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班主任工作手記：與學生一起飛翔
林榮湊
302“陽光·綠洲”教育新體系導論
王春錫 姜德先 李緒明
303小學語文閱讀課“三板一線”教學模式
陳昇旭
304小學語文“學爲主教學”實踐方略
方斐卿
305小學生時間管理祕籍
邢子凱
306教育的沃土：中學教育綜合素能高效提升30講
王曉東
307基於語文核心素養的大單元教學研究與實踐
北京市門頭溝區京師實驗小學
308100個句子記完1200個小學單詞
俞敏洪
309基於大數據的小學生成長數據和學校管理研究
祝莉娟
310情境教學論
呂國光
311向美而育——基於融創思想的小學活動教育
林波
312我的教育實踐與思考
李豔霞
313基於觀察的小學數學學本課堂實踐研究
戴銀杏
314匯志鑄魂:匯學杯·傳承紅色基因深化理想信念教育徵文
劉曉豔
315師幼互動理論與實踐的探索
沙莉 劉昊
316讓兒童思維在審辨中生長
蔣巧君
317古詩百首新釋
王波平
318爲每一個兒童設計課程——小學生綜合素養提升行動三十年
鄒莉 朱峯
319走向高品質的學校教育新生態
茅曉輝
320活力語文：以核心素養爲視角
成時娟
321我行我數 智慧教學廣東省特級教師羅偉傑從教二十四載成果薈萃
羅偉傑
322小學6年，如何正確陪孩子寫作業
鄭婷
323高階思維教學的關鍵技術
秦娟 主編
324讓語文教學閃耀生命熠彩
王桂芹
325解放語文課堂
柴玉如
326逐夢·助力·築成長
徐海峯
327多彩教育成就精彩人生
安婷婷
328豐富成長敘事——小學“幸福童年教育” 理論與實踐
錢科英
329課堂教學的智慧屬性與意義增值：“靈動課堂”的六個關鍵詞
王琦
330核心素養導向的作業設計
馬豔婷 胡靚瑛 等 著
331高階思維教學的核心指向
秦娟 主編
332項目學習：進入學科的課程智慧
蔣明珠 許豔 主編
333大情境課程：主題設計與創意評價
葉盛富 編著
334會呼吸的語文課：有氧語文的旨趣與實踐
李國英 著
335培養孩子高效的學習習慣
嶽志兵
336小學英語課程標準與教材研究（第二版）
魯子問 陳則航
337知行合一育人課堂教學實踐探索
尹金伶
338學校德育活動指南：讓德性在生命中成長
李維斌
339小學生主動學習關鍵培養
木紫
340品德課程中的資源整合
楊文娟
341協同創新 花開許昌
本書編委會
342我的大學我的夢
楊國欣
343文化鑄魂 能仁致遠：獻禮海門市實驗小學110年華誕
顧雲輝 倪潛梅
344三線一體化：小學語文課程整合的實踐探索
孫向陽
345教育因培育靈魂而神聖
袁仁超
346教了不等於學會了——學校如何發展課程
張菊榮 周建國
347小學信息科技二年級上冊
尹傑
348教育的向度
陳慶文 李健
349古詩詞這樣學④
皮皮書坊
350古詩詞這樣學③
皮皮書坊
351古詩詞這樣學②
皮皮書坊
352古詩詞這樣學①
皮皮書坊
353小學生經典導讀
李志剛
354勞動實踐指導手冊（二年級上冊）（第2版）（渝版）
教育部西南基礎教育課程研究中心 重慶市教育學會
355少兒口才訓練漫課堂.10-12歲
張帥 劉亞男
356少兒口才訓練漫課堂.7-9歲
張帥 劉亞男
357勞動實踐指導手冊（六年級上冊）（第2版）（渝版）
教育部西南基礎教育課程研究中心 重慶市教育學會
358小學信息科技六年級上冊（渝版）
王開明
359勞動實踐指導手冊（四年級上冊）（第2版）（渝版）
教育部西南基礎教育課程研究中心 重慶市教育學會
360小學生就要懂的自主學習法
[日]齋藤孝
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