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教育 · 第5頁

共 6740 本 · 第 5/113 頁

241

當代西方教育學理論

霍力巖 高宏鈺

55人在讀書頁 ›
242

特殊兒童溝通與交往

雷江華

146人在讀書頁 ›
243

童心教育:小學心理育人模式的探索與實踐

張蕊清

9人在讀書頁 ›
244

大夏書系·核心素養的中國實踐

施久銘

11人在讀書頁 ›
245

學情研究:走進學生學習的真實世界

朱躍躍 張作仁

45人在讀書頁 ›
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教育的未來:人工智能時代的教育變革(原書第2版)

[美]約瑟夫·E.奧恩

4210人在讀書頁 ›
247

理解自閉——孤獨症兒童家校融合教育指南

席軍

149人在讀書頁 ›
248

世界是我的遊樂場:美學旅行家的親子游學指南

逯逯

36人在讀書頁 ›
249

圖畫書中的家庭教育

李一慢 林丹

146人在讀書頁 ›
250

孤獨症兒童的早期融合教育——家長及幼兒園教師實用指南

王國光

210人在讀書頁 ›
251

親子共讀中華家教經典名篇

張能治

14人在讀書頁 ›
252

學習其實很簡單

王德軍

13人在讀書頁 ›
253

孤獨症社會融合教育操作指導

甄嶽來 李忠忱

167人在讀書頁 ›
254

給孩子的趣味考古課

周立剛

74人在讀書頁 ›
255

教育的覺醒

王瑞君

49人在讀書頁 ›
256

孤獨症社會融合教育(修訂版)

甄嶽來 李忠忱

166人在讀書頁 ›
257

如何讓孩子遠離校園欺凌(第二版)

白璐 [荷]桑德琳 楊湃

57人在讀書頁 ›
258

教育的抉擇

姚佳汐

25人在讀書頁 ›
259

30天,成爲接納的父母

邵一傑

41人在讀書頁 ›
260

駢句修辭教學探索與實踐

周瓊平 周劍光 黃安生

21人在讀書頁 ›
261

大學之理念

[德]卡爾·雅斯貝爾斯

219人在讀書頁 ›
262

韓氏絲語

韓新才

49人在讀書頁 ›
263

如何培養孩子的社會能力

尹小莉

56人在讀書頁 ›
264

青少年人生規劃第一課

何戎

304人在讀書頁 ›
265

浙派教育百家思想概覽

浙江省浙派教育生態科學研究院 著

7人在讀書頁 ›
266

小學數學立體課堂

趙瑩

14人在讀書頁 ›
267

校本研修與培智教師專業發展實踐

丘玉華

29人在讀書頁 ›
268

崇德崇文 正己達人:當代高中德育行思錄

張洋

12人在讀書頁 ›
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情調教育

蘇燦偉

4人在讀書頁 ›
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特別的愛潤育特別的你:全納激勵教育的實踐與思考

熊慶龍

2人在讀書頁 ›
271

撥動心絃的藝術:變革型班主任工作案例分析

張培湧

5人在讀書頁 ›
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《適應性教學》英文原版Adaptive Teaching

Gilat Trabelsi

20人在讀書頁 ›
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核心素養導向下的中學歷史學科育人課程研究

繆曉虹 劉洪生

44人在讀書頁 ›
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篤行華文·專業漢語系列·教育學簡明教程

許文果

3人在讀書頁 ›
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華文教育專業建設成果彙編·華文教育專業學生優秀微型教案集

許文果 李小鳳

2人在讀書頁 ›
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嘉應學院創建國家教師教育創新實驗區叢書·學科教學論教師課程育人與理論創新研究

袁鐸 杜德櫟 張德生

3人在讀書頁 ›
277

錢穆高等教育管理思想研究

許衍深

12人在讀書頁 ›
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精緻教育情懷

林華慶

書頁 ›
279

數學師範專業課程思政教學研究

陳益智 王海青

5人在讀書頁 ›
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父母的情緒對了,孩子的人生就順了

劉一陽

75人在讀書頁 ›
281

高能量家庭

有解媽媽

423人在讀書頁 ›
282

初中如何用DeepSeek快速提高數學成績

艾路得

118人在讀書頁 ›
283

初中如何用DeepSeek快速提高語文成績

艾路得

91人在讀書頁 ›
284

初中如何用DeepSeek快速提高英語成績

艾路得

64人在讀書頁 ›
285

初中如何用DeepSeek快速提高物理成績

艾路得

88人在讀書頁 ›
286

半小時掌握陶行知教育思想精華

蘇青雲

58人在讀書頁 ›
287

如何構建孩子的閱讀史100問

張福萍

86人在讀書頁 ›
288

卓有成效的學校管理

[美]羅伯特·J.馬紮諾 [美]蒂默西·沃特茲 [美]布賴恩·A.麥克納爾蒂

66人在讀書頁 ›
289

陪伴成長——中小學性教育教師指導用書

馬迎華 李紅豔 張耀華

96人在讀書頁 ›
290

大學生核心素養研究

段亞菲

7人在讀書頁 ›
291

通用技術學科新教師教學指導方略

葛延傑

24人在讀書頁 ›
292

項目式德育:德育活動設計與實踐新探索

楊姍

35人在讀書頁 ›
293

遇見物理之“美”:核心素養下的中學物理與生涯教育融合探索

陳一鳴

14人在讀書頁 ›
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求真,讓課堂生長——“求真”課程體系下的深耕課堂行動

姜楠

8人在讀書頁 ›
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科教築夢 學思融創——順德教育高質量發展之中小學科創教育實踐成果

王濤 鄭錦松

17人在讀書頁 ›
296

職業教育改革背景下高職思政課特質和教學實踐研究

李曉培

19人在讀書頁 ›
297

研討與體悟:鄉村初中生創新素養髮展路徑研究

莊中木

書頁 ›
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洞穿中考四輪複習:地理 重點題

中考地理研究組

31人在讀書頁 ›
299

小學數學“教學評一致性”的理論、實施與評價

梁北招

120人在讀書頁 ›
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引航青春,爲成長賦能

鄭娟

11人在讀書頁 ›
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