23461
教育展望.185——全納教育：新發展 新挑戰
聯合國教科文組織國際教育局編 華東師範大學譯
23462即興評述高分指南
於繼臣
23463重塑課堂：合作對話的藝術
王世元
23464根與魂：中國式現代化與文化主體性
韓慶祥
23465厚植沃土 深耕內涵——人大附中“雙新”國家級示範校建設探索
劉小惠
23466世界名校升學規劃：讓你脫穎而出的9種學習力
姜方洲
23467中華職業教育發展報告（2023～2024）
中華職業教育社
23468如何設計學習中心：一個基於小組合作學習、學生高度參與的體驗式教學體系
[美]斯塔爾·薩克斯坦 凱倫·特威利格
23469陶行知：爲教育的一生
陶行知 著 張海峯 李冰雪 編
23470美好教育 幸福遠航
劉美玲
23471理性之美：中小學教師邏輯學手冊
林勝強 徐飛 付豪
23472高考是做選擇題：打破志願填報的信息壁壘
任衛軍
23473父母格差
[日]志水宏吉
23474大夏書系·課堂的高度決定學生的高度——中國著名特級教師教學思想錄（三）
新教育研究院
23475大夏書系·守住教育的底線和良心 ——中國著名班主任德育思想錄（二）
新教育研究院
23476大學視角下的中學數學
李尚志
23477大夏書系·我在小學教數學：素養導向的數學教學藝術
牛獻禮
23478大夏書系·數學教學高手的祕密
林運來
23479病理學課程思政教學設計
劉端勇 王曉敏 施旻
23480教育，快與慢：支持複雜知識學習的兒童慢速學習法
[英]艾莉森·克拉克
23481新工科創新創業競賽訓練：理論研究與實踐啓示
李韻捷
23482三歲看“大”：學前教育與經濟增長的作用機制
高雪姮
23483勞動教育評論（第11輯）
中國勞動關係學院
23484課堂評價與初中生創造力發展
姬國君
23485中國高校教育基金會年度發展報告（2025）
《中國高校教育基金會年度發展報告》編寫組
23486理性視野下西方大學學術職業：嬗變與危機
楊曌旻 丁豔 李偉 李文超 熊華軍
23487中非教育合作戰略與機制創新研究
牛長松
23488幸福微影：高校思政課改革創新研究
柴素芳 姜旭
23489高等教育評論（2024年第2期/第12卷）
楊燦明
23490論教育學的科學性：基於馬克思主義實踐哲學的話語分析
時益之
23491高等教育理論舉要
吳洪富 柳芸芸 徐來羣
23492新時代大學生思想政治教育創新研究
李敏
23493高等教育管理理論與實踐探索
梁樺
23494基於生態教育理念的大學英語教學實踐研究
李湘慧 郝亮 王立賓
23495教育路上且行且思
陳陽梅
23496職業的真相：大J小D主理人重磅新作
大J
23497AI輔助教學創新：課程設計、成果建設與項目申報
姚飛
23498高自我認同：3步激發內驅力，讓孩子自主學習
大雪教練
23499讓教育的陽光照進心靈
許軍
23500《思想道德與法治》（2021年版）教師參考書
王嘉
23501職業教育服務鄉村文化振興研究
盧蕙娟
23502新時代高校廉潔教育教程
《新時代高校廉潔教育教程》編寫組
23503青春正步走
紀榮順
23504新時代 新青年：大學生思想政治理論課學習輔導
張盈 廖名雄 潘東昇
23505高中英語讀寫一體化教程 初階
舒偉
23506新時代 新青年：大學生思想政治理論課實踐教程
張浩 張琳筠 賈健鵬
23507大學生職業發展與生涯規劃
王寶龍 馮永 譙煒驊
23508信息化高職教育教學管理
劉景勝
23509教育行業大學生創業基礎教程
顧岱泉 李施威 嶽慶榮
23510新時代小學科學教師成長共同體探索：株洲市小學科學教師隊伍10年發展歷程
孫江波
23511鄉村體育教育的引領者：一位特級教師的自我成長敘事
崔建斌
23512兒童美術教學實踐與思考
凌朝暉
23513新時代高校學生精準資助全週期量化管理研究
劉紅旗 唐志文 肖傑
23514家庭教育投入：期望、投資與參與(當代中國社會變遷研究文庫)
劉保中
235152020年度中國勞動教育發展報告
黨印 曲霞 李珂 劉向兵
23516啓發式教學：對話與沉默
安·德·科羅爾
23517美育與美育心理
李天道
23518高中英語學習攻略
程曉琴
23519北京高校新時代新思想學習研究
郭春燕等
23520走向課程領導——一所農村薄弱初中的“課程領導”實踐
於冬雲
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