大学生与留守儿童

汇集13-17年每届学生的实践记录与感悟，反映的都是中国留守儿童最真实的生活面貌，也因此呈述内容很多基本一样，推荐速读。 【“留守儿童敏感自卑，容易产生心理问题”，公众号写的这些被删掉，所以有了想要深入探索一番的欲望。】 在山区或偏僻地区，比如作者这些人或是政府，都推荐留守儿童读完初中后直接读中专，相当于为未来铺平一条路，但问题在于后面有很多培训机构，打着中职名号，把学生引过去，学生没学几个月直接就打工了，所以后面政府才要求多久才能毕业。 于宏观来讲，大力发展本地经济，同时，由于这些留守儿童，缺乏的不止是物质上的支持，更多是父母的关爱与陪伴，而父母又没有带孩子出门或随意回老家的机会，所以提高他们的工资收入，这样他们有能力把孩子带到身边，也许更能减少孩子心理问题。 从另一方面来讲，孩子为什么会辍学，不仅与自身学习能力、教育资源有关，还与家族有深刻关系。 第一，家族里面没有出过较高学历的孩子，所以他们觉得读书无用。这种观念深植于心，但凡家族里出了一个好学生，就算他们是远房亲戚，也能动摇家族里读书无用论的观念。 第二个，圈子，同龄人的影响，当看到同龄人辍学打工照样活得很好时，或与社会工作人员交流，问他们直接辍学打工怎么样，他们会说那社会环境特别的好，孩子听信于此，其实就是被欺骗了，最后只能打些零用工，通过出卖劳动力赚取小费，但这样治标不治本。 我现在越发觉得，当一个人说自己对某样事物不在意时，一定是他本身已经拥有了这项东西，肆意张扬的背后往往是他占有的雄厚资本！

1.本书1.1 2.1 3.1～7.1章节中的文献综述，阐述了留守儿童存在的一系列问题，同时也提供了解决方案与措施，值得一看；除此之外的其他内容啰嗦、冗长，没有看的价值与必要。 2.书中的数据与内容的年份，均源于2012~2017年，对于现在来说，年代久远，但还是具有一定的参考价值。 3.综上所述：个人只推荐看1.1 2.1 3.1～7.1章节中的文献综述，其余部分不推荐。