在明明德：大学的伦理之基

大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。 道德是我们知道哪些可为和不可为，伦理告诉我们为什么可为和不可为。 道德具有不确定性，没有唯一标准。道德不同于法律，有很具体和清晰的参考标准。 高尚的道德操守能并不能保证让我们都受益，往往因为保持品格失去更多。人生会面临无数次道德困境，让人左右为难，大学伦理教育未必能帮我们解决实际的道德问题。 我们只是心随境迁的普通动物，社会重压逼迫我们必须向现实低头。道德在多数时候挂在人们赞誉的嘴上和崇拜的眼中，高尚从来就不会自然融入人们的举止之中。 伦理必须依附在某个普遍信仰的权威之上，而不是完全依赖于个体良心，才能促进提高道德水平。

因为最近在讨论AI伦理相关课程建设，又拿出这本书重读、细读。 三位老师从大学为什么要进行伦理教育，到笔者心目中理想的伦理课是什么样，再到清华的商业伦理课怎么教……虽不至“口焦唇干”，却真的是推心置腹、用心良苦。 虽然已经过去了六年，但是对于伦理教育来说，这本书描绘的图景、阐述的理念，感觉一点儿也不过时，甚至对于当前变化更快速、震荡更激烈的社会来说，书里讲述的一切，更有必要被看到、被深思。