王雪雙 安亞倫 蔡娟
本書選取美國、英國、法國、德國、日本、意大利、加拿大和澳大利亞作爲樣本，從學校體育的產生與發展，學校體育的結構、功能與目標，體育教學，體育課程，體育教師，學校課餘體育，學校體育管理及相關特色等八個方面探究各國學校體育的發展歷程，並從整體上把握其發展特徵與趨勢，總結學校體育發展的一般規律和特殊規律，以期豐富學校體育領域的學習和研究資源，爲體育教育研究人員提供重要參考。
