
陳惠良
陳惠良經歷了一個太極拳大師輩出又新舊交替的時代。從20世紀50年代開始,北京城極具聲望與功力的太極拳明師,他幾乎都跟從學習過。更爲難得的是,半個多世紀以來,他勤於筆錄,詳細記錄了汪永泉、劉晚蒼、王培生、吳圖南等太極拳前輩的教拳實景、所強調的技術要點、應避免的練拳誤區,又真摯地袒露了自己學拳過程中的迷思與走過的彎路。
一句話點題: 太極拳不是肢體的運動,而是心意的鍛鍊;內功爲體、拳架爲用,拳與道合,方得真髓。 知見本書陳惠良(1931— ),江蘇鎮江人,總政話劇團國家一級演員,中國武術七段。他自 20 世紀 50 年代起遍訪京華太極明師——高瑞周(李式太極二代)、徐致一、吳圖南、劉晚蒼、高佔魁、汪永泉,終成吳式太極拳大家王培生、中華渾圓功創始人王安平之入室弟子,譜系爲「全佑 → 吳鑑泉 → 吳圖南 → 陳惠良」(吳式第四代)。 成書緣起,是他半個多世紀勤於筆錄:把汪永泉、劉晚蒼、王培生、吳圖南等前輩的教拳實景、技術要點、練拳誤區,連同自己走過的彎路,一一記下,匯成這 50 餘年筆錄之精粹。本書在思想史上的位置,是一部「親歷者口述的北京太極內功心法錄」——它不教你幾招幾式,而把 20 世紀京華太極由「技」入「道」的那條隱線,借一人之眼串了起來;對今天被「太極操」淹沒的習練者,尤爲對症。 全書脈絡名師引路 · 我接觸過的太極拳名家 — 以一人之眼,錄數位明師教拳實景 內功心法 — 我站在那兒就是一把撐開的傘(汪永泉三道氣圈)/太極拳與其說是肢體運動不如說是心意鍛鍊/漫談太極拳的「中」 名家見聞 — 劉晚蒼(推手知機造勢)/王兆基(即勢明理,以拳證道)/石明(明師)/楊家倉 拳理辨析 — 實事求是道正乃興/境生於象外/太極拳啊你魂兮歸來/道傳有心人 樁法與流派 — 樁法爲始養基立本/吳圖南傳系/王培生傳系/按竅運身 推手與真僞 — 當前太極拳推手運動的現狀與思考/理有未窮知有不盡(閆芳視頻有感)/太極拳爲何難以致用 健康與傳承 — 太極拳與健康/遠離太極操/拳與道合/家道有傳人 原著引讀「道本自然一氣遊,空空寂寂最難求,得來萬法皆無用,難比周身似水流!」 — 第七章《我接觸過的太極拳名家》 「所謂松,體要松;固,氣要固;凝,神要凝……太極拳是內家拳,肢體動作固然重要,但更重要的是內功的要求。」(胡樸安三字訣,第七章) 「若再意想由身中垂直線橫向散出肩、腰、胯三道氣圈,含有向四面八方支撐之意,你仔細揣摩揣摩,感覺感覺,那是一種什麼狀態啊?」 — 第八章《我站在那兒就是一把撐開的傘》 「在對待時,毫無主動意思,一切都服從客觀規律,始終以客觀的態度來對待客觀環境的規律。」 — 第四十七章《看「閆芳推手視頻」有感》 「太極拳乃研求一氣伸縮之道……此拳在假後天之形,不用後天之力,一動一靜,純任自然。」(孫祿堂論,第十章《即勢明理,以拳證道》) 大白話解讀其一 · 松固凝。 胡樸安前輩的三字訣:體要松、氣要固、神要凝。說白了,練太極身子骨要鬆開不能僵,內氣要斂聚不能散,精神要專注不能馳。這正與汪永泉所傳「神意氣」內功三要素同源——松對應形、固對應氣、凝對應神。有讀者評「理解不對,應該是斂氣入骨的意思」,恰說明「固」不是死板,而是氣沉入骨。 其二 · 三道氣圈(一把撐開的傘)。 用「意念造型」之法:想象從身上那條中軸線,橫向散出肩、腰、胯三道氣圈,像撐開一把傘,四面八方都有撐勁。這正是汪永泉所傳楊式老六路的祕法——練「三道氣圈」,由意識圈而氣圈而瀰漫圈(其大無外、其小無內),正是「鬆散通空」裏的「散」字(橫向擴散)。讀者袁涵嘆「真的是真傳一句話!」 其三 · 道本自然一氣遊。 周身要像水一樣流動,萬法皆空,只求一氣流行。這接通王宗嶽「一舉動周身俱要輕靈,猶須貫串」「如長江大海滔滔不絕」,也接通孫祿堂「一氣伸縮」與老子「道法自然」。練到極處,不是多了什麼,而是把後天那點僵力、雜念散盡,剩一股自然之氣在身中走。 其四 · 對待客觀,捨己從人。 推手時「毫無主動意思」,不妄動、不較勁,一切服從客觀規律,引進落空、隨曲就伸。這正是王宗嶽「捨己從人」「粘連黏隨不丟不頂」的心法;反觀書中辨析的「閆芳凌空勁」,恰是違背客觀規律的反面教材。 其五 · 拳與道合。 不使後天拙力,純任自然,以拳架爲楔,證入「道法自然」之境。孫祿堂《太極拳學》謂「拳即是道」,形意、八卦、太極三拳終合於太極。陳惠良全書的落腳點,正是第六十一章的「我對拳與道合的一點認識」。 核心要義01 內功爲本,肢體爲末。 太極拳是內家拳,重神意氣而非肌肉拙力。讀者共識:只練動作標準、忽視內裏意念與拳理,練十年也入不了門。書中屢言「先以虎畫皮,再慢慢悟」「站樁靜坐練基本功」。 02 神意氣三要素,松固凝三口訣。 內功之體在神、意、氣;修煉之要在松(形)、固(氣)、凝(神)。由松而散、而通、而空,是內功進階的次第。 03 三道氣圈,四面八方支撐。 「我站在那兒就是一把撐開的傘」——以意念造型練肩、腰、胯三圈,得「鬆散」之真:養生則氣遍周身不稍滯,技擊則彈人於拙力所不及。 04 虛以運轉,實乃靜合;對待捨己從人。 動則虛運(不用力),到位一瞬勁意合一(靜之則合);推手毫無主動,服從客觀規律,引進落空。 05 拳與道合,假形不用力。 太極拳的終點不在勝負,在「以拳證道」——假後天之形,不用後天之力,一動一靜純任自然。遠「太極操」,歸真太極。 概念釋義內家拳 / 內功:與外家(少林等主練筋骨肌力)相對,重神意氣之內壯,以柔克剛、以靜制動。 松固凝(胡樸安三字訣):體要松、氣要固、神要凝——形松、氣斂、神聚。 三道氣圈(汪永泉):肩圈、腰圈、胯圈,以意念造型,橫向散出,四面八方支撐。 鬆散通空(汪永泉四字訣):松(縱向)、散(橫向氣圈)、通(氣遍周身不滯)、空(身空氣通),內功進階。 內外三合:內三合神意氣,外三合肩與胯、肘與膝、手與足;內外相合,方出內勁。 八門五步(太極十三勢):掤捋擠按採挒肘靠(八勁)+ 進退顧盼定(五步)。 虛與實(虛運轉 / 靜之則合):動則虛運不用力,到位一瞬勁意合而爲一。 拳與道合:以拳架爲楔,證入「道法自然」之境,假後天之形不用後天之力。 太極操:只練肢體動作、失其內功心法之「操」,本書所力辨。 思想源流陳惠良以吳式爲根,兼採楊、孫、李、渾圓諸脈,是一部活的京華太極師承譜: 全佑(吳式奠基)→ 吳鑑泉(定型吳式)→ 吳圖南(武術思想/松功)→ 陳惠良(吳式第四代) 王培生(吳式,按竅運身)→ 陳惠良(入室弟子) 汪永泉(楊式老六路,三道氣圈/神意氣)→ 陳惠良(筆錄傳承) 劉晚蒼(吳式推手,知機造勢)→ 陳惠良 孫祿堂(孫式,一氣伸縮/拳與道合)→ 經王兆基、書中《孫祿堂武學探尋》匯入 高瑞周(李式二代)、徐致一、石明、王安平(渾圓功)……兼收幷蓄 讀者共識:流派概念層出不窮,本質描述同一物,莫捨本逐末。 修學次第書中借前人語明示學拳路徑(讀者菁菁河邊引): 一 · 靜:先學靜(收心斂神,站樁靜坐) 二 · 悟:次學悟(體會,以心體之) 三 · 練:再學練(苦練+巧練+研究着練+分析着練,身心並用) 另:樁法爲始,養基立本;七分養三分練;先求開展,後求緊湊。 生活啓示一 · 先把「松」練進日子。 松不是癱軟,是骨正筋舒、不較勁。遇事別繃着,像站樁一樣把肩胯鬆開,人事便少一半內耗。 二 · 別隻練「皮」,要練「裏」。 讀書、做事、做人皆然——盯着形式標準(動作/分數/打卡)易,落到內裏意念(理解/用心/格物)難。先畫虎皮,再慢慢悟。 三 · 學而思,思而學。 書中讀者最大的悔,是「只練不學理」。練太極如此,幹工作、帶團隊亦如此:理論指導實踐,實踐回證理論,循環上升。 四 · 對待勿主動,順勢方成事。 推手「毫無主動意思、服從客觀規律」,放到職場糾紛、家庭相處,少一點「我非要怎樣」,多一點「隨曲就伸」,往往四兩撥千斤。 五 · 國寶在手,薪火相傳。 太極是祖宗留下的活的文化遺產。自己得了益處,也把對的路子指給後來人——爲太極正名,不爲門戶之見。 延伸書單《楊式太極拳述真》汪永泉 — 三道氣圈、神意氣、鬆散通空之正源,本書多受其啓發。 《太極拳學》孫祿堂 — 一氣伸縮、拳與道合之經典,形意八卦太極合一。 《吳式太極拳》王培生 — 按竅運身、以竅運身,陳惠良本門師傳。 《太極拳論》王宗嶽 — 「虛領頂勁,氣沉丹田」「隨曲就伸」,一切內功心法之總綱。 《逝去的武林》李仲軒 — 書中多次引其《解析象形拳法真詮》,民國武人氣象,可讀可參。 結語「道本自然一氣遊,空空寂寂最難求,得來萬法皆無用,難比周身似水流!」 — 第七章 陳惠良以一級演員之身,半世紀癡迷太極,遍叩京華明師之門,把「技」背後的「道」一筆一筆錄下。今天太極常被拍成廣場操、被神吹成隔空打人,此書恰是一帖清涼散:真太極不在花樣,在松固凝、在三道氣圈、在捨己從人、在拳與道合。 白粥練陳式、求內勁,與書中楊吳孫諸家說法看似門派不同,實則同歸一「氣」——纏絲也好、氣圈也好,都是讓周身似水流。讀此書的要訣,書中已點破:「學而不思則罔,思而不學則殆」,靜、悟、練三者並行,方不辜負數十位明師留下的這一脈心香。
花了三個月,一共讀了八小時,因爲大多讀幾分鐘就要停下想一想。 就像書中所說:“鍛鍊貴在堅持,但‘學而不思則罔,思而不學則殆’。練習太極拳先學靜,次學悟(體會),再學練。而練時還要苦練加巧練,研究着練,分析着練,身心並用。” 在這個剛剛開始想認真學習太極的時候,書中講到的理念概念和經驗,都時時對套路學習中的“所以然”有啓示和幫助。 相信在不同階段,書中提到的最基本的理念,都會對習練太極乃至修煉心起到指路明燈的作用,需要時時溫習。 唯一可惜的是,因爲這本書是篇章集結而成,這些體悟有點散亂,希望能由此開始進一步讀些拳理拳論,更好地深入學習太極拳。
我也練了快十年太極拳了,雖然我老師很好,但是我自覺一直沒有入門。看了此書我覺得首先是我時間花得太少了。其次是理論學習太少了,一直停留在動作的標準與否,而忽視了內裏的意念修煉及拳理的學習。看完此書方對學習的方法有所體悟,除了向老師學習外,還必須學習理論並多思考,並以理論指導實踐纔能有進步。
此書值得一讀,體現在對太極的歷史有了比較系統的瞭解,更爲重要的是,有了一些大家對太極拳的練習和太極功夫的較爲形象的比喻和解釋。
非常難得的一本書。讓初入太極門的我,找到了方向。
作者練功時間長、見多識廣、資歷深,但又十分謙虛,令人敬佩!所書所言情真意切,不僅記錄了個人學拳歷程,也爲太極拳在世界上的發展操心獻策,令人欽佩!本書值得太極拳愛好者閱讀和思考。感謝陳惠良老師父子的無私奉獻!
對於正在學習太極拳的我,非常有幫助。尤其是對太極心訣的解讀,生動形象,易理解,對實操很有指導意義。
1.太極拳有太多的流派,每個流派會引入很多的概念 2.但是這個概念本質上都是描述同一個東西,就像一個定理的不同數學描述,執着各種概念,就是捨本逐末. 3.太極拳本質上通過運動姿勢來表現一種類似水流的感覺,來調動全身整體,使人 進入一種平靜放鬆專注的狀態,從而達到修養身體之目的 4.冥想有專注呼吸的訓練方法,和太極拳有異曲同工之妙 5.冥想偏向精神層面的鍛鍊,太極拳的方式則注重整體的統一.個人更喜歡太極拳的方式
世間各個國家民族都有先人留下的寶貴的文化遺產,太極拳是我們的國寶,需要我們一代代人悉心呵護齊心協力、薪火相傳,以不負先祖。