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教育學習 · 第242頁

共 2.6萬 本 · 第 242/433 頁

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新舊教育的變與惑

南懷瑾

1767人在讀書頁 ›
14462

理性思辨例話

肖家芸

214人在讀書頁 ›
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經濟倫理學

週中之 高惠珠

343人在讀書頁 ›
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進化的智慧與決策的理性

王曉田 陸靜怡

430人在讀書頁 ›
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教育美學十講

楊斌

573人在讀書頁 ›
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教育奠基未來,未來爲你而來:2015第十二屆上海教育博覽會高峰論壇文集

上海教育博覽會組委會

54人在讀書頁 ›
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教育的細節

朱永通

2.1萬人在讀書頁 ›
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技術創新與中國經濟轉型的理論與實證研究

張建偉

27人在讀書頁 ›
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當教育成爲束縛

[印度]克里希那穆提

7292人在讀書頁 ›
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幸福的科學:積極心理學在教育中的應用

曾光 趙昱鯤等

5644人在讀書頁 ›
14471

中國商學院管理思想踐行

上海交通大學安泰經濟與管理學院

44人在讀書頁 ›
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大腦的潛能:全腦學習的原理與實踐

王萍 陳國鵬

1845人在讀書頁 ›
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邊走邊喝:跟着葡萄酒去旅行

李建儐

1267人在讀書頁 ›
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古今之變:蜀學今文學與近代革命

傅正

202人在讀書頁 ›
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自然法:古今之變

吳彥 黃濤

429人在讀書頁 ›
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我們共同的朋友(下卷)

[英]狄更斯

187人在讀書頁 ›
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我們共同的朋友(上卷)

[英]狄更斯

888人在讀書頁 ›
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跨界協同育人共同體:教與學的對話

朱惠蓉 陶思亮

28人在讀書頁 ›
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跨界協同育人共同體:思與行的融合

朱惠蓉 陶思亮

26人在讀書頁 ›
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大學生創新創業教育

李愛華 楊淑琴

178人在讀書頁 ›
14481

觀照:81個教育批判性思考

龍向東

350人在讀書頁 ›
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聚焦“雙一流”:中國離高等教育強國還有多遠?

李志民

141人在讀書頁 ›
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物含妙理·像費恩曼那樣機智地教與學

包景東

229人在讀書頁 ›
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每一種意見都很重要:“責任課堂”的維度與操作

唐敏 蘇莉萍

49人在讀書頁 ›
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教育與民主

約翰·杜威

76人在讀書頁 ›
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教育論

約翰·杜威

273人在讀書頁 ›
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民主主義與教育

約翰·杜威

819人在讀書頁 ›
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家和萬事興:家風家教的藝術

曹豐

260人在讀書頁 ›
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當代大學生思想政治教育模式構建與實踐探索

張金秋

49人在讀書頁 ›
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微時代高校思想政治教育話語分析及發展前沿問題探究

李小麗

94人在讀書頁 ›
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大學之間:世界一流大學建設的實踐與思考

北京大學黨校辦公室

104人在讀書頁 ›
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大學該怎麼讀:給大學生的75封回信

南振中

2.2萬人在讀書頁 ›
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輕鬆做課件:交互類

索立編著

22人在讀書頁 ›
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基於智力資本的大學科研創新績效評價與提升研究

蔣尹華

13人在讀書頁 ›
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當代職業發展研究

馮桂林

73人在讀書頁 ›
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大學生社會主義核心價值觀教育方法研究

戶可英

69人在讀書頁 ›
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國際體育與健康課程標準解讀

季瀏 尹志華 董翠香

216人在讀書頁 ›
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古典傳統與個體成人

劉鐵芳 柯小剛

193人在讀書頁 ›
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高校輔導員職業能力標準及提升途徑研究

杜彬彬

360人在讀書頁 ›
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道理可以這樣講:基於高階思維發展的高中寫作教學

魏新磊

621人在讀書頁 ›
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從學校特色到特色學校

李德元

148人在讀書頁 ›
14502

不忘教育初心

儲朝暉

89人在讀書頁 ›
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12個優秀指導方案:高中學生髮展指導可以這樣做

李希希

256人在讀書頁 ›
14504

日新錄

新華出版社財經圖書出版中心

13人在讀書頁 ›
14505

法徑尋理

沈憶勇

26人在讀書頁 ›
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太行新愚公李保國

王洪峯 王昆編著

78人在讀書頁 ›
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新課程:語文教育問題與對策研究

耿紅衛

419人在讀書頁 ›
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公務員學習心理研究與培訓效能提升

李文廷

99人在讀書頁 ›
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合作解決問題

顧稚冶 王天蓉 王達

250人在讀書頁 ›
14510

新時期高校思想政治教育有效教學研究

陳張承 魏茹冰 郎彩虹

91人在讀書頁 ›
14511

高校思想政治教育理論與實踐研究

孫鴻達

98人在讀書頁 ›
14512

大學生思想政治教育創新研究

陳曉東 吳曉明

100人在讀書頁 ›
14513

泛在環境下高師院校網絡課程的構建研究與教學實踐

張偉

29人在讀書頁 ›
14514

新時期高校思想政治教育與管理創新

李小紅 楊柳

63人在讀書頁 ›
14515

風險規制視域下我國政府應急管理回應模式研究

劉志欣

87人在讀書頁 ›
14516

政校企協同推進高等職業教育“雙證融通”人才培養改革探索與實踐

王鵬 夏瑩等

57人在讀書頁 ›
14517

課堂之外

王可

39人在讀書頁 ›
14518

第二次教育革命是否可能:人本主義的回答

張卓玉

416人在讀書頁 ›
14519

大學教師流動與學術勞動力市場

劉進

53人在讀書頁 ›
14520

大學的走向

鍾秉林

160人在讀書頁 ›
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