易燃物匯聚 YouTube 有聲書與書評

教育學習 · 第240頁

共 2.6萬 本 · 第 240/433 頁

14341

如臨大敵 競爭篇!留學申請10大要素

蔡汶臻 倪薇 劉曼雪 韓辰明 史夢蘇 鄒凌 天道教育

52人在讀書頁 ›
14342

喃喃自問犯難篇!留學的12個關鍵問題

蔡汶臻 孟娜 劉曼雪 杜靜一 鄒凌 史夢蘇

51人在讀書頁 ›
14343

美國留學申請(小白篇)

李玲 肖磊 劉曼雪 杜靜一 韓辰明 鄒凌 史夢蘇

152人在讀書頁 ›
14344

友聲集:來新夏教授九十初度暨從教65週年紀念集

孫勤主編

34人在讀書頁 ›
14345

小學語文實用性文體教學

鄭雪琴

470人在讀書頁 ›
14346

音爲有愛:農村音樂支教的那些日子

郭聲健 王朝霞等

98人在讀書頁 ›
14347

語文“T”閱讀課程:體驗·梯度·提升三要略

鄭雪琴等

168人在讀書頁 ›
14348

“五大解放”:初中學校新樣態

汪建紅 屈強等

47人在讀書頁 ›
14349

愛的教育:發展適宜性園本課程研究

李愛敏

199人在讀書頁 ›
14350

慢行在“言”“意”間:“語文性”閱讀課堂的實踐與思考

張雲峯

134人在讀書頁 ›
14351

翻轉課堂,我們在路上

孫惠敏 李曉文

133人在讀書頁 ›
14352

解密教育議事會:現代學校制度的設計與操作

徐曉虹

55人在讀書頁 ›
14353

如何讀懂學生:基於學生實證研究的小學數學學與教的探索

吳恢鑾

723人在讀書頁 ›
14354

地方本科高校轉型發展研究

邵光華等

54人在讀書頁 ›
14355

走向融媒時代的影視教育

劉迅

66人在讀書頁 ›
14356

高職院校管理文化及其創新策略研究

王振洪

32人在讀書頁 ›
14357

學會學習

吳翠環

267人在讀書頁 ›
14358

爺孫三人行

李鵲起 李祺璠 李祺琦

25人在讀書頁 ›
14359

初中數學教學研究入門36問

潘小梅

5329人在讀書頁 ›
14360

教師的人文之旅

蔡連玉

59人在讀書頁 ›
14361

以學爲中心的課堂教學研究

汪建紅 馬錦繡

391人在讀書頁 ›
14362

中學地理教育走向“田野”:意義、方法與保障

張建珍

206人在讀書頁 ›
14363

近代寧波職業教育史研究

任君慶

24人在讀書頁 ›
14364

強體健魄 樹我邦國:浙江大學百年體育文化傳承與發展

吳葉海等

9人在讀書頁 ›
14365

名師教學藝術與成長經驗(上)

宋秋前 周建軍

259人在讀書頁 ›
14366

地方高水平大學與高等教育強省建設:理論研究與規劃實踐

陳杰等

37人在讀書頁 ›
14367

教育的探索

長寧區教育學院幹訓部

140人在讀書頁 ›
14368

國際學術期刊守門人:大學SCI期刊編委數量與科研產出及學科水平的相關性研究

王興

72人在讀書頁 ›
14369

世界一流大學建設與中國夢

劉莉 劉念才

61人在讀書頁 ›
14370

給孩子最美好的東西:生活課堂的五大法則

王豔鳳主編

58人在讀書頁 ›
14371

輕鬆高效編輯教學文檔

馬九克

66人在讀書頁 ›
14372

樂在其中:一位老教研員的聽評課研究

王興橋編著

845人在讀書頁 ›
14373

每一個孩子都是一棵樹

孫驪主編

72人在讀書頁 ›
14374

課程情愫:學校課程發展的另類維度

崔春華 楊文斌主編

116人在讀書頁 ›
14375

導師在左 合作在右:中學導師合作制

徐怡敏主編

65人在讀書頁 ›
14376

語文學科案例教學法:教學案例的應用

蔡偉

657人在讀書頁 ›
14377

學校德育頂層設計論

周鳳林

219人在讀書頁 ›
14378

鄉土課堂

宋林飛編著

82人在讀書頁 ›
14379

讓學習看得見:“226”教改實驗研究

傅元根主編

129人在讀書頁 ›
14380

讓教育與心靈貼得緊緊的:“大拇指教育”36計

胡愛花 楊四耕主編

57人在讀書頁 ›
14381

創造力成就最優秀的孩子

於帆編著

94人在讀書頁 ›
14382

每一間教室都有夢“希望課堂”36計

張紅志主編

124人在讀書頁 ›
14383

智慧應對班級棘手問題

李迪

1萬人在讀書頁 ›
14384

上一堂靈魂滲着香的課

何哲慧主編

94人在讀書頁 ›
14385

大拇指課程

陳娟主編

66人在讀書頁 ›
14386

把課堂打造成夢的樣子

沈麗娟主編

296人在讀書頁 ›
14387

輕鬆高效做好班主任工作

馬九克

612人在讀書頁 ›
14388

如何做孩子性格好:簡單好用的教子方法

袁超 陳文琴主編

81人在讀書頁 ›
14389

如何做孩子愛學習:簡單好用的教子方法

袁超 陳文琴主編

258人在讀書頁 ›
14390

名班主任的專業發展:成長曆程與典型案例

呂洪剛 殷麗萍 梁銀妹

579人在讀書頁 ›
14391

語料庫在翻譯專業本科生翻譯能力建設中的應用研究

朱曉敏

76人在讀書頁 ›
14392

國際視域中的戲劇學

宮寶榮主編

157人在讀書頁 ›
14393

上海藝術教育發展報告(2018)

俞振偉主編 劉軼副主編

82人在讀書頁 ›
14394

傳統道德教育讀本

《傳統道德教育讀本》編寫組

38人在讀書頁 ›
14395

高等工程教育人力資本投資收益研究

範靜波 王孫禺

22人在讀書頁 ›
14396

困境與超越:當代大學生精神需求研究(馬克思主義理論與現實研究文庫)

廖志誠

180人在讀書頁 ›
14397

保定學院史話(中國史話·文化系列)

崔勇主編

58人在讀書頁 ›
14398

行進中的思考:首都師範大學教學改革研究論文精選

周建設

61人在讀書頁 ›
14399

大學生道德素質教育

蒙冰峯

57人在讀書頁 ›
14400

內地西藏班教學模式與成效調查研究(西藏曆史與現狀綜合研究項目)

許麗英

75人在讀書頁 ›
沒有匹配的書目。