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教育 · 第75頁

共 6740 本 · 第 75/113 頁

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大學生創新創業案例:走近“挑戰杯”

張金山

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中國大學教學改革縱橫談

魏飴

80人在讀書頁 ›
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世界華文教育年鑑(2017)

賈益民 胡培安 胡建剛

51人在讀書頁 ›
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高等教育評論(2014年第1卷 總第2卷)

楊燦明

24人在讀書頁 ›
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高校綜合評價模式:基於複雜視閾的實證研究

倪淵

29人在讀書頁 ›
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福建基礎教育調研報告(2008~2016)

趙素文 郭春芳

57人在讀書頁 ›
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華僑大學年鑑(2014)

《華僑大學年鑑》編輯部

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中美高等教育制度倫理價值比較

田雪飛

59人在讀書頁 ›
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高校思想政治教育學科建設研究:以學科政策內容分析爲視角

宋俊成

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學習型社會

羅伯特·赫欽斯

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社會輿論與教育發展

駱正林

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基於問題解決:提升課程領導力的行動

上海市教育委員會教學研究室

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基於智力資本的大學科研創新績效評價與提升研究

蔣尹華

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當代職業發展研究

馮桂林

73人在讀書頁 ›
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民辦高校外語教學研究

趙德全

39人在讀書頁 ›
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滋養生命 德潤課堂:上海市生命科學學科德育研究實訓基地成果集

徐向東

58人在讀書頁 ›
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體育教學改革與實踐應用探究

賈振勇

15人在讀書頁 ›
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新時代大學生思想政治教育創新發展研究

崔付榮

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青少年素養修煉手冊

齊清傑編著

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大內高手解密高考志願2018

歐陽文邦

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最好的學習在路上:上海市長寧區綠苑小學“玩轉地球”的創新課程實踐

王晶主編

44人在讀書頁 ›
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有一種成長,在“匯師”:上海市徐彙區匯師小學教師專業發展實踐新探

宓瑩主編

193人在讀書頁 ›
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體驗式主題教育課:培育和踐行社會主義核心價值觀(小學版)

卓月琴

194人在讀書頁 ›
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肖恩·麥考:做一根思想的尖棍

教師月刊編輯部

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農民工子女教育過程與分層功能研究

史秋霞

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基於數字技術的學習科學:理論、研究與實踐

林立甲

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基於標準的教學設計:理論、實踐與案例

李鋒

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混齡合作與互動教育

周政 黃玉霞

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中國兒童放學後託管教育問題研究

劉潛潤

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終身幼兒園

米切爾·雷斯尼克

1.4萬人在讀書頁 ›
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新舊教育的變與惑

南懷瑾

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來,聊聊咱的老爸老媽

《新東方英語》編輯部

16人在讀書頁 ›
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理性思辨例話

肖家芸

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經濟倫理學

週中之 高惠珠

343人在讀書頁 ›
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進化的智慧與決策的理性

王曉田 陸靜怡

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教育美學十講

楊斌

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教育奠基未來,未來爲你而來:2015第十二屆上海教育博覽會高峰論壇文集

上海教育博覽會組委會

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語文教學的趣味故事設計

潘玉峯 代旭編著

63人在讀書頁 ›
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學校怎樣組織學生閱讀科學故事

李德信 胡元斌編著

8人在讀書頁 ›
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名校教學管理

楊明 竭寶峯

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校長的高績效領導

楊明 竭寶峯

36人在讀書頁 ›
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學校的精細化管理

楊明 竭寶峯

91人在讀書頁 ›
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教師文化娛樂手冊

姜忠喆 代建春編著

7人在讀書頁 ›
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教師職業道德與素質手冊

姜忠喆 代建春編著

60人在讀書頁 ›
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學校預防黃賭毒侵害與教育活動

李英麗 胡元斌編著

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學校災害危險自救與教育活動

李英麗 胡元斌編著

6人在讀書頁 ›
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講課的藝術

張曉峯 李英麗

82人在讀書頁 ›
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課堂教學設計

張曉峯 李英麗

34人在讀書頁 ›
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怎樣才能上好課

張曉峯 李英麗

26人在讀書頁 ›
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教師備課的藝術

張曉峯 李英麗

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語文教學的趣味作文設計

潘玉峯 代旭編著

57人在讀書頁 ›
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語文教學的趣味成語設計

潘玉峯 代旭編著

40人在讀書頁 ›
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語文教學的趣味諺語設計

潘玉峯 代旭編著

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學校怎樣組織學生體驗科技生活

李德信 胡元斌編著

4人在讀書頁 ›
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班主任怎樣與學生談心

吳志樵 劉延慶

159人在讀書頁 ›
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超級分析力訓練

愛德華·羅夫丁

1230人在讀書頁 ›
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民國模範作文(日記篇)

時毛

121人在讀書頁 ›
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哈佛優等生的學習方法和培養細節

廉勇

5053人在讀書頁 ›
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常青藤教育的99個法則

武敬敏 田萍

2168人在讀書頁 ›
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家長的革命

崔宇

826人在讀書頁 ›
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