24001
中国乡村高等教育的溯源与发展研究
赵飞飞
24002和谐之美
申淑敏
24003跳出教育看教育
孙剑
24004新时期高中生发展指导力的探究与实践研究
张斯恒
24005做有爱的真教育
陈念斌
24006自由阅读从300个故事开始
毕宏勇
24007读者必赢
吴桂莲
24008“七彩花开”青年成长季闯关秘籍
张妮妮
24009小学优质心理课设计汇编
吕剑晨
24010高中优质心理课设计汇编
吕剑晨
24011初中优质心理课设计汇编
吕剑晨
240122024中国最好学科排名
软科研究院
24013广东省中小学健康教育（5～6年级）
王剑莉
24014设计思维的教育力量
刘辉 周永国 黄婕 周晔
24015学校气象灾害敏感单位认证管理与实践
李良福 蒋运春 杨利敏 向波 任艳 覃彬全 刘飞
24016改造一所学校的设计新方案（李希贵、沈祖芸推荐,中国教育新闻网“影响教师的100本书”作者新作）
[美]普拉卡什·奈尔 帕鲁尔·明哈斯
24017认知教育
湘滇子
24018孤独症学生关键能力：框架、指标与培养路径
曹漱芹
24019“生命·实践”教育学：中国特色社会主义教育理论的原创性研究
王枬 皇甫科杰 等
24020儿童生活与教育
侯莉敏
24021”躺平”进北大——”不卷”上岸全记录
王晓宁
24022守正创新开先局：重庆市2020年高校毕业生就业创业工作典型经验
王旭
24023家长常识
赵北志
24024高校教学管理与教学方法研究
陈阳
24025中国学生英语学习中的认知加工模态效应研究
顾琦一 陈方
24026跨文化外语教学研究
孙有中 廖鸿婧 郑萱 秦硕谦
24027产出导向法理论应用的行动研究
张文娟
24028外语教师学习
康艳
24029口译教学理念与实践
詹成
24030外语学与教的心理学原理（第二版）
张庆宗
24031核心素养导向的小学英语绘本阅读教学设计与实践
欧阳慧玲
24032中国高校英语学习者中介语发展中个体变异的跟踪研究
田莉
24033英语能力与高校本科生毕业去向差异的实证研究
贾巍巍
24034智能化英语自主学习
田艳
24035英语教师行动学习的理论与实践研究
王栋
24036英语知识课程教学与思辨能力培养研究
王镇平 金利民
24037研究导向型学习与审辩式思维—学术英语教学实践
席酉民 李程程
24038本科阶段基于量表的口译评估研究
苏伟
24039贴近学生做教育
姚跃林
24040回归教育本源：走向立德树人
张树伟 张贵勇
24041大夏书系·深度学习课堂的构建逻辑
莫国夫
24042语文素养导向的文本解读
赵希斌
24043从教学新手到教学高手：课堂教学的20个实用策略
王福强
24044翻转的课堂，智慧的教师：高校外语课堂中的自我指导式学习
李颖
24045外语学与教的心理学原理
张庆宗
24046外语教学定量研究方法及数据分析
秦晓晴 毕劲
24047外语教师教育重点问题研究
徐浩
24048翻译教师教学能力研究 : 结构、现状、发展
郭来福
24049跨文化教育与人类命运共同体构建
孙有中 王俊菊
24050英语学科教育学
秦杰 田金平
24051新形态外语教材研究
杨莉芳
24052德育鉴
[清]梁启超
24053创业管理（第4版）
张玉利 薛红志 陈寒松 李华晶
24054AI助力餐桌教育
非凡大师 代俊敏
24055中小学生家长AI助手
非凡大师 代俊敏
24056中小学生家长AI作文助手
非凡大师 代俊敏
24057学习的维度：马扎诺教育研究实验室教学模型
[美]罗伯特·J.马扎诺 黛布拉·J.皮克林 黛西·E.阿雷东多 等
24058教师的语言
张哲
24059外语教学与研究中的教育技术（下）：问题与思考
董剑桥
240602023中国外语教育年度报告
王文斌 徐浩
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