毛泽东与东周列国志

读书到底能给人带来什么？很多人都从不同角度讲读书的体会和好处。而从毛主席身上，我看到的是读书带给他的强大：强大的内心世界，强大的智慧和格局，强有力而又一语中的的决策能力和处理问题的能力，以及看待人和事的宽广的角度。无论是军事指挥、政治决策还是思想观念，他读的书都成了他的指导，而且内化为他睿智看问题的得力助手：无论是在长征途中遭遇困境时，还是自己遭受批判时，也无论是面对国民党的围剿，重庆谈判以及国共内战。包括后来的抗美援朝、林彪背叛出逃，他都高瞻远瞩地看清问题的实质并做出适当的决定。而且日常生活及与人交往中，他也能够随口而出地引经据典，出口成章，随兴吟咏，唱和应对自如。那样儒雅、渊博、智慧。正像书的后记中所说，“观古今于须臾，托四海于一瞬。毛泽东在著作、言论以至日常闲谈中，经常运用有先秦诸家章句和东周列国故事。前不见古人，可以说在过去还没有人能像他那样随手捡来、运用自如的。 ” 同时，他所读的书更多的是国学经典和史家鸿篇巨作。这些都是古人在久远年代的智慧结晶。我整理了一下他阅读的基本书目顺序是： >> 四书，系《大学》、《论语》、《孟子》和《中庸》 >> 《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和《春秋》 >> 《史记》、《纲鉴类纂》和《日知录》。 后面包括《二十四史》、《资治通鉴》、《东周列国志》等经典。可以说他把中国古代经典基本读遍了，而且还达到了融会贯通，所以才能如此。可以说，他所读的书成就了他一代帝王的伟业，也使他成为前无古人、也许后无来者的伟大政治家、军事家和文学家兼诗人！

伟人一生读书无数，并且学以致用，堪称博古通今的典范。文本就毛泽东主席运用《东周列国志》中的典故，联系实际问题解决问题的精湛言论，进行了较为完备的解读，考证翔实，义理通达，值得一读感悟。

毛泽东一生言行记录，毛主席谙熟很多与古人、古文、古代故事，很有意思。

这书可以让我们从更多的方面去了解毛主席，仅仅是搜集资料就是一个浩大的工程，确实是用心了，只是书名不符，太牵强了，不过也确实难取名，说是毛泽东传吧，不全面，说是轶事趣闻吧又显得拖沓，不过总体来说还是非常不错，能让我们从侧面更加立体的了解伟人，并且把主席引经据典的出处也附上了，大大减少了阅读的难度，让我这样文化程度低的也能轻松阅读

写的什么玩意儿。写书这么容易吗？

这本书其实就是毛泽东的读书分享会，文字不多，中规中矩。但是里边传递的四个字却是震古烁今的——学以致用。读书不是为了填充自己而是启迪自己发展自己。那些迂腐的读书人在老毛眼里是值得钦佩却不值得推崇。坑灰未冷山东乱，原来刘项不读书…这里面说刘备项羽不读书不是讲他们是文盲而是说他们两位都不是死读书读死书的读书人，他们身上没有读书气，而是把那些有读书气的读书人玩的团团转。 我想毛泽东之所以伟大之所以获得农民的支持和崇拜，就是他读书多却不摆书架子，他上可以征服迂腐可笑的读书人下可以接纳目不识丁的劳动者。 读历史书就要像老毛一样，如同自己穿越到了东周列国，把那些君王府臣的人物心理揣摩的真实可感，如果读书能找到看电视剧的感觉，我想你就可以成功了。而这本书恰恰就告诉你该如何像看电视剧一样读历史书，读书是需要一些方法的

毛泽东酷爱读书，读书伴随着他度过了一生，成为他生活中不可离开的一部分。在古今中外的政治家、革命家当中，像他那样酷爱读书，读过那样多的书的，恐怕不多。他曾说过（那是一九三九年他四十六岁的时候）：“年老的也要学，我如果再过十年死了，那末就要学九年零三百五十九日”。

读完之后我感到这部书的书名有问题。书中自始至终记述的是毛泽东主席的生平和他的想法及言论，并没有用很大篇幅毛泽东同志怎样读东周列国志和读后的心得。所以，我认为这部书的书名不应该叫《毛泽东与东周列国志》，而应该改名为有别于其他版本的《毛泽东传》。 个人想法，欢迎交流探讨！

毛主席的书我最爱读，千遍那个万遍下功夫，亲切的道理细心领会，只觉得心眼里头热乎乎。

古为今用，洋为中用。这是毛一贯的做法，值得当代人好好学习。毛的学习方法非常科学，把理论与实践相结合，解决现实问题。抛开政治家，军事家的头衍，毛是一位学问高深的学者。 研究毛在国内外是一门显学，但国内研究的层次较低，没有深入研究毛的内心，理论来源及其逻辑关系，这本书有一点涉及，但深度还不够。