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教育學習 · 第249頁

共 2.6萬 本 · 第 249/433 頁

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辦學理念策劃十講

沈曙虹

94人在讀書頁 ›
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教育平衡力

陳榮藝

31人在讀書頁 ›
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流派觀察

成尚榮

39人在讀書頁 ›
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課程透視

成尚榮

72人在讀書頁 ›
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不吼不叫,做智慧班主任:資深老班珍藏的錦囊妙計

許丹紅

2532人在讀書頁 ›
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語文審美教育12講

熊芳芳

470人在讀書頁 ›
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未來閱讀

王金濤

114人在讀書頁 ›
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做中國立德樹人好教師

成尚榮

809人在讀書頁 ›
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大夏書系·統編小學語文,可以這樣教

韓素靜

734人在讀書頁 ›
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三歲決定一生

付地紅編譯

248人在讀書頁 ›
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基於大概念的教學設計優化

徐潔

985人在讀書頁 ›
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覺者爲師:好教師成長之新境

任勇

215人在讀書頁 ›
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學習的創新與創新的學習

伯尼·特里林 查爾斯·菲德爾

71人在讀書頁 ›
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通向智慧的道路:教師成長的祕密書架

趙志偉

54人在讀書頁 ›
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今天,我們怎樣做班主任:優秀班主任成長敘事

齊學紅

578人在讀書頁 ›
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大夏書系·社會交往和情感教育

南希·弗雷 道格拉斯·費希爾 多米尼克·史密斯

764人在讀書頁 ›
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校園裏的有效溝通:如何構建良好師生關係

崔佳

1574人在讀書頁 ›
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怎麼做課題研究:給教師的40個教育科研建議

費嶺峯

2292人在讀書頁 ›
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悟讀課文:統編小學語文教材文本新解

劉戀

349人在讀書頁 ›
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魅力課堂:高效與有趣的教學(第2版)

趙希斌

375人在讀書頁 ›
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教育可以不同:讓教育多一種可能

張祖慶

319人在讀書頁 ›
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課堂教學過關清單·一課一課 教學自測 5年級(大教育書系)

何捷

144人在讀書頁 ›
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學會學習:能“帶出學校”的學習方法

帥科 馬旻 楊成慧

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重慶市中等職業學校增材製造技術應用專業人才培養指導方案和核心課程標準

張俊生

9人在讀書頁 ›
14905

超解費曼學習法

張亮

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培養孩子的自驅力

李小妃

165人在讀書頁 ›
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成爲考試高手:清華博士的高效學習手冊

和淵

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手掌學習法:學習事小,人生事大

場圈·愛會學研究中心

88人在讀書頁 ›
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父母:挑戰

[美] 魯道夫·德雷克斯

84人在讀書頁 ›
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美麗的語文:中學課本名家作品解讀

李青青著

62人在讀書頁 ›
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這樣學習才高效

楊慧琴

7257人在讀書頁 ›
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勞動教育(微課版)

王坤 範淑廷

353人在讀書頁 ›
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讓孩子的大腦自由

[美] 約翰•梅迪納

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問道教育(大教育書系)

張志勇

77人在讀書頁 ›
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被低估的父愛:真希望每個爸爸都讀過這本書

閆鵬

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課堂教學過關清單·一課一課 教學自測 6年級(大教育書系)

何捷

74人在讀書頁 ›
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一篇一篇 解讀統編:一線備課(上)

何捷

443人在讀書頁 ›
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一堂好課(大教育書系)

梅晴

144人在讀書頁 ›
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教育是美好的修行

湯勇

383人在讀書頁 ›
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課堂教學過關清單:一課一課 教學自測(1年級)(大教育書系)

何捷

61人在讀書頁 ›
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班主任金點子:38個微創意讓你輕鬆帶班

吳小霞

525人在讀書頁 ›
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崧舟細講文本:小學語文教材文本解讀與教學設計

王崧舟

6685人在讀書頁 ›
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語文尋意:從文本解讀到課程設計

李竹平

723人在讀書頁 ›
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學生問題診療:實戰篇

王曉春

754人在讀書頁 ›
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班會課,就是要解決問題(小學卷)

丁如許 主編

211人在讀書頁 ›
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課堂教學過關清單:一課一課 教學自測(3年級)(大教育書系)

何捷

121人在讀書頁 ›
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課堂教學過關清單:一課一課 教學自測(2年級)(大教育書系)

何捷

68人在讀書頁 ›
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漫畫歷史線 趣讀古詩詞5

戴建業主編 漫友文化繪

42人在讀書頁 ›
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父母是孩子更好的美育老師

林雨飛

372人在讀書頁 ›
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多維互動寫作教學的理論與實踐

紀勇

36人在讀書頁 ›
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中國創業教育體系的構建問題研究

郭新寶

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初中生品德教論

李錦宏

24人在讀書頁 ›
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生本課堂讓教育綻放情智的魅力

鞠文玲

73人在讀書頁 ›
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大學生危機管理研究

李景升

23人在讀書頁 ›
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破冰揚帆,呈現課堂精彩:“互助合作五步教學法”的探索與實踐

畢秋錦

29人在讀書頁 ›
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新課程·新探索·新篇章:廣東省化州市第一中學教學實驗與課題研究成果彙編

陳富雲

46人在讀書頁 ›
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教育因教師成長而精彩

梁德華

27人在讀書頁 ›
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漫畫讀史記 超有料好有趣1

戴建業主編 漫友文化繪

282人在讀書頁 ›
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漫畫讀史記 超有料好有趣5

戴建業主編 漫友文化繪

62人在讀書頁 ›
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漫畫歷史線 趣讀古詩詞2

戴建業主編 漫友文化繪

42人在讀書頁 ›
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