1021
迴歸與超越：“生活·實踐”教育散論
鮑成中
1022喚醒成長：合作對話的藝術（讀懂青少年成長與發展系列叢書）
王世元
1023校長之問：如何讀懂教師（讀懂青少年成長與發展叢書）
鄭瑞芳
1024杏花疏影漫笛音：我的工作學習文集
李治文
1025學前遊戲論
鄭名
1026簡明中外教育制度史
劉麗平
1027讓概念圖走進課堂:概念圖在生物學教學中的應用研究
李越
1028高校馬克思主義大衆化教學路徑探索:問題 困境對策
高洪力 孫青
1029鍛鍊學生觀察力的智力遊戲策劃
《“四特”教育系列叢書》編委會
1030順天致性 健康和諧
陳華
1031教師研修的有效機制保證:“國培計劃(2014)”網絡研修與校本研修整合項目
智學
1032歐美大學的歷史與發展
胡欽曉
1033中國式農村教育現代化
李濤 鄔志輝
1034智能手機與兒童的數字化成長
高曉瑜
1035中國教育財政政策研究
楊會良
1036課堂教學的情緒感染模式研究
張奇勇
103716位同學，誰能活出自我？
解啓健
1038教育就像一縷清風
梁馨元
1039成長之路：醫學院校青年教師職業生涯發展探究
李雪斌 鄧硯
1040接納自我 擁抱成長：中學生自我心理調節
國家心理健康和精神衛生防治中心
1041語文教學的趣味之謎設計
潘玉峯 代旭
1042智慧的內隱理論研究：以大學生爲例
侯禕
1043鍛鍊學生記憶力的智力遊戲策劃
《“四特”教育系列叢書》編委會
1044鍛鍊學生創造力的智力遊戲策劃
《“四特”教育系列叢書》編委會
1045春蕊吐綠
陳學枝
1046廉潔教育讀本 七年級
廉潔教育編委會
1047新時代高校藝術教育研究
魏可媛
1048中國鄉村高等教育的溯源與發展研究
趙飛飛
1049和諧之美
申淑敏
1050跳出教育看教育
孫劍
1051新時期高中生髮展指導力的探究與實踐研究
張斯恆
1052做有愛的真教育
陳念斌
1053自由閱讀從300個故事開始
畢宏勇
1054讀者必贏
吳桂蓮
10552024中國高職院校排名
軟科研究院
1056一路芬芳
張曉霞
1057江蘇歷代文化名人傳·唐文治
朱光磊
1058美育教學方法論
李睦 高登科
1059教育與鄉村建設
田靜
1060品牌領航
王利琳
1061近代日本在朝鮮的殖民主義教育政策研究
曲波
1062教育倫理探微
呂朝龑
1063立德樹人之道：以廣州華商職業學院爲視角
陳達美 張武華
1064民辦高校思想政治教育建設路徑研究
楊宗興
1065聯智 合力 育人：高校輔導員深度輔導實錄及育人工作研究
張文傑
1066教苑擷葩
劉紹華 任大吉
1067教育教學管理新視野
李春盛
10682024中國大學生滿意度調查報告
軟科研究院
1069平安實驗 夢想的搖籃
李錦鳴
10702024中國大學專業排名
軟科研究院
10712024中國大學排名
軟科研究院
1072能力導向型教學法：馬紮諾教育研究實驗室教學模式
[美]羅伯特·J.馬紮諾 亞歷山大·S.阿斯霍夫 阿什利·阿維拉
1073如何成爲一名反思型教師
[美]羅伯特·J.馬紮諾 蒂娜·布格倫 [美]塔米·赫夫爾鮑爾 傑西卡·卡諾德-麥金太爾 [美]黛布拉·皮克林
1074應試學習法：50種便於通過考試的學習法
[日]平木太生
1075爲問題提出而教：支持學生從問題走向問題解決的學習模型
馬塞洛·斯塔克夫
1076設計作業的方法：爲什麼作業的內容以及設計作業的方式至關重要
安德魯·B.瓊斯
1077課堂觀察LICC模式：課例集
吳江林 林榮湊 俞小平
1078道德與法治學科核心素養研究
沈曉敏 趙孟仲 程力 等
1079教師如何做“小課題”
祝慶東
1080促進學習的課堂評價
王少非 等
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