刘晓蕾《红楼梦》十二讲

作为入门红楼的大纲来读应是很合适的！ 层次分明，角度多元，深浅有度，有此书入门，窥探红楼大观又多了一些底气。

曹雪芹以极大的耐心和功力，用文字编织了一个庞大又幽微的人情之网。或工笔描画，或泼墨写意，或特意留白，言有尽而意无穷。本书重点分析了三主角、凤姐、探春，也略涉其他三春、湘云、妙玉、刘姥姥及重要的丫鬟（晴雯、司琪、袭人、鸳鸯、小红等）。还有对后四十回书的批判性评价，很有见地。 E.M.福斯特在他那本著名的《小说面面观》里说：“对读者推心置腹、妄充知己，将人物的一切和盘托出：这就等于是在心智和情感方面的双重自我贬低。你是试图通过跟读者称兄道弟来掩饰你作为创造者的种种不足。”曹公放弃了上帝视角，像一个无孔不入的摄像机，只负责拍下生活的原生态，不旁白，不解说，拒绝附加说明，好像是专门来考验读者的耐心和理解力的。谶语多，谐音多，留白亦多，有悟性的读者才能脑补出表面文字背后的那些不写之写，这比冰山理论早了一百多年。曹公又通过无处不在的谐音、反话、物谶、诗谶、戏谶、语谶、镜像、对比组、一击多中的伏笔等，让读者去细按深究，玩味复杂、立体的人物性格、温情背后的利害关系、和气背后的人情世故。曹公用含蓄文雅的文笔如实地将达官贵族生活的日常生活百科全书式地细细写来，也由此将中国社会独特的高语境文化下的情理细腻地体现出来。周汝昌说红楼梦是中国文化之集大成者，并非狂言。 后面几章重点分析了诗谶，以及诗意的写作风格与意境，还通过剖析宝玉对传统文化的态度来剖析明清社会思变的思潮，最终以对三个世界的阐述作结（园外-现实世界、大观园-理想世界、太虚幻境-神话世界）。

花了十一个小时读完此书，真心推荐。 《红楼梦》是我国古典长篇小说四大名著之一，不少人也将它视为四大名著之首。这部作品写尽了几个家族的兴衰，道尽了人的悲欢情仇与社会百态。书中关于经典人物形象的塑造以及诗词创作也为无数人反复品味。 怎么看待《红楼梦》？怎样阅读《红楼梦》？怎样解读《红楼梦》及怎样看待不同点评版本？这依然是不少人心中的疑惑。就拿最基本的阅读来说，有些人觉得易读，有些人却感觉始终读不下去。 《刘晓蕾﹤红楼梦﹥十二讲》讲解了《红楼梦》问世约三个世纪以来人们关于这部巨著的研究、点评、争论，引导我们学会借助批语理解作品中意味深长之处以及许多遗失的后文情节。同时通过对《红楼梦》相关人物、事件、诗词以及经典片段更行解读，挖掘被文字隐藏的真事，帮助我们体会曹雪芹文字当中蕴含着的深意以及中国古典文学的传统底蕴和艺术创作手法。 《红楼梦》里对人性与人情世故进行了细致入微的描摹。在刘晓蕾看来，读懂《红楼梦》，要先读懂大观园；而读懂大观园，则要先认识贾宝玉。在她看来，宝玉的精神特质为：“意淫”、博爱、神情、痛苦对宝玉这一人物的分析也能让我们更能理解贾宝玉那种向死而生的生命哲学。 刘晓蕾在本书中对红楼梦当中的故事概要、细节，以及对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、探春等主要角色，迎春、湘云、妙玉、秦可卿、晴雯、小红鸳鸯等等其他人物的性格特的质都进行了解读，同时还附带了《红楼梦》主要情节线索以及人物关系图表，帮助我们从合理的视角理解书中每一个独特而丰富的人物，进而理解人生悲剧的本质和情感走向和红楼梦里每个人的生命之痛。 《红楼梦》是一部值得一生反复品读的经典 ❤️❤️❤️❤️❤️

花了11个小时读完了本书。 第一次见识到作者刘晓蕾，记得是在一个短视频上，就是她讲《红楼梦》的一个片段。只见她在视频上娓娓道来，如数家珍，所讲的许多观点，都和我当年读“红楼”时的感受相似乃至相同。又加上她那温婉可人的外在形象，不禁引发了我的好奇，在微信读书上一搜，竟然还发现了她写的作品，于是便欣然加入书架，不过却没有立即读起来。如今看看初次翻阅的时间，是2022年，当时还在疫情期间，不由得又回想起那段不堪回首的过往。如今赶上暑假有时间，便好整以暇地将本书完整地读了一遍，回想当初，看看现在，不知不觉已经过去了四年。时光如水，人生如梦，更不禁有“不知今夕何夕”之叹耳。

刘老师从方方面面把红楼梦人物和相关故事的情节做了一个深度剖析。 红楼梦的人物栩栩如生在眼前，就像身边的张三李四。 第一次读红楼梦差点没读下去。 看了蒋勋讲红楼，才努力开读，好多生僻字，一个一个攻克。 红楼梦之所以这么多人喜欢就因为红楼梦把人性刻画的淋漓尽致，从点点滴滴开始挖掘，越看越有嚼头和味道。 红楼梦涉及的哲学、人文、美食、诗词、人际关系、口才、建筑、宗教信仰等等，红楼是一部恢宏壮观的作品。 刘老师解读后，就像把红楼横向纵向做了切割，一个个有血有肉独立的故事，一句句丰富动人的语言，展现在眼前。 刘老师把红楼的高度广度深度也做了一个有理有据的梳理，让读者从更多细节了解这部书的好。 红楼里面许多诗也是让读者大开眼界，增长知识，里面的典故历史人物更是让人眼花缭乱。 看完刘老师的解读，我决定再读一遍红楼梦。

《红楼梦》是本生命之书，浩瀚无边。 曹公不断的给我们制造留白，如果我们有足够的想象力，记忆力，阅读才华，我们就可以将曹公所制造的那些留白串联起来，《红楼梦》这本书比我们所读到的还要厚、还要长、还要深、还要大，有另外一部《红楼梦》就藏在《红楼梦》这本书里面，另外一本《红楼梦》真是用不写之写的方式去完成的。留白，是藏在水面下面的冰山。 《红楼梦》就是在生与死，空与色的对照中，对人性，文化和命运的不断追问，当一切都成功，唯有情是不朽的，美是不朽的，自由是不朽的。 文学是自我拯救，也是深度的疗愈，读过《红楼梦》跟没读过《红楼梦》是不一样的。 时间是抒情的敌人，也是大观园的敌人，千里搭长棚，没有个不散的宴席。大厦终倾颓，红颜成枯骨。这个世界上没有一个真实的大观园，但愿我们心中有一个大观园。

转自豆瓣读者晓逢 是我国古典长篇小说四大名著之一，不少人也将它视为四大名著之首。这部作品写尽了几个家族的兴衰，道尽了人的悲欢情仇与社会百态。书中关于经典人物形象的塑造以及诗词创作也为无数人反复品味。     怎么看待《红楼梦》？怎样阅读《红楼梦》？怎样解读《红楼梦》及怎样看待不同点评版本？这依然是不少人心中的疑惑。就拿最基本的阅读来说，有些人觉得易读，有些人却感觉始终读不下去。     这本《刘晓蕾﹤红楼梦﹥十二讲》讲解了《红楼梦》问世约三个世纪以来人们关于这部巨著的研究、点评、争论，引导我们学会借助批语理解作品中意味深长之处以及许多遗失的后文情节。同时通过对《红楼梦》相关人物、事件、诗词以及经典片段更行解读，挖掘被文字隐藏的真事，帮助我们体会曹雪芹文字当中蕴含着的深意以及中国古典文学的传统底蕴和艺术创作手法。     《红楼梦》里对人性与人情世故进行了细致入微的描摹。在刘晓蕾看来，读懂《红楼梦》，要先读懂大观园；而读懂大观园，则要先认识贾宝玉。在她看来，宝玉的精神特质为：“意淫”、博爱、神情、痛苦对宝玉这一人物的分析也能让我们更能理解贾宝玉那种向死而生的生命哲学。     刘晓蕾在本书中对红楼梦当中的故事概要、细节，以及对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、探春等主要角色，迎春、湘云、妙玉、秦可卿、晴雯、小红鸳鸯等等其他人物的性格特的质都进行了解读，同时还附带了《红楼梦》主要情节线索以及人物关系图表，帮助我们从合理的视角理解书中每一个独特而丰富的人物，进而理解人生悲剧的本质和情感走向和红楼梦里每个人的生命之痛。

你看，不管是《金瓶梅》还是《红楼梦》，这些书名我们都耳熟能详，根本不用特意记忆，也能脱口而出。但问题是什么？它们再经典、再有名，如果和我们没有什么关联，或者关系很浅，我们其实也不会太在意。可你有没有想过，自己对这两本书有没有好奇心？你有没有试着深入了解，看看能不能从中获得什么启发，最终对自己有所帮助？你还得问问，这种帮助到底是什么，怎么帮到自己。 其实，你可以把《金瓶梅》和《红楼梦》想象成同一个世界、同一个宇宙里的故事。它们都发生在差不多的时期，一个讲上层的富贵人家，一个讲底层的平民，还有中产家庭，这样就构成了一个完整的社会结构。比如，《红楼梦》里的贾家和元妃，过着醉生梦死的生活，里面也有中产，比如赖管家，还有负责庄园金银的那个人叫什么来着？下面还有丫鬟。而《金瓶梅》其实就接上了，西门庆就像是他们的管家一类的人物，那些丫鬟也可以对应到《金瓶梅》里的三个女性角色。 你再看，这两本书还有一个共同点。在《金瓶梅》和《红楼梦》之外的同时期或者更早的文学作品里，女性大多只是配角，很少有女性作为主角的。而在《红楼梦》里，贾宝玉其实是一个比较弱的男主角，女主角却有很多。 你看，这就是一有这个新视角呀，你有这个视角，你就可以沿着这个视角去读这两本儿书。书没有这个视角，你可能会处于一种比较模糊的意识状态，即使去理解这一个角度的理解，可能也不会太深刻的。

2026年读完的第38本书 《红楼梦》是本大书，常读常新，刘老师的解读带来不少新颖角度，很舒服！就像一道道美食，令人精神舒畅！每个人都可以从红楼中解读不一样的感觉，而且作为个人来说，不同年龄阶段阅读都可以品味不同滋味。推荐阅读，享受伟大作品带来的美妙！

谁敢信这本书我读了65个小时，来回翻了五遍，可能和我自己本身对红楼梦的理解太相像了，而我又不像作者看的这么深刻，所以忍不住一遍又一遍地学习。看重文本，让作品说话，不去做一些盲目的比较，从人情的角度去理解作品，而不是从一个定死的道德高度去看书里的角色，我非常欣赏，今年第一本深深刻在我脑海里的书。