心理危机干预36计
徐中收
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徐中收
《心理危机干预36计》基于古代军事著作《三十六计》，阐述了36个青少年学生心理危机案例，每个案例自成一体，既有理论支撑，又有实操提炼，可为中小学教师的专业发展和社会大众心理健康水平的提高提供参考途径和方法。心理危机干预对于国家的稳定和发展、对于身心健康青少年的培养都具有重大意义。《心理危机干预36计》为中小学心理教师、心理咨询师、家长和社区工作者化解心理危机提供了丰富的策略指导和方法创新。
成年人，学生时期经常出现的心里问题及异常行为，都有案例解说，作者在心理咨询中运用36计，给出了很多解决问题的建议和方法。 其中第二十九计，树上开花，面对突如其来的灾难和死亡的处理方式，作者讲这个方法是解决青少年心里问题最合适的方法。 成就性焦虑和家庭中病态的共生关系是影响青少年自身成长最核心的问题，对我很有启发。 还有一款俄罗斯蓝鲸游戏，利用登门槛效应诱导青少年自杀，印象深刻。 最后一计是面对精神分裂者的行为，走为上计，案例中那个学生的行为，很适合字节跳动，抖音推荐小组的某些人或者是产品经理。
很棒的一本书，结合三十六计，辅以具体案例，给予不同的心理危机提供了明确具体的干预方法
完全不懂可以看看，但书中指导性和个人价值观过强，警惕咨询和辅导的区别。