181
課堂智變：生成式人工智能賦能學科實踐
李餘仙
182教學創新:生成式人工智能重構教學資源
田雪葳
183一本書讀懂《給教師的建議》
金初定
184高中新課程歷史學科規範教學設計案例
洪偉 主編
185教師成長：生成式人工智能成就高效教師
馬玉娟
186中外經典愛情婚戀故事（上）
李山銳
187班級管理理論與實踐（第二版）
羅越媚 編著
188專業質量標準與質量保證體系研究
吳勇 編著
189毀掉一個孩子的主體性，只要不停地做7件事（輕心理）
KnowYourself知我心理
190過程→生成—指向素質與創新的教學理念
王積社 張磊 著
191着色生命 幸福成長—“七彩積極生命教育”微課程的構建與實施
莊續玲 主編
192教育的目的
[英]懷特海
193成長，有模有樣—中小學音樂教師成長模型及成長建設
陳文娟 著
194當教育遇上電影
路文彬
195對於新教育之意見
蔡元培
196家範
[宋]司馬光
197中外經典電影情節故事（下）
李山銳
198中外經典電影情節故事（上）
李山銳
199兒童美術教學實踐與思考
凌朝暉
200閱讀模型原理及應用範例 做語文考場上的狙擊手
郭成傑
201一片羽毛的尋找
英子
202綠色建造與住建領域的高質量發展
向沅
203普特融合體育教學中的整理放鬆之道
郭小軍
204孩子厭學怎麼辦：兒童青少年教育心理學36講
韋志中
205教師與學生如何實現深度思考和深度學習：哈佛大學教育學院倡導的10種思維方式
[美]羅恩·理查德
206基於認知科學的課堂教學：14種促進深度學習、持久學習的教學策略
[美]布萊恩·古德溫 克里斯汀·魯洛 謝麗爾·阿巴拉 凱倫·巴普蒂斯特 託妮亞·吉布森 米歇爾·克姆鮑爾
207青春引路人：班主任德育教育實踐
董石泉 王平平
208曾國藩治學方法
胡哲敷
2091-2年級，陪孩子走過小學啓蒙關鍵期
木紫
210新職力：塑造未來新質職業教育的六種力量
李駿翼等著
211中外經典科學幻想故事（上）
李山銳
212我長大啦：小學生性教育成長手冊
馬迎華
213不妨這樣教作文
葛成石
214幼兒園一日生活教師指導用書
本書編寫組
215從研究的視角看教育寫作 ——一線教師專業表達常見的30個問題
陳永暢
216教育實踐與理論探索：牛湘坤教育文集
牛湘坤
217高中歷史教學 史料實證素養研究
席長華 張惠賢 譚弟平主編
218讓學生的素養在深度學習中生長
劉靜嫺 高惠琴
219UIC與博雅教育
湯濤
220從差異走向共生——高中數學 “二維多元” 教學體系的理念、 實踐與案例
王守亮 朱桂靜 陳佩琴 沈雲
221教育心語
胡春萬
222金牌語言藝術聲樂體系
黃惠民
223中國老年教育理論研究與國際對接（2020—2021）
林元和 王友農
224我是這樣做教育的：田園教育的探索與實踐
黃偉羨
225班級幸福共同體的構建和經營策略
楊換青
226熱風集：顧明遠教育沉思
顧明遠
227高校貧困生就業心理困境及其干預研究
楊萍
228邂逅有生命力的數學課堂：小學數學教師的思與行
梁佩玲 李硯霞
229長江商學院公益獎學金項目影響力研究
《中國慈善家》影響力慈善研究院編著 李勁 江安琪 朱若雲 洪睿 高雯雯 蘭瀏堃 燕飛
230換一種思路去教
王 明
231幼兒武術
劉紅星 郭劍華 周樂敏
232在詩境中尋找心靈的幸福密碼
梁焰
233與物理教育者交流——在憧憬中成長
黃躍濤
234幼兒園STEAM教育教學課例精編
林瓊娟
235行知德育 以勞育人
葉豔民
236基於理性思維的多元育人實踐與探索
張道年
237共生德育：家校合育之美
李瓊
238科研賦能 提質增效——順德教育高質量發展之教育科研實踐成果
王濤 林俊才
239善讀者：孩子閱讀力重塑手冊
丘河
240大夏書系·過去的課堂：民國名家的教育回憶
王木春
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