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文學 · 第413頁

共 5.4萬 本 · 第 413/906 頁

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漢譯英翻譯研究功能途徑

司顯柱

43人在讀書頁 ›
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語言學方法論:描寫方法

桂詩春

97人在讀書頁 ›
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語料庫與話語研究

許家金

137人在讀書頁 ›
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譯學方法論研究

藍紅軍

34人在讀書頁 ›
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二語寫作中的思辨能力研究:概念、理論、教學與測評

董焱寧

12人在讀書頁 ›
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語料庫應用教程

梁茂成 李文中 許家金

269人在讀書頁 ›
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泰語聽力教程3

陸生

59人在讀書頁 ›
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他們說,我說:學術寫作基本技法入門

[美]傑拉爾德·格拉夫 [美]凱茜·比肯施泰因

1276人在讀書頁 ›
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世界語言生活動態.2017-2019

王克非 蔡永良 等

10人在讀書頁 ›
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言據性與語篇類型

楊林秀

11人在讀書頁 ›
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語言服務產業論:英、漢

王立非 蒙永業 等

34人在讀書頁 ›
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應用語言學研究中的混合方法

張培

15人在讀書頁 ›
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情感話語的多維度研究:以抱怨會話爲例

李聳

6人在讀書頁 ›
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語料庫文體統計學方法與應用

胡顯耀

42人在讀書頁 ›
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雙語語料庫的研製與應用

秦洪武

29人在讀書頁 ›
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漫讀中華:古代神話(英漢對照)

蔣婷婷 耿小敏 包路加 等

20人在讀書頁 ›
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英漢小說語篇中話語標記功能的對比研究

徐欣 張媛

3人在讀書頁 ›
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語義解釋的生成詞庫理論及其運用

李強 袁毓林

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漫讀中華:歷史故事(英漢對照)

王斌 姚鵬飛 耿小敏 等

36人在讀書頁 ›
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多國語言應急通

陳金

1人在讀書頁 ›
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翻譯中的文化缺省研究

王大來

20人在讀書頁 ›
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漢語兒童語言發展個案研究

楊春梅

53人在讀書頁 ›
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國際中文教育概論

劉潔等

203人在讀書頁 ›
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話語符號歷史模態重構愛國語境

楊敏

11人在讀書頁 ›
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基礎寫作

張伯存 顧瑋

475人在讀書頁 ›
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話語的弦外之音:德語語境中說話人隱含意義的建構手段與策略研究

張宇

70人在讀書頁 ›
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交替傳譯工作記憶能力的差異研究

鄒德豔

11人在讀書頁 ›
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漢學史視域中的西方《尚書》英譯與傳播研究

沈思芹

25人在讀書頁 ›
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《西遊記》中通渭方言詞彙考釋

馬海音

74人在讀書頁 ›
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隱喻與記憶=Metaphor and Memory:英文

邵昌紅

31人在讀書頁 ›
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我在中日文的交匯處

毛丹青

178人在讀書頁 ›
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章太炎語源學理論--國家社科基金後期資助項目

朱樂川著

57人在讀書頁 ›
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漢字古今談

啓功著

122人在讀書頁 ›
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愛國主義語境的話語重構

楊敏

15人在讀書頁 ›
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文字改革國際化:東亞國家文化現代化的路徑研究

張瀚文 著

30人在讀書頁 ›
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專八詞彙詞根+聯想記憶法 亂序版(2024新版)

俞敏洪

643人在讀書頁 ›
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順着歷史學成語

蒙曼

1.9萬人在讀書頁 ›
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寫給孩子的漢字故事

李夢雨

12人在讀書頁 ›
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白魚解字

流沙河

786人在讀書頁 ›
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跨文化代際語篇系統研究

鄔姝麗

10人在讀書頁 ›
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漢語交際得體性

瞿麥生

16人在讀書頁 ›
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日漢動詞構式的認知對比研究

姚豔玲

7人在讀書頁 ›
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傳記文學與語文教學

陳蘭村

115人在讀書頁 ›
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翻譯學縱論

裘禾敏

45人在讀書頁 ›
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書生聊閱讀

江富軍編著

34人在讀書頁 ›
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文言詞語選釋

黃擎 朱惠仙 康綠野

63人在讀書頁 ›
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文化語言學視角下的譯註法研究:以《三國演義》多種日譯本爲文本

劉齊文

15人在讀書頁 ›
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意義的轉繹:漢語隱喻的計算釋義

周昌樂

50人在讀書頁 ›
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青少年應用文學習

梁中凱

4人在讀書頁 ›
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漢英程度副詞比較研究

傅偉鋒

13人在讀書頁 ›
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《朱子語類》複句研究

藍菲

14人在讀書頁 ›
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拓撲翻譯學

陳浩東 陳帆

67人在讀書頁 ›
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現代漢語新解讀

王漢生

38人在讀書頁 ›
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禪宗語錄詞語研究

何小宛

139人在讀書頁 ›
24775

現代漢字及其對外教學研究

李祿興

38人在讀書頁 ›
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特色漢英翻譯教學:以新疆文化視覺爲例

謝旭升

14人在讀書頁 ›
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晉南方言詞彙研究

李仙娟

68人在讀書頁 ›
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思維視界中的文化窗口:世界文學名著中英文賞析

龍瀛

44人在讀書頁 ›
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少兒語言藝術教程

王丹

29人在讀書頁 ›
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文學翻譯中的文化缺省補償策略研究

王大來

26人在讀書頁 ›
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