博物馆密码：博物馆里的外星人

外星人真的存在吗？广州博物馆里的镇馆之宝又是什么呢？海上丝绸之路是通往哪里的？广州博物馆里都存有哪些文物呢？罗斯博士到底去哪里了呢？三星堆文明是外星文明的体现吗？ 带着这些问题在这本《博物馆密码：博物馆里的外星人》里找找吧。这本书集结了科幻「外星飞船」、探险寻宝「博物馆文物」、以及历史文化「秦朝」几个角度，给孩子们呈现了一趟有趣的“博物馆奇妙旅程”。 这本小说的作者是冰心奖得主翟攀峰，他曾就职于河南博物馆，因此这部小说是开创了国内首部博物馆加少儿科幻系列的第一部小说，作为该系列第一部，首先第一站来到广州博物馆。跟随龙小杰、顾飞飞和凯特星人艾琳的脚步一起共游广州博物馆去开启“寻宝”之路。这种设定新奇感满满，也符合现在流行的“博物馆打卡”行动。而这也是增加孩子学习历史知识的一个有效途径。 在读故事的同时，还可以学习小知识，每章后的“龙博士知识小讲堂”，在科幻与历史之间还能回顾历史知识，增加阅读兴趣的同时还能提升小读者们的学习与探索能力，在阅读的同时提升孩子的全面整体素质。 同时书中的AI呈现，也助力了孩子们的寻宝探险之路，呈现了另一种打开博物馆的方式。更给了孩子们了解和接触当下流行的AI的阅读体验，解锁了新的博物馆玩儿法。 这本书虽是写给青少年儿童的，但也同样适合大人们作为科幻入门读物，因为各个星球之间没有复杂的战争和争夺战，对于我这种对飞船感兴趣的读者来说，很简单易懂。而博物馆的文物收藏也是吸引成年读者们阅读的另一个角度。 这本小小的科幻冒险故事，可以让孩子们看到勇气，去探索这个未来神奇世界的勇气，也可以给孩子们提供对科幻世界的了解，以及用博物馆为载体，让孩子们更真实的体验和了解历史、科学知识。 故事的最后也留下了满满的悬念：艾琳找到她的爸爸了吗？银河系特工学院院长怀疑的人选又是谁呢？《外星人入侵防卫手册》的作者罗伯特的真实身份是什么呢？发挥你自己的想象力为这个故事续写下去也是可以的哦。

【Leonardo】豆瓣|小红书|微信读书|知乎|得物 [新世纪]太有看头了，博物馆向的儿童文学！ 最近两年看书的范围变得越来越大，童书也是看了不少，科幻主题的儿童文学书也看过几本，发现目前科幻科技主题的儿童文学作品仍然偏少，当然很多作品将科技，科幻，文学，儿童文学教育元素结合的多也不是特别好，我觉得这本翟攀峰硕士的这本《博物馆密码：博物馆里的外星人》就写的相当不错。 我最欣赏的仍然，多种元素结合，普及教育线索明晰，观念传达到位的儿童文学作品，这本书做到了，科幻，历史普及，外星人，人工智能，地域文化（包括方言）。尤其是地域文化，在一般的儿童文学作品里基本不会涉及，比如，早茶文化，端砚等等，特别是更进一步涉及到方言对话的展示，一般作者认为没有必要，会限制读者的范围和阅读的共鸣，其实没必要，毕竟小读者们都是好奇宝宝，正对世界有无限的探知兴趣，过度担忧了。通过故事人物的设定：比如外星人也有好人（艾琳）也有坏人（U星人3人组）并且提到了《三体》就是比较辩证的看待世界的方法，该是传达给小读者们的。另外，在历史普及方面，围绕海上丝绸之路广州港，南越国历史，和博物馆文化展示（信宜铜盉），尤其是为信宜铜盉安排的故事（时空穿越观察），利用了赵佗103岁的惊人长寿，堪称绝妙，诸多元素结合紧密，顺畅。 其次，我个人发现最近几年童书规模化，系列化，IP化的趋势明显，我觉得这是好事，有助于儿童文学形成大型精品，有利于国内儿童文学品牌的孵化，有助于儿童文学影响力的扩展。因此看到系列化的儿童文学作品总是比较喜欢的，这本《博物馆密码：博物馆里的外星人》就是这样系列化的作品，书中有一个很重要的背景人物JK罗伯特，我想作者之所以给这个人物起这样一个名字想来也是和我一样对规模化的大型儿童文学作品有着强烈的期待。 本书的内容模块设计，互动性格相对较强，比如，“码上开启超时空大冒险”的二维码环节，通过扫码利用“AI探险盟友”实现了电子化探索讨体验书中内容，完全在阅读中体现恶当下时代，信息化科技化的特点，让孩子们的阅读更有科技感和沉浸感。再比如“龙博士知识小讲堂”利用故事中人物龙雨珊在每章结束时，将本章节中涉及到的相对复杂的内容集中注解，便于小读者轻松获得故事背景，理解故事背景。本书最后一页“故事大侦探”在该册故事结束后，利用引导思考的方式帮助小读者理解故事，吃透故事，启发小读者们对系列书籍下一部的期待，高手所为啊。