22681
蓓蕾和鳥鳴（外研社雙語讀庫）
[美]納撒尼爾·霍桑
22682格林童話（二）（外研社雙語讀庫）
[德]格林兄弟
22683點金術（外研社雙語讀庫）
[美]納撒尼爾·霍桑
22684愛的犧牲（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22685口信（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22686拉迪亞德·吉卜林經典短篇集（二）（外研社雙語讀庫）
[英]拉迪亞德·吉卜林
22687波普金斯歷險記（外研社雙語讀庫）
[美]華盛頓·歐文
22688故事的結局（外研社雙語讀庫）
[美]傑克·倫敦
22689餐後致辭（外研社雙語讀庫）
[美]馬克·吐溫
22690經過修訂的訃告（外研社雙語讀庫）
[美]馬克·吐溫
22691帶傢俱出租的房間（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22692兩位感恩節的紳士（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22693拉迪亞德·吉卜林經典短篇集（一）（外研社雙語讀庫）
[英]拉迪亞德·吉卜林
22694教育新視野——中外中小學名校風采
中外中小學名校風采編委會編著
22695格林童話（一）（外研社雙語讀庫）
[德]格林兄弟
22696莫黛斯特·米尼翁（外研社雙語讀庫）
[法]巴爾扎克
22697靈魂和摩天大樓（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22698警察與讚美詩（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22699戈迪薩爾二世（外研社雙語讀庫）
[法]巴爾扎克
22700殯儀員的閒談（外研社雙語讀庫）
[美]馬克·吐溫
22701漫談理髮師（外研社雙語讀庫）
[美]馬克·吐溫
22702給小女孩的忠告（外研社雙語讀庫）
[美]馬克·吐溫
22703姑娘和騙局（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22704海明威經典短篇集（五）（外研社雙語讀庫）
[美]歐內斯特·海明威
22705安寧的長袍（外研社雙語讀庫）
[美]歐·亨利
22706大夏書系·中小學古文評點及教學建議
趙希斌 張寧 章靚靚
22707命運：高考志願填報和學業規劃的勝算法則
何羽恬 王蓓蕾
22708教育數字化轉型與未來學校建設
李葆萍
22709贏在學業規劃
吉田
22710向學而生：初中學習型班級建設
鄒勇飛
22711尋根德育
沈文通
22712我們一起成長：“成長教育”的探索
石永輝
22713聆聽內心花開的聲音：讓師生在敘事中成長
林澤兵
22714小學數學精準教學實踐研究
袁玉梅
22715問題引領，深度建構：小學數學單元整體教學的行與思
徐麗君 楊志東
22716系統化學校課程設計：有效研製的實踐指南
韓豔梅
22717教學詮釋學
楊四耕
22718大夏書系·創意家長會（高中卷）
秦望 吳小霞
22719信息技術教學與創新
莊小云
22720大夏書系·怎麼寫好教學論文——給教師的12堂論文寫作課
費嶺峯
22721基於服務外包的高職教育頂崗實習模式研究
唐金花 張雁平 趙敏笑
22722以深度學習爲導向的教師賦能教學法
琳達·達林哈蒙德 珍妮·奧克斯
22723如何更專業地教學：創建一個科學、連貫的教學框架，系統實現專業教學
佩普斯·麥克雷
22724教學與學習的科學：每位教師都應知道的56項教育研究成果
[英]布拉德利·布什 [英]愛德華·沃森 盧德米拉·博加特切克
22725幼兒園活動設計與班級管理：從課程設計、教室佈置、安全管理到日常活動的100個創意教學法
露西·皮特
22726中國高等教育數字化轉型研究報告
孫鵬飛 吳永和
22727高質量教育體系與人的全面發展
劉復興 等
22728數字鴻溝：科技時代美國學校如何製造不平等
[美]馬修·拉法洛
22729扣好人生的第一粒釦子——中小學社會主義核心價值觀教育研究
石中英
22730大夏書系·中小學古詩詞評點及教學建議
趙希斌 楊思航
22731大夏書系·數學，究竟怎麼教
戴曙光
22732耕耘未來：我的學校 我的課堂
劉堃著
22733做教師成長路上的引路人
鄧淑妮
22734支持與管理：賦能發展性障礙學生的班主任實踐
董文平
22735培智學校職業高中課程方案
曾桂玲 陳峯麗
22736中華優秀傳統文化的教材建設與傳承實踐驗證研究
屈哨兵等
22737廣東省春季高考 學考同步習題集 語文 答案全解析
學考複習用書編寫組
22738指向核心素養的高中思政課堂新樣態
許子棟
22739中學生《紅樓夢》導讀
曾慶甫
22740幼兒園和小學科學銜接指導手冊
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