22681
蓓蕾和鸟鸣（外研社双语读库）
[美]纳撒尼尔·霍桑
22682格林童话（二）（外研社双语读库）
[德]格林兄弟
22683点金术（外研社双语读库）
[美]纳撒尼尔·霍桑
22684爱的牺牲（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22685口信（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22686拉迪亚德·吉卜林经典短篇集（二）（外研社双语读库）
[英]拉迪亚德·吉卜林
22687波普金斯历险记（外研社双语读库）
[美]华盛顿·欧文
22688故事的结局（外研社双语读库）
[美]杰克·伦敦
22689餐后致辞（外研社双语读库）
[美]马克·吐温
22690经过修订的讣告（外研社双语读库）
[美]马克·吐温
22691带家具出租的房间（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22692两位感恩节的绅士（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22693拉迪亚德·吉卜林经典短篇集（一）（外研社双语读库）
[英]拉迪亚德·吉卜林
22694教育新视野——中外中小学名校风采
中外中小学名校风采编委会编著
22695格林童话（一）（外研社双语读库）
[德]格林兄弟
22696莫黛斯特·米尼翁（外研社双语读库）
[法]巴尔扎克
22697灵魂和摩天大楼（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22698警察与赞美诗（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22699戈迪萨尔二世（外研社双语读库）
[法]巴尔扎克
22700殡仪员的闲谈（外研社双语读库）
[美]马克·吐温
22701漫谈理发师（外研社双语读库）
[美]马克·吐温
22702给小女孩的忠告（外研社双语读库）
[美]马克·吐温
22703姑娘和骗局（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22704海明威经典短篇集（五）（外研社双语读库）
[美]欧内斯特·海明威
22705安宁的长袍（外研社双语读库）
[美]欧·亨利
22706大夏书系·中小学古文评点及教学建议
赵希斌 张宁 章靓靓
22707命运：高考志愿填报和学业规划的胜算法则
何羽恬 王蓓蕾
22708教育数字化转型与未来学校建设
李葆萍
22709赢在学业规划
吉田
22710向学而生：初中学习型班级建设
邹勇飞
22711寻根德育
沈文通
22712我们一起成长：“成长教育”的探索
石永辉
22713聆听内心花开的声音：让师生在叙事中成长
林泽兵
22714小学数学精准教学实践研究
袁玉梅
22715问题引领，深度建构：小学数学单元整体教学的行与思
徐丽君 杨志东
22716系统化学校课程设计：有效研制的实践指南
韩艳梅
22717教学诠释学
杨四耕
22718大夏书系·创意家长会（高中卷）
秦望 吴小霞
22719信息技术教学与创新
庄小云
22720大夏书系·怎么写好教学论文——给教师的12堂论文写作课
费岭峰
22721基于服务外包的高职教育顶岗实习模式研究
唐金花 张雁平 赵敏笑
22722以深度学习为导向的教师赋能教学法
琳达·达林哈蒙德 珍妮·奥克斯
22723如何更专业地教学：创建一个科学、连贯的教学框架，系统实现专业教学
佩普斯·麦克雷
22724教学与学习的科学：每位教师都应知道的56项教育研究成果
[英]布拉德利·布什 [英]爱德华·沃森 卢德米拉·博加特切克
22725幼儿园活动设计与班级管理：从课程设计、教室布置、安全管理到日常活动的100个创意教学法
露西·皮特
22726中国高等教育数字化转型研究报告
孙鹏飞 吴永和
22727高质量教育体系与人的全面发展
刘复兴 等
22728数字鸿沟：科技时代美国学校如何制造不平等
[美]马修·拉法洛
22729扣好人生的第一粒扣子——中小学社会主义核心价值观教育研究
石中英
22730大夏书系·中小学古诗词评点及教学建议
赵希斌 杨思航
22731大夏书系·数学，究竟怎么教
戴曙光
22732耕耘未来：我的学校 我的课堂
刘堃著
22733做教师成长路上的引路人
邓淑妮
22734支持与管理：赋能发展性障碍学生的班主任实践
董文平
22735培智学校职业高中课程方案
曾桂玲 陈峰丽
22736中华优秀传统文化的教材建设与传承实践验证研究
屈哨兵等
22737广东省春季高考 学考同步习题集 语文 答案全解析
学考复习用书编写组
22738指向核心素养的高中思政课堂新样态
许子栋
22739中学生《红楼梦》导读
曾庆甫
22740幼儿园和小学科学衔接指导手册
本书编写组
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