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教育學習 · 第418頁

共 2.6萬 本 · 第 418/433 頁

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做最好的自己:喚醒內心動力

鍾湞

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當代大學生馬克思主義信仰教育研究

宋敏娟

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打造孩子的核心競爭力

周雲煒

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25024

打造孩子的好品質

周雲煒

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25025

看這本書,快速記憶有竅門

金躍軍 楊忠

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開學三十日:小學一年級新生適應期教育智慧手記

茹茉莉

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25027

教育的真趣與藝術

陳明華 秦志強

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簡約語文公開課

丁衛軍

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在線教育的運營與發展研究

楊成寧

182人在讀書頁 ›
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涓涓細流:體育教師思與行

李荔主編

30人在讀書頁 ›
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玩好數學:小學益智學具遊戲化拓展型課程建設

劉世漪

125人在讀書頁 ›
25032

幸福作業:打開融合共生的教育新世界

顧惠芬

135人在讀書頁 ›
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好媽媽是孩子一生的好老師

賀特山

37人在讀書頁 ›
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快樂成長:陪孩子度過10-18歲青春叛逆期

肖福新

373人在讀書頁 ›
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正面管教:幫您教孩子正確高效上網全攻略

蔣平

123人在讀書頁 ›
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媽媽向前一小步,孩子向前一大步

史淑梅

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跟幼兒園教師學早教

蔡萬剛編著

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25038

中高職教育職業能力培養有效銜接研究與實踐

廖益等

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張豈之教授論學書信選

陳戰峯 夏紹熙

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尋找做教育的感覺

金佩慶

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25041

暑期社會調查報告優秀作品集(2019 )

孔妍

165人在讀書頁 ›
25042

卷裏卷外:劉芃話考試

劉芃

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兒童早期學習品質的發展與培養研究

彭杜宏

262人在讀書頁 ›
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“三進三知”思想政治教育共同體論

史國君

68人在讀書頁 ›
25045

深度學習2:重新定義未來教育的學習模式

喬安妮·奎因等

373人在讀書頁 ›
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教育現代化的理論和實踐探索

江海燕

48人在讀書頁 ›
25047

大學生情緒信息轉換的特點及對策研究

劉慶英

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25048

農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究

董世華

78人在讀書頁 ›
25049

“三區三州”深度貧困地區教育扶貧調查研究

劉蘇榮

27人在讀書頁 ›
25050

產教發展共同體:應用型人才培養模式

喬海曙 路華 池靈達等

207人在讀書頁 ›
25051

教室裏的非暴力溝通

蘇拉·哈特 維多利亞·霍德森

1萬人在讀書頁 ›
25052

論教育的超越性

王守紀

45人在讀書頁 ›
25053

社會主義核心價值觀融入高校思政教育研究

蔣篤運等

66人在讀書頁 ›
25054

價值觀教育的現代性困境與出路

樊改霞

176人在讀書頁 ›
25055

高校思想政治理論課教學效果及其影響因素研究

賀莉

35人在讀書頁 ›
25056

大學生道德自覺的生成機制研究

餘加寶

53人在讀書頁 ›
25057

城鎮務工人員流動子女教育問題研究

胡恆釗

22人在讀書頁 ›
25058

高職院校專業羣建設的價值取向與行動路徑

張棟科

65人在讀書頁 ›
25059

企業參與現代職業教育的治理之道

李亞昕

20人在讀書頁 ›
25060

教師發展視野下的高校教學評價制度

郭麗君等

95人在讀書頁 ›
25061

中國高等教育研究機構的組織轉型研究

劉怡

28人在讀書頁 ›
25062

學術市場驅動下的大學教師流動和評價研究

宋旭紅 馬綵鳳 高源

41人在讀書頁 ›
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高校思政課研究型教學:實施路徑與效果評估

蔣榮

110人在讀書頁 ›
25064

高度參與的線上線下融合式教學設計:極具影響力的備課、上課、練習、評價項目教學法

約翰·哈蒂 南希·弗雷 道格拉斯·費舍

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25065

大學英語寫作研究:學習者語言及寫作教學與測試

紀小凌

55人在讀書頁 ›
25066

EFL學習者英語派生形態意識與閱讀能力關係的研究

杜慧穎

25人在讀書頁 ›
25067

減法教育

於曉冰

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25068

老師怎麼說,學生纔會聽(白金版)

哈爾·霍勒曼 佩吉·耶茨

481人在讀書頁 ›
25069

培養有夢想的孩子(實踐版)

趙昂

4106人在讀書頁 ›
25070

快讀指導舉隅

曾祥芹 甘其勳

312人在讀書頁 ›
25071

世界大學排名與中國高水平大學建設

郭叢斌

47人在讀書頁 ›
25072

職業素養入門與提升

管小青編著

108人在讀書頁 ›
25073

給教師的成長建議:自“覺”成就卓越

曾軍良

137人在讀書頁 ›
25074

高手教師

魏智淵

2.9萬人在讀書頁 ›
25075

上有靈魂的課

成尚榮

765人在讀書頁 ›
25076

班主任小智慧:68個教育策略一點通

吳小霞

678人在讀書頁 ›
25077

新時代高校思想政治教育工作質量評價研究

權麟春

63人在讀書頁 ›
25078

融合教育實踐指南:家校合作實務

朱霖麗 戴玉蓉

725人在讀書頁 ›
25079

咫尺匠心

喬中東

36人在讀書頁 ›
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一位學校基層書記的思索與實踐

周瑾

37人在讀書頁 ›
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