天下粮田

“五谷为养，天下无恙！” ​​​当一口气看完《天下粮田》后，发现最终给人以最多困惑、恍惚的人竟不是位居九五乾隆皇帝，也不是鞠躬尽瘁的刘统勋大人，而是大才槃槃却命途多舛的杜霄先生…… 1.杜霄的一生有一条很明显的分界线，那就是他在密查皇庄而不幸被捕的这一时期。当时，他在酷刑恐吓面前大义凛然，并也做好了慷慨赴死的准备，但当铁箭飞派出的房杠“救”了他之后，他的思想轨迹、人生轨迹竟就这样渐渐地发生了一个180度的转变…… 说句自私的话，在杜霄叛变的那一刻，给人的感觉比他被那太监弄死了还要让人难受！ 然而，当话再说回来，很多越是想不明白的东西，才越是真实。关于杜霄的复杂之处，其实用剧中三个人的三句评语还是可以完整诠释的。 2.尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 在乾隆说这句话的前一天晚上，其与刘统勋曾秉烛长谈，家国天下、无所不及，当然，也少不了对杜霄一提。可是，纵然乾隆当晚一口气将那一份《救田疏》连读了三遍，纵然刘统勋言语之间也多少希望乾隆能再给自己这个学生一次机会…… 但乾隆还是从根子上将杜霄这个人给否决了。 “德才兼备，以德为先”。从用人角度来看，乾隆已断定如再给杜霄机会，那其风险很可能远大于其能创造的价值，因此，即便自己十分爱惜杜霄之才，即便当前御案上还放有其所代写的几份奏疏……但，还是毫不犹豫地将杜霄发往宁古塔，终身为奴！ 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。在乾隆眼里，这就是一个无德之人、尤其无德之官的报应。 3.已有铁声告杜雀，再无鼓音送霄云。 这副对联是在杜霄临往宁古塔前，他的老师刘统勋所赠送的。 满眼惋惜。也不无后悔！ 其实笔者时常在想这一问题：刘统勋该为杜霄的最终结局负责吗？结果是，也该，也不该。说其不该是因为毕竟刘统勋只是他杜霄的老师，他对杜霄的仕途升迁是不负有任何义务的；而说其该则是因为刘统勋是关心杜霄、是想培养杜霄的，但不知是刘统勋太过注重基层锻炼，还是政务太过繁忙以致完全忽略了他的学生还一直在底层服务…… 在当天的雪中对话中，刘统勋也曾引用过王勃的词句：“嗟乎，时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封”。他以此来形容杜霄的不幸。但其实，杜霄与冯唐、李广是大有不同的，因为杜霄是有很大机会大有可为的！只要他的老师稍加提携…… 而显然，他的老师是有这个能量的，是知道杜霄本不坏的，也是知道如给杜霄一个更大的平台，杜霄也是可以驾驭自如的。 4.铁棋一局无人看，鼓枰百响有鬼听。 这副对联是杜霄送给刘统勋的，但何尝又不是留给自己的？怀才不遇之心，跃然屏上。 杜霄的一生是不幸的，而其中的一个不幸就是因为他的老师刘统勋。因为他的老师刘统勋是当朝一品大臣、是乾隆身边的绝对红人，于是就使得杜霄很难不会有被贵人相助之心，他一直是渴望仰沐老师恩泽的。 但现实与预期之间的不吻合，恃才傲物与难于启齿的相矛盾，使他的内心愈加急躁，愈加急功近利，愈加愤世嫉俗，最终剑走偏锋。 “好人终有天赐，恶人终有天惩，但我杜霄，本非恶人，是这个世界把我逼成了这样”！“同在一个环境之中，为何偏偏只将你杜霄给逼坏”？ 谁对谁错？孰是孰非？ 恍惚难断！

公元一七四五年，乾隆王朝进入了改元后的第十个年头。这一年入秋后的第三天，于山东诸城来说，注定是一个无比诡异、充满死亡气息和某种神秘暗示的日子。天还未曾透光，诸城紧闭的城门就被涂抹上了一层带血色的曙色……

情节紧凑，气氛紧张，文字凝练，画面感很强

這書是很難描寫讀後心得的一個作品，過程中好像很精彩，但似乎一直無法一氣呵成的讀下去，說不出的怪，又不能說他寫的不好….. 3🌟

书中写的吏治 治国及国之根本 农事；都对现实生活，仍有很多借鉴学习意义

前半部分引人入胜，越到后面情节越有些离谱。明显就是为了制造惊险而可以的增添细节，颇有些荒诞。各省巡抚今天还在当地为官，三天两头的就出现在京城，感觉要瞬移了。大扇子和谷山俩人主角光环太重，如果不是超人，肯定不会躲得过这么多磨难和追杀还能保全。虽然情节上有些突兀，但是整体来说想表达的主题思想还是可以的，值得一读。 天下以民为先，保粮仓，保粮田。贪官污吏祸国殃民，任何时代都需要严查严惩。本书中对官场上的描写，放至今日仍能振聋发聩！

自古忠臣死谏，无耐小人难平！ 心怀天下乾坤，怀才不遇锒铛。 将军身先死，空留生后名！

粮食安全，一直都是国家之基。19亿亩耕地红线，就是为了保住中国人民的口粮田。好消息是生物科技发展让人类窥探到植物光合作用的秘密。在不久的将来，人类再无粮食之患。

历史很短，小说可以写长。看小说的魅力、乐趣在此。所以推荐。

拖沓冗长，味同嚼蜡。 断断续续读了一点时间，还是感觉读不下去，剧情发展不合情理，故事琐碎还没亮点。