23041
中學數學教學設計
鍾志華
23042幼小銜接入學準備5分鐘——數學500題
童心
23043以學生爲本的小學教學設計
餘新
23044寓教於美——新時代高校輔導員“以美育人”實踐路徑研究
譚蔚
23045幼小銜接入學準備5分鐘——語文500題
童心
23046中學化學研究性教學實踐
楊萬麗
23047爲人父母的陷阱（譯見叢書）
[美]納特·G.希爾傑
23048寫好議論文——人大附中名師親筆範文與講評
王強
23049大學的興起
[美]查爾斯·霍默·哈斯金斯
23050大夏書系·幸福比優秀更重要（第二版）
李鎮西
23051醒目仔學習---醒目教育理論探索與區域幼兒園醒目課程構建
裴光華
23052大夏書系·教育的追問
李鎮西
23053漫畫阿德勒教育心理學：擁有改變的勇氣
斯塔熊
2305421天攻克小學語文閱讀核心考點
劉劍
23055漫畫阿德勒教育心理學：接受不完美的自己
斯塔熊
23056現代職業教育體系論述
李思陽
23057漫畫阿德勒教育心理學：學會溝通才有愛
斯塔熊
23058大夏書系·閱讀課的姿態——體式教學的說法和課例
黃厚江
23059高考志願填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2024年版）
吳梅俏
23060高考志願填報指南：做規劃、填志願、挑大學、選專業
敖爸
23061高考志願填報指南：看就業、挑大學、選專業（2023年版）
吳梅俏
23062大夏書系·教育中的積極心理學
陶新華
23063大夏書系·中學整本書閱讀教學設計
劉祥
23064大夏書系·班會課的心理學智慧：高中創意班會課30例
張玉石
23065大夏書系·英語閱讀理解的八個核心策略：設計和工具
鄭鋼
23066大夏書系·做一個講道理的數學教師
羅鳴亮
23067大夏書系· 《義務教育生物學課程標準（2022年版）》案例式解讀
林靜 張濤
23068大單元教學視域下的單篇教學設計與生活化作文教學研究
秦巖
23069教育與我和我的家庭
杜塔
23070創客製作從入門到參賽
熊春復 邱良 黃仁忠
23071青春期的二次成長：給青少年恰如其分的愛和支持
章揚清 鄭毓晨 陳淑芳 李澤華
23072教育格物 辦學致知
李政軍
23073教師專業發展的4項基本技能：備課、說課、觀課、評課
方賢忠
23074大夏書系·好課之道—初中語文名師教例研習
汲安慶
23075大夏書系·朝向學生的創意綜合實踐活動
王振剛
23076大夏書系· 好懂好用的教育心理學（第2版）
趙希斌
23077教學革新——從心理學常識起步
鍾啓泉
23078高效課堂：備課、上課、說課、聽課、評課
蘇鴻
23079大夏書系·方法與案例：語文經典篇目文本解讀
羅曉暉
23080班級經營：創意型班級的營造
鍾啓泉
23081雙創之行：大學生創新創業基礎
嚴海濤 楊瑞茜
23082開啓元宇宙之門：外語教學的虛擬現實創新與實踐
陳毅萍 張震宇
23083新時代兒童國際理解教育理論構建研究
田振華
23084基於真實情境的高中地理教學設計
張偉利
23085具身認知視角下小學數學體驗課程的開發與實施研究
王小燕 陳麗
23086職業教育產教融合質量評價探索
秦鳳梅
23087名校青春國學課：《古文觀止》精讀（先秦卷）
王來寧
23088走向真實的學習：小學主題式綜合實踐活動課程設計30問
楊燕 邢至暉
23089大夏書系·中國著名特級教師教學思想錄（一）
朱永新
23090大夏書系·小學主題教育活動創意設計與實施
王懷玉
23091大夏書系· 教師寫作思維方法六講
張肇豐
23092大夏書系·教育應如童話般美麗
李鎮西
23093大夏書系·最高目的
成尚榮
23094大夏書系·蒙臺梭利幼兒教育心語
單中惠
23095大夏書系·教育微創新：發現細節的力量
李志欣
23096數學家
皚皚
23097大學生職業生涯規劃與就業指導
郭慶
23098藝術遊戲力 80個提升思維力+想象力+創新力+情緒管理的家庭遊戲
安語
23099古典教育研究（第一輯）
劉鐵芳 陳贇 主編
23100教育實踐與理論探索：牛湘坤教育文集
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