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教育 · 第95页

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礼文化构建特色学校实践

袁怀敏

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绿色的呼唤——心理健康教育校本模式研究

刘凡荣

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构建高职院校全员育人体系的实践探索

吴国友

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品牌办学之思考

刘鹏照

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乐·思人生从爱上英语开始

丛滋芬

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研究生教育教学改革理论与实践

北京信息科技大学研究生院

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聆听花开:行知中学小班实验撷英

张胜龙 谭志刚

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后大众化高等教育创新驱动研究

胡海建 李曙豪

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儿童绘本阅读与应用指导

史妍 牟奇平

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健康教育成就美好少年

陈华

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创新创业基础(上)

祝海波

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心智障碍特殊青年的美好生活

李宝珍 梁英 杨津晶

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阅读是最美的礼物——0-6岁亲子阅读指南

方卫平

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陪孩子走过初三这一年

方海东

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知识产权5讲

刘倩秀 庞弘燊

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《三国演义》诗词英译

刘克强

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北方高校校园色彩分析与控制研究:以黑龙江大学为例

孙婷

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“微时代”高校学生工作的行与思

谭秋浩

10人在读书页 ›
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高校院系学生工作怎么做:哈工大计算机学院学生工作创新纪实

童志祥 梁佳

17人在读书页 ›
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本科生思想政治理论课教育渠道拓展探索

王习明

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当代文学多维勘探与审美批判

陈振华

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高效阅读智慧训练

任全林等

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初中语文教学排障减负提质达标策略研究

金贵龙

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大学生创新创业教育:广西医科大学药学生创新创业教育实践

韦锦斌 文秋林

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潜能是这样开发出来的

涂玉霞

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美国“家长参与”政策批判研究

卫沈丽

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高中语文课堂教学实践与探究

罗黔平

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融入艺术的跨学科课程设计

[美]丽莎·多诺万 路易斯·帕斯卡尔 著

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卓有成效的课堂管理

[美]罗伯特·J.马扎诺 亚娜·S.马扎诺 黛布拉·J.皮克林

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数据驱动式教学:如何科学、有效、系统地提高学生成绩

[美]罗伯特·J.马扎诺 [美]菲利普·B.沃里克 [美]卡梅伦·L.雷恩斯 理查德·杜富尔

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整合性教学设计:如何整合STEAM教育、项目式学习、具身学习和审辨思维训练,实现可持续的自主学习

夏洛特·格雷厄姆 菲利普·朗尚

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项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学

[美]约翰·拉尔默 约翰·梅根多勒 苏西·博斯

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如何让学校变得更好:给学校管理者和教师的9条建议

[美]托德·威特克尔

88人在读书页 ›
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设计有效的教学评价与评分系统

[美]罗伯特·J.马扎诺

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奥尔夫音乐在幼儿园一日活动中的应用与实践

王丹

233人在读书页 ›
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杏坛追梦·课程初识

汪瀛

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大学生创业教育调查报告

梅红 宋晓平

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初中学生作文低能力提升实验探索

宋洁

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传统文化精神与大学生思政教育

李程

26人在读书页 ›
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新时代大学生心理健康成长

丁志强

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区域创新体系中的产学研合作行为与机制研究:以江西省为例

周群华

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简明创造学教程

马安宁

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数学教师专业发展的评价

叶加坚

8人在读书页 ›
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人工智能时代大学生思想政治教育供求精准对接研究

王军旗 王海山

71人在读书页 ›
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《思想道德修养与法律基础》教案

张方玉 鲁昕

38人在读书页 ›
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中国高等教育入学机会差异问题研究

宋韬

7人在读书页 ›
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建构主义7D精品课程开发

段烨 杨雪

173人在读书页 ›
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马克思主义教育思想引论

石佩臣

77人在读书页 ›
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睡眠学习法

爱编程的魏校长

230人在读书页 ›
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“引导学生读懂数学书”理论研究与教学实践

谢棣奇

30人在读书页 ›
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外语学习动机激发策略的理论与实证研究

王志敏

41人在读书页 ›
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中学英语单元整体教学设计的路径与实施

梁美珍

212人在读书页 ›
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重塑格局: 国立西北联合大学的分合与流变

张强著

31人在读书页 ›
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国家治理方式的双重维度研究

马振清

10人在读书页 ›
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幼儿园高质量运动环境创设

张莹

64人在读书页 ›
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在游戏中成长——思维发展与创新活动(未来学校丛书)

陈平

38人在读书页 ›
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精彩·荒谬·效率:中学历史课堂教学探微

汪瀛

106人在读书页 ›
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好妈妈一定有办法

张爱红 赵冬玫著

31人在读书页 ›
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好家长就是好老师

任小巍 修涛著

9人在读书页 ›
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文化符号与践行大学文化

张立东 雪婧

8人在读书页 ›
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