这世界唯一的你：自闭症人士独特行为背后的真相

普瑞桑告诉我们，最好的策略是帮助孩子创造一种充满正面情绪记忆的、丰富多彩的生活。作为家长，作为专业人员，我们的任务只有一个，具体的做法是：我们为孩子提供选择的机会，而不是实施暴力和强制；我们提升孩子的动机，尊重孩子的优势，而不是实施外加的改变；我们让学习、工作和生活充满乐趣和欢声笑语，而不是让孩子受苦受难。我们这样做的时候，自闭症儿童、少年和成年人就会减少焦虑和恐惧，能够欢欢喜喜地面对生命提供的机会。 目前，就自闭症儿童的教育而言，我们能提供的解决方案，或者说总体的方向，应该是按照儿童独特的人性特点，进行以人为中心的生态化、生活化的整体环境改造，包括人际关系调整、文化符号使用和宏观生态系统的改造。只有这样，自闭症儿童的生活境遇才会得到真正的、实质性的改善，他们才会有终生发展的根本出路和生活质量的切实提升。教育干预涉及各种资源和权力调整的重大问题，本书还有很多没有明说的话，需要读者自己细细体会，发掘其中的深意。而作为译者，我们不应该越俎代庖，只能尽量忠实地传达文本的脉络和精神。

当时读完最大的体悟，是面对未知的未来，没有那么恐惧了。自闭症孩子在不同阶段不同年龄，得到正向的支持，都可以有进步。

每个孩子的所谓异常行为背后都有原因，找到并加以利用