做好标签，平时多审视和分析一下自己肚子里资料的中心内容，那在看到能用的题目时就可以马上把它们挖掘出来。

看了全书，才意识到原文写作可以这么来。 全书讲述了记叙的技巧（直叙，倒叙）、抒情的技巧、描写的技巧和议论的技巧（归纳和演绎）。 记叙是记人记物记地记事，作者例举例子来解析，如《桃花源记》。好的记叙文，要有三项：起落，详略和表里，有这三项条件就用直叙。倒叙，新闻就有用到。 “抒情文以情为主，它可以由事由理引起，但文章里的情“淹没”了那事那理。抒情文是以作者的内心感受为主题的。” 写景的方法是“描”。“议论”是发表意见、提出主张。发议论，提主张要先找参考资料，提到归纳法和演绎法。 这本书虽然简短，但给我带来不少启发。读书时没学到位或没学过的作文知识，在这本书里得到补充和学习，推荐大家读读。

王鼎钧先生写的这部书很好，其中大多是王先生自己的经验之谈。

总体来说没有太失望，学习到了很多，很值得一读的书。记叙抒情讲的还不错，但是有的部分有点混乱，关于议论的部分讲得过于泛泛。 1 记叙的技巧 直叙 起落。 《桃花源记》为例，类似于我们平时说的叙事要跌宕起伏，叙事有波澜，但是我觉得作者用起落一词更好，因为“起落”更形象具体，这种起落不仅指向叙事情节，还指向叙事者，读者的内心情绪。 详略。面得文章杂冗中心不明 表里。粉面含春威不露的感觉，若即若离，让你内心翻涌确实爱而不得。 三者有一就很好，倘若三者兼备，那真是“文章本天成”了。 有起落，有详略，有表里，就用直叙 直叙并不是恶评，“平铺直叙”才是。采直叙手法最忌的就是“平铺”，平铺就没有起落。 “起落”是从读者反应的强弱产生的。 “平铺”的缺点就是读者的反应一直很弱，弱到“不起涟漪”，弄成死水无波。 >> 读者反应的强弱=文章的起落 >> 记叙文除了不可“平铺”，还有一戒，是不可“平均”。 >> 作文在下笔之前要考虑安排什么地方写得详细一点，什么地方写得简略一点，有简有繁。 >> 图画不但把立体的事物固定在平面上，也把时间停止、空间切断。它展示出来的是“外一层”， >> 作文的材料有隐有显，可以形成一表一里。 说说倒叙。 1.丈夫提出“一枚鸡蛋兴家计划”。 2.丈夫说发财后要娶妾。 3.妻子怒摔鸡蛋。 4.丈夫打伤妻子。 5.妻子告状。 6.县官问案。 新闻稿多半把事实最重要的部分写在前面，不甚重要的写在后面，越往后越不重要。 >> 第二个可能：把事件的一部分倒过来写。 >> “倒叙”经常伪装成好像也是直叙的样子。 >> 在想象受限制或想象力不够的时候，写散文的人宜乎用“观察”来补救。 身在局外，用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉去发现可写的材料，都算“观察” 2 抒情的技巧 抒情文以情为主，它可以由事由理引起，但文章里的情“淹没”了那事那理。 借景生情，情溢乎景，因事生情，情溢乎事，临地生情，情溢乎地，睹物生情，情溢乎物。它的表现是主观的。 在“以情为主”的原则之下，我们无可避免地要接受两点： 就作者而言，叙事不宜详细，甚至有时不必清晰。 就抒情文里，“事”只是豆之棚，瓜之架，要预留适当的空隙，情感才有发抒之地。 >> 抒情是需要一些寂寞冷清的。 >> 难言者，事也；可得而言者，情也。一篇抒情文这才能够顺利产生。 >> 身为读者应明白，抒情文是不能“考据”的 >> 记叙文可以增进我们的知识，议论文可以增进我们的见解，抒情文对此二者“应该”无能为力。抒情文“应该”给我们情感教育，使我们由无情而有情，由卑劣之情而优美之情 >> 他的文章是情溢于事的。 3描写的技巧 如果描写不出来，或者觉得这一点儿描写还不够，你就放开你要描写的主体，围着它的四周打主意 用比喻描写； 用烘托描写； 再用想象描写 4议论的技巧 归纳 两者并重——“文武之道不可偏废。” 两者选一——宁可选能（或宁可选贤）。 两者合一——传统是由不断的创新形成。 两者因果——安定始能进步，进步始能安定。 我们无法找到所有事物的共同关联，但是我们可以找到文事和武备的共同关联，那是“国家的需要”。我们可以找到传统与创新的总关联，那是“文化的发展” 演绎 >> 演绎要先有“普遍原理”，用在写议论文上，就是先有论据。例 >> 演绎法有一个用处，就是帮助我们探求“未知”，而归纳法所归纳的，限于“已知”。 >> 用归纳法“温故” 用演绎法“知新” >> 你可以想想计时的沙漏。它是一个X形的玻璃瓶，细沙从上端“归纳”在一起，通过一个小孔，缓缓地“演绎”下去。我 >> 我们来把韩文公的那篇文章稍稍改动一下，借它浮雕出“沙漏”的面貌：  >> 历史能使人变得聪明，诗歌能使人增加想象力，数学能使人精确，自然哲学能使人思想深刻，伦理学能使人态度庄重，逻辑学修辞学能使人擅长辞令。总之，读书能陶镕人们的个性。 “沙漏式”的布局，特别适合用于“回顾与前瞻”、“过去与未来”之类的题目，这种题目天然把内容分成两部分，前一部分可以用归纳法处理，后一部分可以用演绎法处理。 5 四种综写合法应的用 >> 议论文使人想，使人信。 >> 使用议论帮助抒情时，说理的句子要少，以防喧宾夺主

（2025/161）“你们的生活中有感动，所以可以写抒情文；你们的生活中有经历，所以可以写记叙文；你们的生活中也产生意见，一定可以写论说文。”作文是以文字作为工具，记录下自己的观察、感受和思考。开篇看到这段话，相见恨晚。 记录（使人“知”）、描绘（使人“感”）、判断（使人“想”，使人“信”），是语文的三大功能。这三大功能用于作文，就是各项基本功夫，散文大家王鼎钧将这作文的各项基本功夫概括为“七巧”——直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎。 一、记录（如何组织时间与记忆） 1.直叙 我们用记叙的文体，记人，记物，记地，记事。我们记下我们所发现的动静、常变、今昔、表里。我们赖视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉及心灵思想“发现”它们。发现的过程占一段时间，我们先发现什么，后发现什么，有个先后的次序。文章按着这个次序写，就是直叙。 直叙文章如果起落、详略、表里三者兼备，即“文章本天成”。 2.倒叙 颠倒时序的写法叫“倒叙”，倒叙是使文势变化的基本方法。 二、描绘（如何消化感受与印象） 3.抒情 抒情文以情为主，可以由事由理引起，但文章里的情“淹没”了事理，它的表现是主观的。 4.描写 描写是写自己心中的形，而不仅是众人眼中共见的形。它是“以形写神”，而不仅是描述它的物质构造。它可以是直接描写，也可以是侧面烘托。 好的描写可以使我们对久已熟悉的事物有新的感受。好的描写使我们对陌生的事物恍如亲见亲历。 三、判断（如何锤炼思想与逻辑） 5.归纳 “有道理”是议论的前提，归纳是“得道理”的途径。使用归纳法要先搜集事实，从一件一件“个案”中找到共同的关联。由材料看识见，由方法看思路，思想有条理，才能从“多多”的知识和经验得到（纳）“少许”的“道理”。 但需要注意，“全知”是种幻觉，不要把话说绝。 6. 演绎 用归纳法“温故”， 用演绎法“知新”。归纳法是从许多个别事例找出普遍的原理，演绎法是从普遍原理推知个别事实，探求“未知”。也就是说，演绎要先有“普遍原理”，用在写议论文上，就是先有论据。 四、综论 论说能力既源于判断力也优化着判断力。人的判断力是统摄思维的综合能力，具备了论说能力，判断力自然得到提高。因此可以说，针对“七巧”的基本写作训练，是对人从观察力、判断力到论说能力的全面提升。叙述水平与观察能力互为表里，抒情质量与情感密度相辅相成。好文章既能给人知识，又能给人感动，也能使人产生一种信念。 “七巧”是综合运用的能力，正如文章通常都不太“纯粹”，而是记叙、抒情、议论综合使用。这就好比烹饪，“七巧”是基础刀工与火候，而一道好菜，是各种技法融合的产物，最终追求的是浑然天成的“味道”。作者总是希望读者在“知”和“感”的帮助之下，对“所见”的环境和人物，能印象深刻，久久不忘。同理，在“见”和“知”的帮助之下，对“所感”刻骨铭心。在“见”和“感”的帮助之下，对“所知”能更确切更真实。 本书虽然是写作指导，但不同于一般的教材，王鼎钧老师像写散文一样写“七巧”，使这本讨论如何作文的书，本身也成为了综合运用“七巧”的极佳示范。 王鼎钧老师不仅指导写作，同时也希望学生能通过写作塑造自我的人格。他说：“人，可以说是在挫折中成长的，‘不如意事常八九’，而‘可与人言无二三’，有些重大的挫折造成‘心的伤害’，终身隐隐作痛。在他心里有虫子咬他，热铁烙他，有针刺他，日复一日，年复一年，他忘不了，抛不下，躲不掉。他刺骨地想，内在语言如潮海翻腾。他只好去做某些事情去减除痛苦，其中之一就是文学创作。”然而，“倘若作家从人生中汲取的是浊水，倒入人生之中仍是浊水，这就不是伟大的作家，我们希望他能以艺术造诣、人格修养、思想境界蒸馏那水，过滤那水，变浊为清，再还给江河湖海，他提高了人生，也提高了文学”。 而这段话同时解答了一个根本问题：我们为什么写作？为了通过记录对抗遗忘，留住时光；为了在沟通中分享感受，寻求共鸣；为了厘清纷乱的思绪，整理出属于自己的秩序与道理；为了在生活的浊流中，通过文字的蒸馏，获得清澈的理解与安宁。这不仅是作文的技巧，更是生活的方式——有意识地“观察”，真诚地“感受”，并勇敢地“判断”，然后，用合适的“巧”法，将自我内在的秩序和风景用文字营造呈现出来。

“年轻人不怕有技术而无性情，只怕有性情而无技术。”所以要早学技术，以为性情提供“容器”。         记叙的技巧：直叙（忌平，平铺则无起伏、平均则无详略、平滑则无表里）；直叙若显得平铺，就可倒叙，倒叙需注意两点，一是倒叙在哪里开始，二是如何伪装成直叙（如侦探小说）。（《桃花源记》是直叙的绝佳例子。）        抒情的技巧：抒情文需以情为主，记叙、描写都只是为抒情服务的；读者在阅读抒情文时也不可太“坐实”了（白发三千丈，不是真有三千丈，“夜半无人私语时”，也不必呆问是谁听到的）；情是有高下之分的（私以为这一点在如今这个太讲究政治正确的时代十分重要）。抒情的技巧实在未有正面的讲解，先生大概以为抒情是年轻人的擅场，只需尽情抒发性灵便好。        .描写的技巧：首先应区分描写和说明；描写分为直接描写和间接描写（利用比喻、烘托、想象等手段）。（《琵琶行》对乐声的描写是极好的例子。） 议论的技巧：相比《讲理》，王先生在这里的讲解似乎更偏近于考场作文（例如，如何将一个材料运用到不同论点的论证中去），可能因为议论文对作者心智和见识的要求更高，技巧在此的作用并不明显吧。论说文作法的学习，不如直接去读《讲理》。 四种技巧的综合运用：少有文章只用一种技巧的，记叙要清楚，不免夹带描写；抒情到一定程度，不免想发些议论；议论要动人心，就得顺势抒点情，四者原是紧密相连的。运用之妙，存乎一心，这方面最好的例子是《前赤壁赋》，东坡的文章是妙手天成，“常行于所当行，止于不可不止”的，我等庸人不可企及，究竟如何安排一篇文章中记叙、抒情、描写、议论各自的分量、位置和相互间的关系，也只能努力摸索了!

《作文七巧》其实主要讲的是记叙、抒情、议论、描写这四种基本的表达方式，在本书中作者帮你揉开了、掰碎了仔细、反复拆解这四种表达方式，并且将记叙延伸为直叙和倒叙，将议论延伸为归纳、演绎，并且将四种写法综合应用，文末附录中还提供了相应的练习题。 总之，本书适合语文文字表达的入门或者基础读者。

1.讲解超级清晰易懂，而且精炼生动。 2.对比2014年版 ①删减：答问（代序）、抒情里举的《堂·吉诃德传》例子。前者很喜欢，后者不影响整体，只是知道后挺无语。 ②新增：新版自序、附录做题和原序以外的all。 ③调整：原序挪到了附录，换成了新版自序。