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教育 · 第22頁

共 6740 本 · 第 22/113 頁

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中外家庭教育思想簡史——家庭教育的經驗與智慧

趙忠心

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優秀校長悄悄在做的那些事兒

任勇

134人在讀書頁 ›
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優秀教師悄悄在做的那些事兒

任勇

233人在讀書頁 ›
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學校領導與管理的實用策略

瑪麗·道

21人在讀書頁 ›
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女孩百科——完美女孩的性格祕密

彭凡

6人在讀書頁 ›
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中學數學教學設計

鍾志華

96人在讀書頁 ›
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幼小銜接入學準備5分鐘——數學500題

童心

29人在讀書頁 ›
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以學生爲本的小學教學設計

餘新

30人在讀書頁 ›
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寓教於美——新時代高校輔導員“以美育人”實踐路徑研究

譚蔚

9人在讀書頁 ›
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幼小銜接入學準備5分鐘——拼音500題

童心

164人在讀書頁 ›
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幼小銜接入學準備5分鐘——語文500題

童心

19人在讀書頁 ›
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中學化學研究性教學實踐

楊萬麗

9人在讀書頁 ›
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爲人父母的陷阱(譯見叢書)

[美]納特·G.希爾傑

46人在讀書頁 ›
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寫好議論文——人大附中名師親筆範文與講評

王強

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大學的興起

[美]查爾斯·霍默·哈斯金斯

215人在讀書頁 ›
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靈創課堂與創造力培養

黃強 李偉娟

10人在讀書頁 ›
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醒目仔學習---醒目教育理論探索與區域幼兒園醒目課程構建

裴光華

9人在讀書頁 ›
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大夏書系·教育的追問

李鎮西

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高考數學真題分級精刷(2024年版)

周曉剛

335人在讀書頁 ›
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漫畫阿德勒教育心理學:擁有改變的勇氣

斯塔熊

15人在讀書頁 ›
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21天攻克小學語文閱讀核心考點

劉劍

141人在讀書頁 ›
1282

漫畫阿德勒教育心理學:接受不完美的自己

斯塔熊

27人在讀書頁 ›
1283

現代職業教育體系論述

李思陽

27人在讀書頁 ›
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漫畫阿德勒教育心理學:學會溝通才有愛

斯塔熊

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6~8歲兒童閱讀力分級讀物

小婉

276人在讀書頁 ›
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大夏書系·閱讀課的姿態——體式教學的說法和課例

黃厚江

367人在讀書頁 ›
1287

高考志願填報指南:高校簡介及錄取分數線速查(2024年版)

吳梅俏

44人在讀書頁 ›
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2~4歲兒童閱讀力分級讀物(基礎)

小婉

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高考志願填報指南:做規劃、填志願、挑大學、選專業

敖爸

273人在讀書頁 ›
1290

高考志願填報指南:看就業、挑大學、選專業(2023年版)

吳梅俏

14人在讀書頁 ›
1291

高考志願填報指南:中國高校簡介及錄取分數線(2025年)

雒運強

194人在讀書頁 ›
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大學生職業生涯規劃與就業指導

李巍 姜有爲

45人在讀書頁 ›
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前瞻記憶與學習

向祖強

4人在讀書頁 ›
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紅色文化在思政課程中的創新應用與實踐

王曉明 陳夢天 李曉娟

27人在讀書頁 ›
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基於新媒體的高校德育教育創新研究

沈紅蘭 曾舒珩 白博

1人在讀書頁 ›
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大學生法治教育教學研究

倪皓

5人在讀書頁 ›
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基於互聯網的現代高校思想政治教育工作創新研究

李宗豔

3人在讀書頁 ›
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人工智能時代高職院校學生管理模式研究

傅田 趙柏森 許媚

9人在讀書頁 ›
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高校德育教育引入傳統文化的策略研究

肖兵

5人在讀書頁 ›
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大學生職業生涯規劃與就業探究

王曉

7人在讀書頁 ›
1301

大學生勞動教育實踐教程

楊松濤 鄭瑞楠 趙永鋒

24人在讀書頁 ›
1302

築夢之路:大學生紅色主題實踐教程

《築夢之路:大學生紅色主題實踐教程》編寫組

31人在讀書頁 ›
1303

產教融合視域下高校教育管理模式探析

高天燁

25人在讀書頁 ›
1304

文化視域中的高校德育研究

唐雪梅 婁瑩 段曉聰

1人在讀書頁 ›
1305

高考志願填報指南:看就業、挑大學、選專業(2025年版)

吳梅俏

1376人在讀書頁 ›
1306

築夢未來:大學生就業指導與實踐

任榮偉 鍾一彪

38人在讀書頁 ›
1307

大學生職業規劃與就業創業指導研究

劉韌

7人在讀書頁 ›
1308

新時代大學生德育管理的創新研究

張潔 黃杉 閻程

3人在讀書頁 ›
1309

高校思政課混合教學模式創新探索

呂伍

20人在讀書頁 ›
1310

教育管理理念與思維創新研究

談穎 呂楊 沈嘉怡

18人在讀書頁 ›
1311

中華傳統節日

金釗

3人在讀書頁 ›
1312

追尋:每一個生命的光亮

張坤浩

7人在讀書頁 ›
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贏在報考 中國100所寶藏大學全解

周成剛 吳月主編

426人在讀書頁 ›
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大學生勞動教育

何興 熊志淘 劉紅媛

55人在讀書頁 ›
1315

喚醒教育:家庭、學校的育人之路

柯世民 楊念

19人在讀書頁 ›
1316

大學生自我管理教育與實踐

何興 李小榮 張彌

2人在讀書頁 ›
1317

專創融合教學改革模式研究

馬立修

9人在讀書頁 ›
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文明的末梢:中國蒙學簡史

王立剛

60人在讀書頁 ›
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走向真實的學習:小學主題式綜合實踐活動課程設計30問

楊燕 邢至暉

52人在讀書頁 ›
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大夏書系·中國著名特級教師教學思想錄(一)

朱永新

143人在讀書頁 ›
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