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教育学习 · 第247页

共 2.6万 本 · 第 247/433 页

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一路拾穗 不忘初心:记天府学院校园文化建设之路

黄琳 罗文

12人在读书页 ›
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走近大先生:20位大家的教育人生精粹

张东

500人在读书页 ›
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透视课堂:日本授业研究考略

钟启泉

47人在读书页 ›
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怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议

费岭峰

587人在读书页 ›
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做中国教育的建设者——新教育实验二十年

朱永新

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教育 停不了的爱

吴成花

18人在读书页 ›
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“新常态”下我国竞技体育后备人才培养研究

李赞

18人在读书页 ›
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发现课:课程整合教学技术研究

潘春波

46人在读书页 ›
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独立后印度国民教育特殊发展路径研究

向元钧

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大学生创新学习素养提升导论

邹晓卓

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校园健身排舞指南

邓建淋

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人工智能助推教师队伍建设—基于广东省的调查

黄慕雄

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100个句子记完2000个中考单词(新版)

俞敏洪

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100个句子记完3500个高考单词(2023版)

俞敏洪

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教师减负:理论、实践与政策

赵健 吴旻瑜

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新课程标准下的初高中英语衔接教学研究与实践

李飞 万普

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父母这样说,给孩子受用一生的幸福力

[日]大野萌子

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大夏书系· 《3-6岁儿童学习与发展指南》案例式解读(第二版)

管旅华

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新方案·新课标·新征程《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研读

吴刚平

2177人在读书页 ›
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教育常识 (第二版)

李政涛

1873人在读书页 ›
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如何管理课堂行为

[英]麦克·格尔森 著 刘卓 唐婧雯 于梦瑶 译

116人在读书页 ›
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如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统

[美]罗伯特·J.马扎诺 [美]卡梅伦·L.雷恩斯 [美]菲利普·B.沃里克著 崔佳 张海燕 译

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好父母是一粒粒“砂子”

张前

34人在读书页 ›
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魏书生和学生们的故事

邵红 陈桂华

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家长的思维模式: 儿童成长型思维模式的培养策略

Mary Cay Ricci 等

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教案的革命2.0:普通高中大单元学历案设计

卢明

467人在读书页 ›
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教学策略

钟启泉

247人在读书页 ›
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0~6岁男孩养育大全

[日]渡边丰子

637人在读书页 ›
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西方后现代教育史学

李先军

50人在读书页 ›
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教师家庭教育指导能力建设论

张竹林

107人在读书页 ›
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未来教育重塑研究

尚俊杰

135人在读书页 ›
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温暖的教学

汤林春 吴宇玉

48人在读书页 ›
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大学生职业取向与职业规划

龚芸 辜桃

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我国学前教育公益性评价指标体系构建与运用

刘鸿昌

15人在读书页 ›
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读懂孩子,才能成就孩子

孟小崴

132人在读书页 ›
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我在名校等你来

杨开泰 张彤

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心事大侦探——初中生心理解忧杂货铺

杨红梅 等

399人在读书页 ›
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学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见

格雷厄姆·纳托尔

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教学设计(钟启泉)

钟启泉

657人在读书页 ›
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大夏书系·智能时代的教育智慧

魏忠

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班主任基本功修炼:情境模拟58例解析

卓月琴

1.2万人在读书页 ›
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给教师的信:阅读与人生

朱永新

730人在读书页 ›
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语文教学艺术论

杨九俊

289人在读书页 ›
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让教育稍稍有点诗意

姚跃林

65人在读书页 ›
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学习共同体:走向深度学习

陈静静

3480人在读书页 ›
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走向语文素养的阅读教学

梁增红

521人在读书页 ›
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优秀教师的成长逻辑

莫国夫

470人在读书页 ›
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好懂好用的教育研究方法:教师科研指南

赵希斌

467人在读书页 ›
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大夏书系·为师生赋能:魅力校园的构建智慧

王福强

47人在读书页 ›
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有效主题班会十讲:设计理念与实施策略

迟希新

384人在读书页 ›
14811

儿童成长的秘密

李竹平

192人在读书页 ›
14812

建一所有哲学追求的学校

陈燎原

24人在读书页 ›
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做个能说会做善写的班主任

钟杰

1647人在读书页 ›
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教育的初心

李镇西

542人在读书页 ›
14815

这样教育学生才有效:学校德育难题的破解策略

黄行福

90人在读书页 ›
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探寻优秀与卓越:心理老师成长之路

吴增强

395人在读书页 ›
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儿童立场

成尚荣

949人在读书页 ›
14818

做个自驱型教师

李志欣

172人在读书页 ›
14819

教育机智:优秀教师专业发展必备素养

吴春来

198人在读书页 ›
14820

班会课怎么上才有效?

李秀萍

203人在读书页 ›
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